【正文】 的邏輯思維能力。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒(méi)有做價(jià)值的判斷，材料意義的容涵性與開(kāi)放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識(shí)與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)?！军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。擯棄矯揉造作的風(fēng)格，扭轉(zhuǎn)娛樂(lè)至上的傾向。綜合辯證認(rèn)識(shí)“娘炮”：精致、細(xì)膩、溫柔，可以是對(duì)于男性多元化審美中的一種，而以更多更有意義的“內(nèi)在顏值”，塑造剛健勇毅的時(shí)代氣質(zhì)、自信自強(qiáng)的社會(huì)風(fēng)尚，應(yīng)該永遠(yuǎn)是公共傳播中的主流。持贊同、包容態(tài)度的：現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)一步拓寬了審美的場(chǎng)域，提供了更為多元的生活方式，也為對(duì)男性的審美提供了更多元的面向。青少年是國(guó)家的未來(lái)，一個(gè)社會(huì)和國(guó)家的流行文化擁抱什么、拒絕什么、傳播什么，確乎是關(guān)系國(guó)家未來(lái)的大事。以文化人，更在育人。在“娛樂(lè)至上”“流量為王”的誤區(qū)中，一些影視作品、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、綜藝節(jié)目刻意迎合低俗口味，消費(fèi)各種“奇葩”“怪咖”，為博眼球甚至不惜挑戰(zhàn)社會(huì)公序良俗，散發(fā)著獵奇、拜金、頹廢的氣息。持反對(duì)觀點(diǎn)：一個(gè)開(kāi)放多元的社會(huì)，審美自可參差多態(tài)，各得其所。材料主要講“2018年秋，中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》除了延時(shí)播放備受詬病，節(jié)目中的‘娘炮’現(xiàn)象更是引發(fā)人們的大討論”?？忌趯忣}時(shí)要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。作為統(tǒng)帥三軍的將領(lǐng)，他英勇無(wú)畏，大義凜然，他帶出來(lái)的兵是精英中的精英！野狼峪白刃戰(zhàn)，在兵力1：1的情況下，令敵方主力中隊(duì)全軍覆沒(méi)；平安縣城，沖冠一怒為紅顏，指揮上萬(wàn)人浴血奮戰(zhàn)，狂飆掃縣城；聚仙樓，單刀直入，一支駁殼槍，使日本數(shù)十名大小軍官喪命……文革，又是文革，“莫須有”的罪名接踵而至，一句“老子不是反革命！”，一塊扔向主席臺(tái)的木牌，一支“勃朗寧”，一生的榮譽(yù)，一世的尊嚴(yán)，理不清的恩怨……他，是將軍，仿如劍客的將軍！勇于亮劍的將軍！！回想今日，丟棄尊嚴(yán)的是誰(shuí)？在挫折面前低頭的是誰(shuí)？被困難嚇到的又是誰(shuí)？是我們這些嬌生慣養(yǎng)的小王子，小公主們！在此，我只想說(shuō)：我們不要做小王子！我們要做勇敢的好男兒！我們要做勇于亮劍的劍客??！我們要抬起頭，傲視群雄！抬起頭，戰(zhàn)勝挫折！抬起頭，披荊斬棘！抬起頭，克服困難！我們要學(xué)習(xí)李云龍，要學(xué)習(xí)趙剛，要學(xué)習(xí)段鵬！要學(xué)習(xí)“亮劍”精神！我們要盡展男兒本色?。?！再度轉(zhuǎn)移視角，汶川這個(gè)多災(zāi)多難的地區(qū)。作為知識(shí)分子，他沒(méi)有選擇教書(shū)，而是投筆從戎，卷入了血腥的戰(zhàn)場(chǎng)?！币淮喂虬荩瑤椎螠I珠，道出軍人的辛酸，道出忠義的精髓。作為特種作戰(zhàn)分隊(duì)——梁山分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，他有著應(yīng)有的沉著，智慧與能力?！敬鸢浮磕袃罕旧F馬曉嘶營(yíng)壁冷，樓船夜渡風(fēng)濤急，有誰(shuí)憐？猿臂故將軍，無(wú)功極……——題記狹路相逢勇者勝。針對(duì)上面的觀點(diǎn)你有何思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，表明你的看法并闡釋觀點(diǎn)。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，在多元化的社會(huì)，人們應(yīng)該多包容此種“娘炮”現(xiàn)象，精致、細(xì)膩、溫柔，也可以是男性多元化審美的一種。一種觀點(diǎn)認(rèn)為：“娘炮”之風(fēng)當(dāng)休矣！“少年娘則中國(guó)娘。十、 消歇 ：我們?yōu)槭裁匆剿?？我們?yīng)該保護(hù)它，讓它自由自在地生活呀！高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。九、 擴(kuò)大 消失 ：一棟棟 家家戶戶……消失在天空了。七、 白首方悔讀書(shū)遲 親口嘗梨知酸甜 萬(wàn)條垂下綠絲絳八、影響了他休息。，正是表達(dá)我們對(duì)生活的熱愛(ài)。n huǐ j236。不少于300字。（30分）題目：游_______________要求：。（2分）“從此那歌聲便消歇了”的原因可能是（ ）（多選）（3分），不能唱歌了，死了，卻不能了的時(shí)候，孩子們會(huì)怎么想？寫(xiě)一寫(xiě)。（2分）偶爾——（ ） 消失——（ ）“_____”畫(huà)出文中的比喻句。