第7課農(nóng)夫和蛇(兩則)教案3-展示頁
2025-04-05 05:44本頁面
【正文】 只管吹噓，不能自圓其說的《矛盾》，以及只相信尺碼，不相信自己的腳的《鄭人買履》，還有《守株待兔》、《刻舟求劍》、《畫蛇添足》、《鷸蚌相爭》等都是中國古代優(yōu)秀的寓言作品。 寓言原是民間口頭創(chuàng)作，后為文人作家所采用，發(fā)展成為文學創(chuàng)作中的一種體裁。主人公可以是人，可以是動物，也可以是無生物。是含有諷喻或明顯教訓意義的故事。（二）了解寓言、伊索及《伊索寓言》的知識。）[來源:]世界上最著名的寓言家是被后人譽為“寓言之父”的公元前6世紀的希臘寓言家伊索。其實同學們對寓言并不陌生，大家從小學到中學，家長、老師經(jīng)常用寓言故事對我們進行教育。教學時數(shù)：兩課時。3．情感目標：讓學生做農(nóng)夫一樣有善心的人，警惕蛇一樣的惡人。第7課《農(nóng)夫和蛇（兩則）》教案教學目標：1．知識目標：了解寓言及《伊索寓言》；理解兩則寓言的內(nèi)容及寓意。2．能力目標：培養(yǎng)學生辨析詞語的能力，能學寫簡單的寓言故事。教學重點：理解兩則寓言的內(nèi)容及寓意。教學過程：第一課時[來源:學|科|網(wǎng)]（一）導入今天我們學習一種新的文學體裁：寓言。同學們能舉幾個你聽過或讀過的寓言嗎？（中國的寓言大多凝成四言成語：同學們熟悉的如《拔苗助長》《刻舟求劍》《守株待兔》等，外國寓言如《狼和小羊》《烏龜和兔子》等。這節(jié)課，我們就來學習兩則他寫的寓言。1．寓言文學體裁的一種。它的結(jié)構(gòu)大多簡短，具有故事情節(jié)。多用借喻手法，通過故事借此喻彼，借小喻大，通過虛構(gòu)的故事，表現(xiàn)作家或人民關(guān)于某種生活現(xiàn)象、心理和行為的批評或教訓。中國春秋戰(zhàn)國時代，寓言相當盛行。近世民間寓言的主題越來越廣泛，諸如教人團結(jié)互助、忍讓、不要貪多、以及教人不要驕傲、不要挑撥是非和狂妄自大等都是較常見的主題。它反映了勞動人民健康、樸實的思想，閃耀著人民高尚的道德光芒。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰當，形象生動，對后代影響很大。寓
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