【正文】 仿佛每天都在“超越”自我，可我想說“這真是超越自我的表現(xiàn)嗎？”不然?！敬鸢浮烤次分R，超越自我①隨著時代的飛速蹁遷，一些傳統(tǒng)的教學方式貌似與時代“脫軌”了。以上材料中哪兩個關(guān)鍵詞最能概括你的高中生活？請結(jié)合自己的思考和感悟，寫一篇文章。根據(jù)以上分析，作文時，可以參考以下立意：①端正自己，鞭策自己；②提高自我修養(yǎng)；③尊敬他人；④互相尊重；等。只有對均為忠誠、順從，對同類有凝聚力，向心力，這就是君子值得，也是為臣知道，他就不會孤單、孤獨。敬義立，而德不孤。所以孔子的修身，是提高自己的修養(yǎng)，目的是在于治國平天下?？鬃诱J為，修養(yǎng)自己，使周圍的人們安樂，修養(yǎng)自己，使所有百姓都安樂，修養(yǎng)自己使所有百姓都安樂，做到這些就是君子。第③個，是論語中一句話，“修已以敬，”在子路問孔子什么是君子時，孔子回答——“修已以敬”。第②個是百度百科解釋，“敬”字以攴促言行真善美，茍，慎言也。左邊從茍，義為緊急、急迫，轉(zhuǎn)義為不可絲毫怠慢。只要人人都互相尊重，營造良好的人際關(guān)系，就能構(gòu)筑和諧社會，推進全社會的文明進步，成就名副其實的禮儀之邦。只要你尊重別人一分，別人就會尊重你十分。成績差的同學如果能夠得到尊重，他們或許會重新有了自尊和自信，會因為你的尊重而努力學習，成為有用之才，而不再是破罐子破摔。你設(shè)身處地去想一想，假如你是那個殘疾人，被別人這樣恥笑，你的心里又會多難過，你又會多渴望別人的尊重！我們都要學會換位思考，才能與人為善。好心人就會拿一點錢給他們，當做施舍。但在生活中，真正學會尊重別人的人卻不是很多。尊重他人比施予他人更重要。所以他立即返回，抱歉地取回鉛筆，把賣鉛筆人看做和自己一樣是商人，應(yīng)當?shù)玫狡降鹊拇?，受到尊重。如果這位商人只是施舍10元后便離開，那個賣鉛筆人也許到今天還認為自己是一個乞丐，也就不會有今天的成就。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。最后鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人。【答案】學會尊重別人曾看過一個《尊重》的故事：一個商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，不假思索地將10元塞進賣鉛筆人的手中，當做施舍?！雹菟渍Z說，人敬我一尺，我敬人一丈。卷一》：“君子敬以直內(nèi)，義以方外。（百度百科）③《論語》：“修已以敬。），義為緊急、急迫，轉(zhuǎn)義為不可絲毫怠慢。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?？键c：能寫論述類、實用類和文學類文章。與世界接軌，中外相融，中外共榮?！ㄈ┵澩孛蠡鬄橹杏茫澳脕怼睙o妨。洋化也要規(guī)范，不能唯洋是從。……（二）地名洋化應(yīng)適當（有條件地贊同地名洋化）重要地名不能洋化，無關(guān)緊要的地名洋化無妨。淆亂文化特色，扭曲價值取向，可能造成民族傳統(tǒng)文化被侵略。地名洋化沖擊傳統(tǒng)，隔絕記憶，可導致文化的斷層。即可贊同主流意識，也可獨出機杼，自圓其說?；诖?，筆者以網(wǎng)友的議論輔之全之，這些議論是從不同角度對“地名洋化”的不同解讀，有其合理性。如果命題僅止于此，那么此試題恐怕立意單一，且強迫考生必須達成“統(tǒng)一共識”，因而束縛了考生健康、合理、多角度的思考。【解析】試題分析：材料有明顯的立意傾向，但又留給考生一定的自主空間。地名洋化，就像是在我們民族文化大樹上掛起一盞盞華麗的彩燈，可以進一步增加我國傳統(tǒng)文化的魅力。若是過度制造出地名洋化的風潮，將會混淆中外不同民族的文化特色，扭曲人們的價值取向，造成民族傳統(tǒng)文化被侵略、被弱化局面。洋化地名可以，但我們一定要提防文化侵略。對“地名洋化”要有清醒的認識，要批判性的吸收，切不可迷失了自己。相對于這些無關(guān)緊要的地名洋化，但涉及到歷史文化重要的地名是不能洋化！比如不能把“望京”改為“首爾”；再如新興建筑取洋名，為的是吸引人們的注意力，又或是滿足人們心理上的“洋名新奇觀”。像在北京的望京，許多韓國人都居住在那里，為了使他們能夠生活得更方便些，那里的街道、店鋪都取的是韓國“洋名”?，F(xiàn)今，我國打開國門，與其他國家的交流非常頻繁，也促進了文化的交流。