【正文】 聲C．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量D．聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音色不同4．如圖所示，為音叉共鳴實驗：在空氣中，有兩個音叉，用橡皮槌敲擊其中一個音叉，另一個未被敲擊的音叉也會發(fā)出聲音?！敬鸢浮恳羯? 材料 結(jié)構(gòu)【解析】“聞其聲而辨其人”最主要是因為各人的音色不同，它取決于發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)。故選：C。1．聽音頻時，我們能分辨出物理老師還是化學(xué)老師，是根據(jù)聲音具有不同的（　　）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．頻率【答案】音色【解析】我們能分辨出物理老師還是化學(xué)老師，是根據(jù)聲音具有不同的音色。故ACD錯誤，B正確。故選：B。2．我們對遠(yuǎn)處的人大聲喊話時，常用雙手在嘴邊圍成喇叭狀，這是為了（　?。〢．增大喊話頻率B．增加傳入對方耳朵的聲音響度C．改變講話的音色D．增大講話人的肺活量【答案】B【解析】對遠(yuǎn)處的人大聲喊話時，常用雙手在嘴邊圍成喇叭狀，這是為了減少聲音的分散，增加傳入對方耳朵的聲音響度。故ACD錯誤，B正確。擴(kuò)音器的作用是（　?。〢．讓聲音傳播的更快 B．增大聲音的響度C．在聲源處減弱噪聲 D．改變聲音的音色【答案】B【解析】為了讓同學(xué)們聽得更清楚，老師常用“小蜜蜂”擴(kuò)音器。故選：A。2020年的“新冠肺炎”疫情給人們帶來很大影響，為了保護(hù)自己與他人，出門必須要戴口罩，當(dāng)我們戴上口罩跟別人交流時，通過口罩傳出來的聲音發(fā)生改變的是（　?。〢．響度 B．頻率 C．音調(diào) D．音色【參考答案】A【詳細(xì)解析】當(dāng)我們戴上口罩跟別人交流時，通過口罩傳出來的聲音發(fā)生改變的是聲音的響度。媒體評論他甚至能發(fā)出“海豚音”，這里的“海豚音”主要是形容他的聲音（　?。〢．響度大 B．音色美C．音調(diào)高 D．三個特性全有【答案】C【解析】海豚音，顧名思義是海豚的一種相近的聲音，它是一種頻率很高的聲音，幾乎是人的聲音的極限，聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率高音調(diào)高，故C正確，ABD錯誤。故選：D。D．頻率表示物體振動的快慢，物體振動的越快，頻率越大，音調(diào)越高．觀察圖形，相同時間內(nèi)，經(jīng)過的周期越多，頻率越大．振動物體往返一次叫一個周期．觀察圖示可知發(fā)聲體振動的頻率相同，所以音調(diào)相同．此選項正確，不符合題意。故答案為：850； 空氣?！敬鸢浮?40 聲音在固體中比在空氣中傳播速度快【解析】光在空氣中的速度約為3108m/s，發(fā)生雷電時閃電的傳播時間極短，可以忽略不計。2．雷雨中。某次測速中，測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測速儀之間的距離。1．交通部門常用測速儀來檢測車速。站在百米賽跑終點的計時員，聽到起跑的槍聲后立即開始計時，則小鄭同學(xué)跑百米的真實時間是（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）（　?。〢． B． C． D．無法確定【參考答案】C【詳細(xì)解析】∵∴聲音傳播100m的時間：，小鄭同學(xué)跑出百米的真實時間：t=+t′=+=。2．2025年我國將實現(xiàn)航天員登月計劃，在月球上漫步的航天員須借助無線電通信設(shè)備才能進(jìn)行交談，其原因是（　?。〢．月球上聲音傳播速度快B．月球上只能傳遞超聲波C．月球上是真空，不能傳聲D．月球上航天員聲帶無法振動發(fā)聲【答案】C【解析】月球上宇航員的聲帶可以振動發(fā)聲，但聲音不能傳播，因為月球上沒有空氣，真空不能傳聲，所以在月球上的宇航員面對面的交談也要借助無線電通信設(shè)備，故ABD不符合題意，C符合題意。1．下列能夠說明液體可以傳播聲音的生活現(xiàn)象是（　　）A．岸上的行人聽到河水的嘩嘩聲B．海邊的人聽到海浪拍打礁石的聲音C．水中的潛水員能聽到岸上人的講話聲D．枕著牛皮箭筒睡在地上能聽到馬蹄聲【答案】C【解析】A、河水流動發(fā)聲，通過空氣傳播，說明氣體可以傳聲，故A不符合題意；B、波浪拍擊礁石聲，通過空氣傳到人們耳朵，說明氣體可以傳聲，故B不符合題意；C、水中的潛水員能聽到岸上人的講話聲，通過空氣、水傳到潛水員耳朵，說明液體可以傳聲，故C符合題意；D、馬蹄聲，通過大地傳到人耳朵，說明固體能傳聲，且傳聲效果好，故D不符合題意。這個實驗主要說明了（　　）A．聲音的速度是340m/sB．真空不能傳聲C．鬧鐘的聲音變成了超聲波和次聲波D．聲音的響度變小【參考答案】A【詳細(xì)解析】把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，這樣我們聽到的聲音是通過空氣傳播的，逐漸抽出其中的空氣，聽到鬧鐘的聲音會逐漸變小，進(jìn)一步推理可知，若把空氣全部抽出后將聽不到聲音，所以這個實驗主要說明了真空不能傳聲。故選：B。故選：D。故選：B。不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。4．音色聲音的品質(zhì)，不同的人或樂器發(fā)聲的音色都不同。（3）響度還跟距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，越遠(yuǎn)越分散，響度越小。（1）振幅：振動時離開平衡位置的幅度。3．響度物理學(xué)中把人耳能感覺到聲音的強弱叫做響度，人耳感受到的聲音的大小，跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。頻率在20~20 000 Hz之間的聲波。