二年級數學教師工作心得總結優(yōu)秀范文-展示頁
2025-04-05 06:36本頁面
【正文】 二 本學期，我擔任了二年級(4)班的數學教學工作，為了更好的總結經驗使自己迅速成長，現將工作情況總結如下： 一、思想政治方面 本學期積極主動參加各種學習，努力提高自己的政治業(yè)務水平，服從學校的工作安排，積極配合領導和同事們做好學校的各項工作。展望未來，爭取通過努力的耕耘使自己的教學水平邁上新的臺階?！ ∮捎诒救藦氖碌湍昙墧祵W教學工作經驗不足，存在不足之處，一切還在探索當中?！ €別學生各方面能力仍沒能得到很好的發(fā)展?！ W生的成績較以前也有不同程度的提高?！ ∪?、所取得的成績 圓滿完成了開學初所制定的教學目標。如在教學簡單的統(tǒng)計知識后，我讓學生運用所學的統(tǒng)計知識，通過觀察、計量、比較，從而收集到有意的信息和知識。學生有了顯示自己才華的機會，參與意識日益濃郁，自理自治能力在潛移默化中逐漸形成，培養(yǎng)了學生的競爭意識、合作精神、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力，充分體現了學生的主體地位，發(fā)掘了學生的創(chuàng)新精神。我給學生提供各種條件：在班上組織靈活多樣，富有情趣的課外活動，如表演、體育競賽等活動，把數學應用到實際生活中去，還可以在活動中培養(yǎng)學生的集體觀念、責任感和義務感，培養(yǎng)學生遵紀守法的自覺性與自制力，這樣有利于讓學生自覺遵守學校的制度?！ I造良好的課堂氛圍 班級是進行教育、教學的單位，只有營造一種活潑、和諧的班級氛圍，尊重學生的主體地位，才能充分調動學生積極的參與意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、提高學習的動力。讓學生通過測量自己的身高，加深對長度單位的理解。 充分利用游戲、小組討論 二年級學生掌握的數學知識不算多，接觸社會的范圍也比較窄。所以說，有一些應用題中，如果能從實際生活出發(fā)，先用學生的生活經歷來解答，再用數學知識來解答，這樣就可以使學生理解題意。如有這樣的一道應用題：小紅做了23朵紙花，送給同學們18朵，還剩下多少朵?這道是兩位數減兩位數的應用題，如果要二年級的學生做出來，有的同學們可以很快就可以做出來，但有一些同學連題意都不明白。可見，學具使用的恰到好處，有利于新知識的過渡、教學，也可以擺脫枯燥的學習氣氛，還可以促進學生的動手能力，提高學生的記憶力。 但值得注意的是擺學具時也應有一定的技巧，如在擺花片的過程中，應按照從一般到特殊的規(guī)律，先擺出兩堆不同數目的小棒，再擺兩份數目相同的，最后擺很多份數都相同的，讓學生覺得加法的累贅，再介紹乘法。如我在教乘法的初步認識時，因為這是新的運算知識，學生以前只學過加法和減法，乘法對他們來說是很難想出它的意義的?！ ∫虼?，在教學過程中我著重抓好以下幾點： 適度使用學具 數學思維在小學階段主要是抽象的邏輯思維，而小學生的思維特點是以具體形象性為主。判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力?！ ?二) 根據不同的課型，設計使用不同的教學方法 二年級第一學期數學，在整個小學階段占一定的重要位置。二年級數學教師工作心得總結優(yōu)秀范文 二年級數學教師工作總結優(yōu)秀范文一 一、對學生的分析 本班學生數學總體水平一般，約有半數學生基礎較好，約三分之一學生成績很差，甚至有的學生連最簡單的十以內的加減法正確計算都有困難，書寫不認真，作業(yè)臟亂者有之?！ 《?、具體工作 (一)制定教學計劃 開學初，我根據教學大綱的要求，以及教材編寫的特點，結合本班學生的實際情況，制定了切實可行的計劃。本學期數學教學的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神，落實對兒童少年的素質教育，促進學生的全面發(fā)展。分析、綜合能力。著眼于發(fā)展學生數學能力， 通過讓學生多了解數學知識的來源和用途，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。根據小學生心理特點及認識規(guī)律，實物學具對發(fā)展學生抽象思維能力有一定的作用。我使用學具教學，把學生從加法的意義上過渡到乘法的意義。這樣學生就可以很容易知道乘法的意義，很樂意去學習乘法?！ 默F實生活出發(fā)，利用社會生活知識教學 《新課標》中強調小學數學特別是低年級的數學應該生活化，如果我們能從他們的生活實際出發(fā)，把現實生活的問題聯系到學習的知識來，這樣可以提高學生學習的效率，也可以提高他們學習的興趣?！ ∵@時，如果我們從實際的生活出發(fā)，具體地給出這道題的實際意思，根據結果和減法的意義，就可以很容易讓學生明白這道題的意思，這樣比較容易解決問題，因為本來他們就知道結果
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