那些孩子想要仰望著它，聽(tīng)它的歌聲，卻不能了。它的血從樹(shù)隙里一滴一滴地落到地上來(lái)。它又出來(lái)了！它正要發(fā)聲，忽然“嗤”的一聲，一個(gè)彈子從下面射來(lái)，它一翻身從樹(shù)上跌下去。它的聲音里滿含著清——輕——和——美，唱的時(shí)候，好像“自然”也含笑著傾聽(tīng)一般。那兩只老鳥(niǎo)都覓食去了。有一只小鳥(niǎo)，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛還未曾豐滿，不能遠(yuǎn)飛；每日只在巢里歡唱著，和兩只老鳥(niǎo)說(shuō)著話兒，它們都覺(jué)得非常的快樂(lè)。（3分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________十、課外美文閱讀。（2分）？請(qǐng)用“______”在文中畫(huà)出相關(guān)句子。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來(lái)。(10分)一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了?！卑恕⒖谡Z(yǔ)交際?！?. 樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)不愛(ài)動(dòng)手實(shí)踐，而且總是停留在表面，邱老師經(jīng)常教育他說(shuō)：“________________________，________________________。（修改病句） _______________________________________________________________七、在橫線上填上合適的名句。(6分)。( )《負(fù)荊請(qǐng)罪》的故事。( )，一只小手顫抖地舉起來(lái)。五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（8分）（ ）寢（ ）食 迫不（ ）（ ） 日月（ ）（ ）崇（ ）峻（ ） （ ）薄（ ）出 （ ）（ ）不倦，一放學(xué)就（ ）地跑回家告訴爸爸媽媽。）妒 村（cūn chūn）莊 葦稈（ɡān ɡǎn）三、比一比，再組詞。）嫉（j237。n xi225。 (6分)召（zh224。nɡ（ ）都被吸引過(guò)來(lái)了！多么美麗的一f（ ）一群正在piān piān（ ）起舞的仙女。夏天，湖里的荷花都開(kāi)了，荷葉āi āi（ ）擠擠的，像一個(gè)個(gè)b236。春天，湖邊的柳樹(shù)換上了綠色的新衣shɑnɡ（ ）,對(duì)著清澈t242。部編人教版語(yǔ)文三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷滿分：100分基礎(chǔ)積累一、拼寫(xiě)闖關(guān)。(10分)我家門(mén)前有一個(gè)大湖。u（ ）亮的湖水照鏡子。（ ）綠的大圓盤(pán)，襯得荷花亭亭玉立，fǎnɡ f看，連qīnɡ t237。（ ）風(fēng)景畫(huà)?。《?、用“\”劃去括號(hào)里不正確的讀音。o zhāo）集 拉弦（xu225。n） 教誨（huǐ hu236。 j236。(4分)箭 （ ） 泛（ ） 承（ ） 悅（ ）剪 （ ） 眨（ ） 乘 （ ） 說(shuō)（ ）四、先補(bǔ)全詞語(yǔ)，再選詞填空。，（ ），轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了。(4分)舉：，向上托 ，推薦 ，王叔叔給我們舉了幾個(gè)例子。( )負(fù)：，跟“勝”相對(duì) 。( )六、按要求寫(xiě)句子。（改為比喻句） _______________________________________________________________，不正是表達(dá)我們對(duì)生活的熱愛(ài)嗎？（改為陳述句） _______________________________________________________________。（6分），經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“______________________，_________________________。”，我漫步在河邊，當(dāng)我看到柳條上那嫩綠的新芽時(shí)，不禁吟誦起唐代詩(shī)人賀知章的詩(shī)句：“_______________________，___________________________。（4分）紅紅剛剛學(xué)會(huì)打架子鼓，很有興趣，常常敲到半夜，李大爺一大早看見(jiàn)她說(shuō)：“紅紅，你學(xué)鼓太刻苦了！”：“____________________________________________________________”閱讀理解九、課內(nèi)閱讀。不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)?？墒?，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。（3分）增加——（ ） 縮小——（ ） 出現(xiàn)——（ ）“一張張”“來(lái)來(lái)往往”這種形式的詞語(yǔ)，我能在文中分別找到一個(gè)，它們是____________和_____________。（2分）？寫(xiě)一寫(xiě)吧。（12分）一只小鳥(niǎo)冰 心——偶然記起前天在庭院樹(shù)下看見(jiàn)的一件事。這一天早晨，它醒了。它探出頭來(lái)一望，看見(jiàn)那燦爛的陽(yáng)光，蔥綠的樹(shù)木，大地上一片的好景致；它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來(lái)。