六年級下冊語文教案-作文指導(dǎo)：如何寫好記事作文-部編版-展示頁
2025-04-05 06:02本頁面
【正文】 你今天從早上起床之后干了哪些事情呢？(學(xué)生回答)這樣事情是交代清楚了，但我們發(fā)現(xiàn)這樣敘述是沒有文采、沒有條理的，我們今天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是把一件事敘述清楚，有條理，有文采。學(xué)習(xí)使用一些能夠貼切表達(dá)情感的詞語或句子，抓住一些感人的細(xì)節(jié)。如果是寫人，就要真實(shí)準(zhǔn)確地寫出這個人的特點(diǎn)，做到“寫誰像誰”；如果是寫事，就要有條有理地寫出事件的始末，做到“有頭有尾”“有詳有略”；如果是描寫景物，就要抓住景物的特點(diǎn)來寫，做到“形神兼?zhèn)洹?。無論是寫人敘事，還是描景狀物，不僅要保證人、事、景、物是生活中真正存在的或存在過的，還要保證你對它們的觀察、分析、判斷、總結(jié)是準(zhǔn)確的、客觀的，你對它們的情感是真實(shí)的。4．要寫真情實(shí)感。3．結(jié)構(gòu)要完整。需要指出的是，在運(yùn)用插敘時(shí)不能打亂原來的敘述線索，要注意與上下文的銜接。(3)插敘。需要指出的是，運(yùn)用倒敘的寫法，必須注意交代清楚倒敘的起訖點(diǎn)，順敘和倒敘的轉(zhuǎn)換處要有明顯的界限、必要的文字過渡。(2)倒敘。順敘有以時(shí)間為順序的，有以事情發(fā)展規(guī)律為順序的，也有以空間變換為順序的。這樣寫，可以將事情的發(fā)展過程，有頭有尾地?cái)⑹龀鰜?，來龍去脈，十分清楚。記敘的順序一般有以下幾種：(1) 順敘。2．條理要清晰。一件事，總離不開時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果這六個方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。二、請同學(xué)們閱讀《學(xué)會記事》，并交流閱讀心得。把這些事情的全過程或某一階段、某一側(cè)面如實(shí)地、有條理地記敘下來轉(zhuǎn)告給更多的人，這樣的文章就是敘事作文。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會圍繞中心完整清楚地?cái)⑹?，交代好事件的要素，處理好敘事的詳略，安排好敘述的順序。寫好記事作? 教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會圍繞中心完整清楚地?cái)⑹?，交代好事件的要素，處理好敘事的詳略，安排好敘述的順序?．培養(yǎng)寫真情實(shí)感的寫作作風(fēng)，記真事，說真話，抒真情。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過程 第一課時(shí)一、導(dǎo)入：在豐富多彩的生活中，我們常常會遇到一些事情，有些事情很有意義，值得贊揚(yáng)；有的事情卻給人留下深刻的教訓(xùn)。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)怎樣把一件事敘述得有聲有色，條理清晰。1．交代清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。然而，交代這六個方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活安排，做到重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)。每一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會清楚明白。即按照事情發(fā)生、發(fā)展的先后次序進(jìn)行敘述。運(yùn)用順敘寫成的文章，它的層次、段落和事情發(fā)生、發(fā)展的過程是基本一致的。在敘事性的文章中，大多是以時(shí)間為順序和以事情發(fā)展規(guī)律為順序的。即把事件的結(jié)局或某個最突出的片段提在前面敘述，然后再從事情的開頭進(jìn)行敘述。這些地方處理不好，會使文章脈絡(luò)不清，頭緒不明，影響內(nèi)容的表達(dá)。指在敘述中心事件的過程中，
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