街道、小巷披上了新裝，但這光鮮的背后總讓人感到空虛，仿佛頂著明媚的陽光，卻丟棄了古老傳統(tǒng)文化的影子，喪失了魂魄。隱入草叢的青石板、瓦片上隱約的紋路、小巷中吟唱的歌謠，逐漸淡出我們的視野。有人說：“老地名承載著古老文化，記載著古代的地理人文，是祖先留給我們的寶貴財富，是我們民族的根，絕不能被洋化。由此引發(fā)了許多問題，我覺得應(yīng)理性思考一下地名洋化?！敬鸢浮康孛蠡渍勲S著我國城市的新街道和新興建筑如雨后春筍般的涌現(xiàn)，“卡地亞”、“塞納維”這樣的洋地名也如雷貫耳，漸漸的也就習以為常了?！币灿腥苏f……對于地名洋化，你有怎樣的思考?請綜合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法?！庇腥苏f：“放著本國、本民族的名稱不用，亂用一些外國的名字，這是崇洋媚外。為此，央視《焦點訪談》、《人民日報》等多家媒體對地名洋化現(xiàn)象的泛濫給與了批評?！翱ǖ貋啞薄ⅰ百惣{維”、“羅托魯拉小鎮(zhèn)” “卡布奇諾”“普羅旺斯”、“地中?！?、“亞特蘭蒂斯”這樣的地名并非位于大洋彼岸，而就在我們身邊。4.【答案】yu232。ng2.【答案】zhǎng3.【答案】l232。（4分）____________________________________________________________________________________________十二、。（6分）小鳥眼中的秋天是（ ）的，小牛眼中的秋天是（ ）的，小鹿眼中的秋天是（ ）的。！1.？。________________________正__________________________十一、。（9分）。舉頭望________，低頭思________。（）（8分）很遠的 小路 各種各樣的 叫彎彎的 落葉 嘰嘰喳喳地 夢潔白的 雪蓮 安安靜靜地 秋千金黃的 地方 蕩來蕩去的 睡九、。（ ）今天中午不回家吃飯了。清 青（ ）草。（7分）已 己（ ）經(jīng)長大了。（ ）課。 l232。（ ）高了。（5分）ch225。（6分）千（ ） 著（ ） 午（ ）干（ ） 看（ ） 牛（ ）完（ ） 全（ ） 亮（ ）家（ ） 合（ ） 高（ ）五、。（8分）三、。部編人教版小學語文一年級下冊期中測試（附答案）一、。（6分）二、。（9分）四、。（6分）前—— 閉—— 來——高—— 慢—— 笑——六、。ng zhǎng（ ）長的尾巴。yu232。（ ）場立刻成了歡樂（ ）的海洋。七、。（ ）的事情自（ ）做。（ ）??！他 她（ ）最心愛的玩具捐給了災區(qū)的小朋友。八、。（14）：________、________、________、________。床前________，疑是地上霜。十、。________________________多想________________________？________________________該__________________________。（12分） 。（ ）（2分）①小鳥 小牛 ②小牛 小鳥 小鹿 ③小鹿 小牛2.。3.？。（10分）：1.？ 2.？？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________期中測試答案一、【答案】略二、【答案】風雪 雙方 清水 這么 快樂 故鄉(xiāng) 高興 到了三、【答案】示例：許（也許） 講（講話） 說（說明） 這（這么） 送（送禮） 過（過來） 媽（媽媽） 好（好人） 姑（姑娘）四、【答案】千萬 走著 上午 干凈 看見 小牛完全 全家 亮光 家人 合作 高山五、【答案】后 開 去 低 快 哭六、1.【答案】ch225。 l232。七、1.【答案】已2.【答案】己 己3.【答案】青4.【答案】清5.【答案】她6.【答案】他八、【答案】很遠的——地方 彎彎的——小路 潔白的——雪蓮 金黃的——落葉 各種各樣的——夢 嘰嘰喳喳地——叫 安安靜靜地——睡 蕩來蕩去的——秋千九、1.【答案】示例：春暖花開 萬物復蘇 百花盛開 春回大地2.【答案】明月光 明月 故鄉(xiāng)十、【答案】略十一、1.【答案】②2.【答案】藍色 金黃色 紅色3.【答案】略十二、【答案】略閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。