樹(shù)下有許多小孩子，聽(tīng)見(jiàn)了那歌聲，都抬起頭來(lái)望著——這小鳥(niǎo)天天出來(lái)歌唱，小孩子也天天來(lái)聽(tīng)它，最后他們便想捉住它。巢里兩只老鳥(niǎo)箭也似的飛來(lái)，接住了它，銜上巢去。從此那歌聲便消歇了。（2分）3.“它們都覺(jué)得非常的快樂(lè)”中“它們”指的是_______________。（3分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________作文天地十一、我的快樂(lè)寫(xiě)作。期中測(cè)試卷參考答案二、劃去：zhāo xu225。 chūn ɡān四、廢 忘 及 待 如 梭 山 嶺 噴 欲 孜 孜 五、 六、。“運(yùn)用”和“理解”調(diào)換順序。，李大爺，影響了您休息，真不好意思，以后我會(huì)注意的。：不要再砍樹(shù)了，要保護(hù)環(huán)境，不然的話后果不堪設(shè)想。2018年秋，中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》除了延時(shí)播放備受詬病，節(jié)目中的“娘炮”現(xiàn)象更是引發(fā)人們的大討論。”男不像男，天天霸屏的“娘炮”誤導(dǎo)了青少年的價(jià)值取向。油頭粉面的現(xiàn)象并不可怕，只是在表現(xiàn)“娘炮”特色的同時(shí)，男兒本色尤其是骨子里的陽(yáng)剛內(nèi)涵不能丟。要求：根據(jù)材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。他們是男兒，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持不懈；他們是劍客，路遇強(qiáng)敵，勇于亮劍；他們是軍人，笑傲疆場(chǎng)數(shù)十年；他們是英雄，永遠(yuǎn)活在你我心中！他們是好男兒，他們盡顯男兒本色！段鵬是好男兒。金門(mén)炮戰(zhàn)，梁山分隊(duì)一百零八人對(duì)陣數(shù)萬(wàn)大軍，勇敢“亮劍”，大展神威，令國(guó)民黨震撼，更令我們震撼！文革期間，他舍命“劫法場(chǎng)”，不忘李云龍的知遇之恩……俗語(yǔ)云：“男兒膝下有黃金。他，是虎嘯山林的好漢！趙剛是好男兒。作為李云龍的搭檔，他一改“酸秀才”的模樣，大口吃肉，大碗喝酒，大膽殺敵！一顆顆子彈讓日本軍喪膽！文革時(shí)，他永不低頭，發(fā)起了他人生中最后一次“反沖鋒”，最后一次“亮劍”，一句“既然這個(gè)黨，這個(gè)軍隊(duì)如此忠奸不分，這個(gè)黨籍和職務(wù)不要也罷了！”，更是大義凜然！他，孔夫子掛腰刀——文武雙全！李云龍更是好男兒?！疤斓夭蝗?，以萬(wàn)物為芻狗；人間有情，送大愛(ài)度劫難”災(zāi)區(qū)同胞們，你們不要怕，要勇敢，要有亮劍精神！敢于與災(zāi)難抗?fàn)帲「矣谂c天地斗法！0級(jí)地震不算什么，他震不碎我們對(duì)未來(lái)的向往！堰塞湖洪水不算什么，它沖不走我們十三億中華兒女緊連的愛(ài)心??！沖吧！亮出你的利劍，展出你的男兒本色！與災(zāi)難抗?fàn)幍降祝。?！狹路相逢勇者勝！面對(duì)敵人，怎能坐以待斃？面對(duì)困難，怎能停進(jìn)不前？這樣又怎能踏上成功的彼岸？我們要做的事只有一個(gè)——亮我利劍，展我雄風(fēng)?。。?！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查能寫(xiě)論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章的能力。本作文題目由兩個(gè)部分組成，提示語(yǔ)和要求。不同人對(duì)“娘炮”持不同的觀點(diǎn)，有人認(rèn)為應(yīng)該杜絕“娘炮”之風(fēng)；也有人認(rèn)為應(yīng)該多包容“娘炮”現(xiàn)象。然而，凡事都應(yīng)有度，越過(guò)底線就會(huì)走向反面——不是審美，而是“審丑”。我們應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值觀。“娘炮”現(xiàn)象之所以引發(fā)公眾反感，還因?yàn)檫@種病態(tài)文化對(duì)青少年的負(fù)面影響不可低估。培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，需要抵制不良文化的侵蝕，更需要優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)。精致細(xì)膩也好，粗枝大條也好，都是自己審美的選擇，一個(gè)理性、成熟、寬容的社會(huì)理應(yīng)包容。呼喚在青少年中有著廣泛影響的明星們，呈現(xiàn)更加積極、向上的形象，展示更加健康、陽(yáng)光的審美，以應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)精神成為真正的偶像。只要有自己的觀點(diǎn)和思考，能夠自圓其說(shuō)即可。注意題干的要求，具體寫(xiě)作時(shí)，還應(yīng)避免抽象的描寫(xiě)，大而無(wú)邊的空泛議論。但是有一點(diǎn)必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問(wèn)題。思辨應(yīng)該是一個(gè)文章寫(xiě)作的切入點(diǎn)。國(guó)人初次見(jiàn)面有時(shí)會(huì)問(wèn)，“您貴姓？”如果某人姓章，為了和“張”相區(qū)別，一般都會(huì)說(shuō)“