【摘要】分與合：6、7的分與合 2同步練習(xí)： 1、在葉子上填出合適的數(shù)。 【考點】：6、7的分與合 【解析】：1和5組成6，6可以分成4和2，6可以分成3和3，6可以分成5和1；7可以分成4和...
2025-04-03 03:45
【摘要】分與合：6、7的分與合 2知識點：6、7的分與合 問題： 1、例2，老師有18個氣球，想送給3個孩子，每人6個氣球。6個氣球，分在兩只手里拿，可以有幾種分法呢? 2、試一試，把7個分成兩堆...
【摘要】分與合：5以內(nèi)數(shù)的分與合 2同步練習(xí)： 1、放鞭炮。 【考點】：5以內(nèi)數(shù)的分與合. 【解析】：3和2組成5；4可以分成2和2；5可以分成0和5；0和1合成1；4可以分成1和3；3可...
2025-04-03 03:41
【摘要】分與合：5以內(nèi)數(shù)的分與合 2知識點：5以內(nèi)數(shù)的分與合，例1， 問題： 1、例1出示4個桃子，放在2個盤子里，可以怎樣放呢？操作、體會“分”桃子. ，. 2、把4個桃，放到2個盤子里的方法...
2025-04-03 03:57
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們能夠熟悉6-10的分與合。2.能夠熟練正確地寫出6-10各數(shù)的組成。6個氣球，分在兩個手里拿，可以怎樣分？651615642624633把7個
2024-12-24 21:06
【摘要】 分與合：8、9的分與和 2同步練習(xí)： 1、填表： 8 1 4 7 3 6 5 2 9 2 8 7 1 4 6 ...
2025-04-05 05:28
【摘要】分與合：8、9的分與和 2知識點： 問題： 1、例題3，老師這里有8個圓片，老師想把他們分開，可以怎么分呢？請同學(xué)們用圓片擺擺看。 2、9可以分成幾和幾？先思考一下，說一說，再把9根有次序...
2025-04-03 04:04
【摘要】（蘇教版）一年級數(shù)學(xué)上冊分與合一、看圖填一填。21世紀(jì)教育網(wǎng)：21世紀(jì)教育網(wǎng)二、先找規(guī)律，再有序地填一填。三、在里填上合適的數(shù)。
2024-12-17 10:04
【摘要】（蘇教版）一年級數(shù)學(xué)上冊分與合一、按順序填空。（你一定行）618751二、看圖找朋友?！鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌魅⒆尰▋洪_得更美。21世紀(jì)教
2024-11-27 11:54
【摘要】 分與合 第1課時 教學(xué)內(nèi)容 分與合 教學(xué) 目標(biāo) 知識與技能：掌握4、5的分解與組成，理解整體與部分的關(guān)系。 過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生有序地分析問題的能力。 情感、態(tài)度與價值觀：...
2025-04-01 02:51
【摘要】10的分與合教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生體會分與合的思想。2.使學(xué)生比較熟練地掌握數(shù)字10的組成，加深對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了2-9的分與合，同學(xué)們已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)的方法，今天我們一起來用學(xué)過的方法來學(xué)習(xí)10的分與合。二、知識探索教學(xué)
2024-12-17 03:20
【摘要】10的分與合教學(xué)內(nèi)容一年級上冊37頁例題及想想做做。共幾課時1類型新授第幾課時1三維目標(biāo)1．通過動手實踐、自主探索、合作交流自己得出并掌握10的分與合。、發(fā)散思維能力和語言表達(dá)能力。，更加樂意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
2024-12-21 04:55
【摘要】10的分與合教學(xué)內(nèi)容：蘇教版一上第35頁。教學(xué)目的：知識與技能：通過學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流得出并掌握10的組成，加深對10的認(rèn)識。數(shù)學(xué)思考：通過學(xué)生的自主探索、交流10的分與合的規(guī)律，使學(xué)生體會分與合的思想。解決問題：初步學(xué)會用動手操作的方法解決數(shù)學(xué)問題。情感與態(tài)度：
2024-11-23 00:35
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊，比較熟練地掌握10以內(nèi)數(shù)的組成，加深對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識；10以內(nèi)數(shù)的分與合的過程中能進(jìn)行簡單、有條理地思考，并能用不同的方法解決同一問題；實踐的能力。填數(shù)：325454小明有4個蘋果，他要送給小華和小強兩個人，可以怎么送？44
2024-12-17 01:15
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