當前我國城市的新街道和新興建筑，特別偏愛“洋名稱”，其結(jié)果是古老傳統(tǒng)地名的消亡和具有民族特色地名的弱化。網(wǎng)友們也議論紛紛，有人說：“老地名承載著古老文化，記載著古代的地理人文，是祖先留給我們的寶貴財富，是我們的根，絕不能被洋化?！币灿腥苏f：“這不算什么，與時俱進，與國際接軌，何必抱殘守缺呢。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容和含意作文，不得套作，不得抄襲。但“洋名稱”的大量出現(xiàn)，卻使我國許多古老傳統(tǒng)地名的消亡和具有名族特色地名的弱化。地名洋化確實沖擊了民族文化傳統(tǒng)，隔絕人們歷史記憶，導致文化的斷層化?！彪S著時移世易，歷史留下的痕跡也在逐漸消逝。在這里，小巷有了新的洋名字，青石板被水泥替換，瓦片被現(xiàn)代機械無情碾壓化作塵土。地名洋化一定程度上反映了中外文化的交流、碰撞，應(yīng)拿來為我所用，但不能唯洋是崇。各地都形成了許多外國人的聚居地。這不是崇洋媚外，而是中外相融，豐富中華文化。但故宮門前的天安門廣場是永遠不能改名的！因為它承載著歷史的痕跡，是一個民族精神的象征。人們偏愛“洋名”的現(xiàn)象泛濫值得人們深思，央視《焦點訪談》、《人民日報》等多家媒體對此給予了批評。簡而言之，我們可以住在叫“羅托魯拉小鎮(zhèn)”或“亞特蘭蒂斯”這樣的小區(qū)，但我們依舊是中國人，我們的心中時刻銘記著中國傳統(tǒng)文化的“根”。與世界接軌，與時俱進，可以開闊視野，但不能迷失了本性。但我們一定要扎牢傳統(tǒng)文化堅固的根基，方能屹立于世界民族之林。根據(jù)“新興建筑偏愛洋名”“古老傳統(tǒng)地名的消亡和具有民族特色地名的弱化”及多家權(quán)威媒體的批評可知，主流意識對“地名洋化”持否定態(tài)度。況且對“地名洋化”都持否定意見也未必符合生活實際。這樣，試題就為考生提供了適度的自主權(quán)和廣闊的寫作空間。參考立意：（一）不贊同地名洋化地名洋化對傳統(tǒng)文化構(gòu)成著巨大的威脅。失去自我，喪失民族特色。制造生活混亂，不利民生。拿出自信，適度吸收，化洋為中。洋化可以，但要提防文化侵略 。打開心結(jié)，地名洋化正可豐富中華文化。開闊視野，為世界一體化做準備。能力層級為表達運用E。①敬，通警，其金文和小篆的字形，右邊從攴（pū），像以手執(zhí)杖或執(zhí)鞭，正在自己敲打自己，義為自我鞭策；左邊從茍（j237。（摘編自《漢語詞典》）②敬：以攴促言行真善美，茍，慎言也?！雹堋吨芤拙戳x立，而德不孤。讀了以上關(guān)于“敬”的解釋和說法，你有怎樣的理解、思考和見聞？請聯(lián)系現(xiàn)實寫一篇文章，要求選好角度，確定立意，文體自定，寫一篇不少于800字的文章。走了沒幾步，他覺得這樣做不妥，連忙返回來，抱歉地向賣鉛筆人解釋自己忘了取筆?！睕]想到的是，在一年后，在一個熱烈隆重的社交場合上，一位西裝革履的推銷商迎上這位商人，感激地說：“您可能早已忘記我，但我永遠也不會忘記您?！弊鹬?，其實并不難，而在于學會怎樣去尊重別人。而這位商人意識到了那樣做是把賣鉛筆人看做乞丐，是不尊重他的行為。這雖然只是一句普通的話，但給予了賣鉛筆人的，又豈只是10元，更重要的是自尊和自信，使得他對自己改變了看法，重塑自尊心，使一個一貧如洗的人看到了自己的優(yōu)勢和價值，憑艱苦奮斗和自強不息的努力獲得了事業(yè)的成功，這就是尊重的力量。尊重，這是愛最本質(zhì)的表現(xiàn)，是一種無上的美德，而受人尊重也是一種幸福。在人來人往的大道旁，時常會看到一些身患殘疾的人坐在那里向人乞討。但有些人不但不施舍，還不尊重他們，在一邊幸災樂禍，取笑殘疾人，真是可惡。在日常生活中，鄰里之間、朋友之間、同學之間，都應(yīng)該懂得互相尊重，特別是我們同學之間更應(yīng)互相尊重，只要互相尊重，才能體現(xiàn)同學之間的團結(jié)友愛。那么，你的尊重不就起了很大的作用了嗎？有道是：讓禮一寸，得禮一尺。希望更多的人讀了這篇文章后，都能學會真正地尊重別人?！窘馕觥吭囶}分析：本題所給的材料是關(guān)于“敬”的解釋和說法，第①個是從“敬”字金文和小篆的字形法的角度說明，右邊從攴，含義是自我鞭策。合起來為“不可絲毫怠慢進行自我鞭策”。合起來是“要慎言，促言行真善美”，也就是要慎言，促言行真善美，提高個人修養(yǎng)。意思是：修養(yǎng)自己，保持嚴肅恭敬的態(tài)度。孔子認為，修養(yǎng)自己是君子立身處世和