【正文】 語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活?！　?．運用比較與和諧、對稱與均衡等組合原理，透過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計?！　?．欣賞情節(jié)性比較強的中外作品，認識該美術作品的藝術特點?！　∮酶鞣N瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型?！　《?、對教材資料的分析　?。ㄒ唬┙虒W重點　　1．學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品資料豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)?！　獙W習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值?！　〗處熉?lián)系各學科的課堂要求，根據(jù)美術課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣?！　∽⒅貏?chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓學生在不斷地探索和實踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維和能力?！　?確立學生的主體地位培養(yǎng)學生憑借自己主動建構知識與活動，去與他人互動，與環(huán)境互動，與人類文化互動，達到自身進一步發(fā)展的目的?！　≡诮處煼矫鎽撟鰧W生的組織者、促進者，充分怎中學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學生通過自己的想象力創(chuàng)作作品?！　×?完成教學目標的措施：　　課堂上應給學生創(chuàng)設一個寬松開闊的空間，鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見，改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能，推行發(fā)展性評價，提倡學生主動參與，積極探究，保護和發(fā)展學生的個性?！　∏楦袘B(tài)度與價值觀　　通過學習美術，提高學生對美的認識，學會正確的欣賞美術作品?！　∵^程與方法　　培養(yǎng)觀察能力，提高形象思維能力和手工制作能力。如，壓印畫，刮蠟畫，彩筆畫等。　　引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。　　四、新課標對本冊教材的要求　　通過不同形式的繪畫學習，使學生了解美術的不同特性，認識美術，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操?！　∪?、教學重點、難點　　重點：認識學習色彩的各部分的內(nèi)容，了解色彩的色相、明度等內(nèi)容。　　二、 全冊教材分析　　本冊美術教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索的課型。制作課中學習了簡單的立體物的制作，鍛煉了學生的動手制作能力。五年級美術教學計劃 篇2　　一、學生知識現(xiàn)狀分析　　五年級的學生已經(jīng)初步認識行、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎。　　　　觀賞自然和各種美術作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。　?。ǘ└鲗W習領域目標　　　　初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。　　，并用水粉顏料加工、裝飾。　　，電腦美術課學生也得不到滿足?！　　！　?，表現(xiàn)人物的表情。但也有一部分學生對美術學科的興趣不濃，空間感較弱，造型能力還需要進一步發(fā)掘，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進一步地提高。除新轉(zhuǎn)入的三班基礎不均衡外，另外兩個班大部分學生能較好地使用油畫棒著色、用線條表現(xiàn)平面形象，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣。關于五年級美術教學計劃匯編9篇五年級美術教學計劃 篇1　　學生素質(zhì)發(fā)展基本情況分析：　　五年級有教學班六個。從總體上來看，學生對美術課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用的能力，其中對油畫棒和彩鉛的運用能力較強。有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)?！　”酒诮滩姆治觯骸　。ㄒ唬┙虒W重點　　，色彩的表現(xiàn)力?！　?，運用比例進行作畫?！　。ǘ┙虒W難點　　，這類課程的課堂質(zhì)量往往得不到保障。　　。　　本學期課程目標：(按知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三維度列舉)　　（一）總目標　　學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格?！　　　W習對比例、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其它美術活動的區(qū)別?！　　　≡煨陀螒虻姆绞剑Y合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。在繪畫方面，已經(jīng)掌握了繪畫中的近大遠小的規(guī)律，繪畫水平有所提高。對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。各部分內(nèi)容相互聯(lián)系，使學生在原有的美術知識基礎上，進一步學習了解美術內(nèi)容?！　‰y點：培養(yǎng)學生的對繪畫中透視現(xiàn)象的認識，提高學生繪畫中的空間感?！　∨囵B(yǎng)學生的觀察能力和對美好事物的表達能力，發(fā)展形象記憶能力和創(chuàng)造力?！　∥濉⒈緦W期教學目標：　　知識與能力　　在繪畫中，使學生了解繪畫的不同內(nèi)容，掌握不同的繪畫形式?！　≡谥谱?