高中語(yǔ)文統(tǒng)編版必修下冊(cè)第二單元6哈姆萊特(節(jié)選)教案-展示頁(yè)
2025-04-05 05:34本頁(yè)面
【正文】 莎士比亞，英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期杰出的戲劇家和詩(shī)人，代表作有四大悲劇《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》等。今天我們就隨著莎士比亞去探索哈姆萊特靈魂深處的魔力，當(dāng)然我們首先要了解一下作者及背景才能真正深入地理解這個(gè)人物，哪位同學(xué)來(lái)介紹一下？二、作者簡(jiǎn)介。教學(xué)課時(shí)１課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入文學(xué)評(píng)論界有一句名言：“有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特。學(xué)法:：讓學(xué)生在誦讀中體會(huì)不同人物的性格特點(diǎn)，尤其要反復(fù)誦讀哈姆萊特內(nèi)心獨(dú)白一段，體會(huì)其矛盾復(fù)雜的心理，在此基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)戲劇的語(yǔ)言特點(diǎn)。教法與學(xué)法教法：以學(xué)生活動(dòng)為主，以問(wèn)題引入法帶動(dòng)學(xué)生展開(kāi)討論，以小組活動(dòng)的方式進(jìn)行，學(xué)生做總結(jié)，教師點(diǎn)撥。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：體味“比劍”中主要人物間的復(fù)雜關(guān)系是如何推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的。情感態(tài)度與價(jià)值觀：，正確認(rèn)識(shí)復(fù)仇的意義，吸收人文主義思想中的精華。過(guò)程與方法：，分析哈姆萊特的性格，提高學(xué)生賞析人物的能力?！豆啡R特》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：；了解《哈姆萊特》的藝術(shù)價(jià)值。，使之有一雙理性的慧眼和一顆積極健康的心。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)哈姆雷特處事（復(fù)仇）的態(tài)度，從而把握其復(fù)雜的性格特點(diǎn)。以查找法搜索有效而經(jīng)典的臺(tái)詞，用語(yǔ)言評(píng)析法深入分析人物語(yǔ)言，多角度、多層面分析人物形象。：對(duì)于性格特點(diǎn)等內(nèi)容，在教師點(diǎn)撥引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，要讓學(xué)生分組討論，在探究中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)合作?！惫啡R特是英國(guó)著名詩(shī)人、劇作家莎士比亞著名悲劇《哈姆萊特》中的主要人物。 威廉莎士比亞生活在文藝復(fù)興時(shí)期的歐洲，人到中年的莎士比亞，已不像早期那樣沉湎于人文主義的理想給人帶來(lái)的樂(lè)觀與浪漫，而表現(xiàn)出對(duì)理想與進(jìn)步背后的隱患的深入思考，社會(huì)過(guò)渡時(shí)期的問(wèn)題十分突出。
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