【正文】 極參與社會(huì)公益活動(dòng)中,提高社會(huì)實(shí)踐能力和服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的能力?！　?與人進(jìn)行良好的合作,提高自已與別人公平合作的能力。培養(yǎng)守法觀念,在日常生活中自覺維護(hù)社會(huì)秩序?！　?增強(qiáng)區(qū)別科學(xué)與迷信的能力,在現(xiàn)實(shí)生活中,不參加各種迷信活動(dòng)。,勇于承擔(dān)自己負(fù)有的社會(huì)責(zé)任,服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì),做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民?！　?積極參與良好的合作,樹立規(guī)則意識,尊重規(guī)則,尊重權(quán)利,尊重法律,追求公正,具有強(qiáng)烈的社會(huì)正義感。　　,增強(qiáng)憲法觀念,積極宣傳憲法,自覺維護(hù)憲法的權(quán)威。　　,知識的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密,需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識結(jié)構(gòu)和知識框架,進(jìn)一步培養(yǎng)能力、提高認(rèn)識和滲透覺悟。公平、正義——人們永恒的追求。治國安邦的總章程?！　?共有三單元,六課內(nèi)容,分別研究熱愛科技、崇尚科學(xué)。二、依法治國?！　?所教班級將有進(jìn)一步調(diào)整,新分配的班級間會(huì)存在很大的差異,情況比較陌生,本學(xué)期在熟悉學(xué)生的重點(diǎn)上應(yīng)特別予以傾斜,爭取在最短時(shí)間內(nèi)掌握不同學(xué)生的詳細(xì)情況,使教學(xué)工作更有針對性,增強(qiáng)實(shí)效性。教學(xué)計(jì)劃 篇2　　一、學(xué)生教材情況分析:　　(一)學(xué)生情況分析:　　,已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路,特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪,學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識,但是仍不夠細(xì)致和全面,還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高?！　^(qū)域活動(dòng)投放充足的材料，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇?！　?五)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色?！　∮靡恍U舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容?！　》e極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。具體措施如下：　　根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！　∽⒅仄綍r(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高?！　?二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：　　在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。　　教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)、知識的準(zhǔn)備)?！　?chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展?！　《⒈緦W(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施　　(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導(dǎo)者?！颈貍洹拷虒W(xué)計(jì)劃錦集八篇教學(xué)計(jì)劃 篇1　　一、總目標(biāo)　　本學(xué)期，我們將認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍?！　≈贫ㄟm合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃?！　「鶕?jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備?！　∶總€(gè)幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。　　(三)加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)?！　∵\(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)?！　?四)安全教育　　注意個(gè)體差異，鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng)?！　?huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全?！　【唧w措施：　　利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。　　將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合，布置主題活動(dòng)墻飾。　　、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏,仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)任務(wù)不明確,學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作,縮小兩頭差距,充實(shí)中間力量?！　?二)教材情況分析:　　,主要研究三個(gè)主題,那就是一、飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技。三、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。走創(chuàng)新之路。建設(shè)社會(huì)主義法治國家。在承擔(dān)責(zé)任中成長六個(gè)主題?！　《?、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、大綱要求和應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo):　　(一)教學(xué)重點(diǎn):　　 　　,培養(yǎng)正義感　　(二)教學(xué)難點(diǎn):　　　　　　、正義的含義　　(三)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):　　,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增強(qiáng)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的情感,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,激發(fā)自身潛能,努力提高自身素質(zhì)。深刻認(rèn)識依法治國對建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)國家長治久安的重要作用,自覺樹立法制觀念,增強(qiáng)守法意識。增強(qiáng)公平意識,勇于承擔(dān)自已負(fù)有的社會(huì)責(zé)任,服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì),做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民?！　?四)能力目標(biāo):　　、整理、加工和應(yīng)用信息,尋找解決問題的途徑和方法的能力?！　?自覺同違反憲法的行為作斗爭。提高辨別是非善惡的能力