（2）頻率：物理學(xué)中用每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率，其單位是赫茲簡稱赫，記作Hz。2．音調(diào)（1）音調(diào)：音調(diào)與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系，頻率越高，音調(diào)越高；聲源振動的越快，音調(diào)就越低。③回聲的利用與防止：回聲測距與測速（s=vt/2）、電影院的墻壁。b．當(dāng)△t s回聲與原聲混在一起使原聲加強，不能聽到回聲。利用回聲測距。聲音在每秒內(nèi)傳播的距離 叫聲速，單位是m/s；聲速的計算公式是；聲音在15 ℃的空氣中的速度為340 m/s。（3）人耳聽到聲音的條件：聲波到達(dá)人耳，引起鼓膜振動，人就聽到聲音。3．聲音的傳播（1）聲音傳播的方式聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)中把這種物質(zhì)叫介質(zhì)；聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，不能在真空中傳播。②液體可以發(fā)聲：溪水嘩啦啦地響，說明水振動發(fā)聲。聲源可以是固體、液體和氣體。如圖所示，小紙片在播音的揚聲器中或者發(fā)聲的鼓面上振動。一、聲音的產(chǎn)生與傳播1．聲音產(chǎn)生的條件（1）聲音產(chǎn)生的條件聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。（2）“放大法”探究聲音產(chǎn)生的原因聲音是由物體振動產(chǎn)生的，但許多發(fā)聲體振動不明顯，不易觀察或找到，必須借助輕小的物體將這樣的發(fā)聲體的振動進(jìn)行“放大”，才容易找到聲源。2．聲源（1）發(fā)聲的物體叫聲源。（2）發(fā)生的物體①固體可以發(fā)聲：用手刮梳子齒時，梳齒振動發(fā)聲；人在講話或唱歌時，用手指摸頸前喉頭部分，會感到聲帶在振動，說明人發(fā)出的聲音是由聲帶的振動產(chǎn)生的；風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，樹葉在振動發(fā)聲；心臟的跳動聲是心臟振動而發(fā)出的；用小槌敲擊音叉時，用手接觸音叉能感覺到音叉在振動，發(fā)聲的音叉接觸水面時會水花四濺，再次說明發(fā)聲的音叉在振動。③氣體可以發(fā)聲：初春時節(jié)，柳樹發(fā)芽，你可以折一根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛”，用力吹，柳笛就發(fā)出聲響，該聲音是由于空氣柱的振動而產(chǎn)生的；喇叭能發(fā)出聲音是由于喇叭內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生的。（2）一般情況下，聲音在固體中傳得最最快，氣體中最慢。4．聲速（1）聲音在空氣中的傳播速度。（2）回聲產(chǎn)生：聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物，就會被反射回來。①回聲與原聲到達(dá)人耳的時間△t：a．當(dāng)△t s時，能區(qū)分回聲與原聲，即能聽到回聲。②反射面光滑，反射效果較好，易聽到回聲；反射面粗糙、疏松多孔，聲音會被吸收，不易聽到回聲。二、聲音的三要素1．聲音的三要素聲音的高低叫音調(diào)；聲音的強弱叫響度；不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)，發(fā)出聲音的音色就不同。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時可以發(fā)現(xiàn)：劃得快音調(diào)高，用同樣大的力撥動粗細(xì)不同的橡皮筋時可以發(fā)現(xiàn)：橡皮筋振動快發(fā)聲音調(diào)高。（3）超聲波與次聲波①人耳聽見的頻率范圍。②超聲波：頻率高于200 00Hz的聲波；次聲波：頻率低于20 Hz的聲波。響度跟發(fā)聲體的振幅、距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)系，振幅越大，響度越高，距離發(fā)聲體越近，響度越大。（2）用力越大，振幅越大，響度越大。增大響度的主要方法是：減小聲音的發(fā)散。音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。5．聲音三個特性的區(qū)別與聯(lián)系影響因素音調(diào)響度音色與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)，頻率越快，音調(diào)越高與發(fā)聲體振動的振幅及距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，振幅越大，距離發(fā)聲體越近，響度越大與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)等自身因素有關(guān) 生活實例①聲音的“粗”、“細(xì)”；②男高音、女高音；③管樂器的空氣柱越長，音調(diào)越低；④弦樂器的弦、打擊樂器的鼓皮繃得越緊，音調(diào)越高；⑤聲音越尖細(xì)，音調(diào)越高等①聲音的“大”、“小”；②打擊樂器時，用力越大，響度越大；③調(diào)整收音機音量，響度變化；④“聲振林木”、“歌聲嘹亮”、“響徹云霄”、“震耳欲聾”等①“聞其聲知其人”；②聲紋鎖；③區(qū)分不同發(fā)聲體的依據(jù)等區(qū)別①音調(diào)和響度沒有必然的聯(lián)系，音調(diào)高的聲音響度不一定大；②在聲音的傳播過程中，音調(diào)、音色一般不會變化，響度隨傳播距離的增大逐漸減小對于聲音的產(chǎn)生，下列說法中正確的是（　?。〢．只有固體的振動才能發(fā)聲B．一切振動的物體都能發(fā)聲C．物體不振動也能發(fā)聲D．振動停止后，發(fā)聲體仍能發(fā)聲【參考答案】B