【正文】 904年～1955年），一位充滿傳奇色彩的女性，她才華橫溢，光彩照人。（2）作者在文末引用的劉蒙的話，有何用意？ （3）劉伯承元帥不僅是軍事家，也是一位教子有方的家長(zhǎng)，讀完本文后你有受到了哪些教益？ 4．閱讀下面的文字，完成下列小題。，劉帥不僅沒(méi)有揭穿兒子的謊言，還用鼓勵(lì)的方法讓他相信自己，為了讓兒子克服魯莽的缺點(diǎn)，劉帥用張良的故事啟發(fā)兒子。） ，卻希望在父母的保護(hù)傘下安逸自在的生活，劉伯承告誡自己的孩子要掌握好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后要獨(dú)立生活，不要依賴父母。想起這些，我也像許多孩子一樣，覺(jué)得我的爸爸是世界上最好的爸爸。讀文章，一定要多思考。那天晚上，他問(wèn)兒子，：“你知道我為什么要你學(xué)《辨奸論》嗎？”阿蒙思考了半天，仍然感到茫然?！?劉帥知道兒子的鬼心眼，但沒(méi)有揭穿，而是沉靜地說(shuō)“你從小就想做個(gè)勇士。在父親檢查背誦時(shí)，他說(shuō)：“《辨奸論》是蘇洵影射王安石的，王安石，主張革新變法，所以這不是一篇好文章，我不想背它。阿蒙覺(jué)得這篇文章太難了，怎么也背不通。 小兒子劉蒙解放初期生于南京。你要愛(ài)惜書”說(shuō)完，便將太行撕掉的半頁(yè)用白紙補(bǔ)上粘好，用毛筆一筆一畫地把缺頁(yè)的內(nèi)容寫上去。劉帥發(fā)現(xiàn)后并沒(méi)有發(fā)脾氣，而是拿出自己抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期在太行山上讀過(guò)的書給兒子看，這些書籍的質(zhì)量很差，用的年頭又久，但都平平整整，書中有不少眉批，還有不少粘貼的地方，看起來(lái)仍十分清楚。”每次因公回京，總忘不了叮囑一番。 建國(guó)初，劉帥率軍進(jìn)入大西南。對(duì)這種現(xiàn)象，劉伯承早有察覺(jué)，因此他常常告誡自己的孩子，要當(dāng)普通一兵，要好好學(xué)習(xí)，努力讀書，掌握一種或幾種本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后獨(dú)立生活，靠自己的本領(lǐng)吃飯，而不是靠父母的功勞過(guò)日子。 春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——記教子有方的劉伯承元帥 （3）張恒珍是如何實(shí)現(xiàn)由中專生到操作大師的人生飛躍的？結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶?。，表明文章是依?jù)時(shí)間順序?qū)埡阏溥M(jìn)行記述的，這可以使她的主要經(jīng)歷清晰地呈現(xiàn)在讀者面前。“復(fù)印機(jī)”，是因?yàn)?2000多個(gè)崗位參數(shù)她幾乎都記得，簡(jiǎn)直是“問(wèn)不倒”的“活流程”“全流程”。（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（“守著裝置，心里才踏實(shí)。這套操作法如今已成了茂名石化工人解決日常操作難題的“寶典”。終于，她找到了處理問(wèn)題的突破口。 2007年3月，投用僅半年的國(guó)產(chǎn)裝置出現(xiàn)一個(gè)令人揪心的問(wèn)題：脫甲烷塔塔頂帶乙烯，導(dǎo)致乙烯產(chǎn)品不合格。如何駕馭這套開(kāi)先河的國(guó)產(chǎn)化裂解裝置？張恒珍主動(dòng)請(qǐng)纓，運(yùn)用十多年的積累，查出制約裝置安全生產(chǎn)的瓶頸問(wèn)題105項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)了影響正常運(yùn)行的儀表問(wèn)題556個(gè)。在茂名石化流傳著一個(gè)“傳奇”——張恒珍保持著“零差錯(cuò)”的操作紀(jì)錄！張恒珍面對(duì)的裂解裝置是最“敏感”最“桀驁不馴”的，稍有不慎，反應(yīng)器就會(huì)“飛溫”，導(dǎo)致裝置停車。”1996年茂名乙烯開(kāi)工前，張恒珍就已成為裂解裝置第一位“問(wèn)不倒”的“活流程”。 “大家都說(shuō)張恒珍是一臺(tái)復(fù)印機(jī)。如何把重要而“敏感”的裝置操作技術(shù)吃透？倔強(qiáng)的張恒珍鉚足了勁，硬是把十幾本技術(shù)資料啃下，摘抄的筆記本摞起來(lái)有兩尺多高；為了熟記工藝流程，她天天“泡”在現(xiàn)場(chǎng)，110米的乙烯塔，她說(shuō)爬就爬，令所有男同事目瞪口呆；塔里61層塔盤的分布和設(shè)計(jì)情況，如數(shù)家珍；為了不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)微的變化，她常常在操作臺(tái)前一坐就是三四個(gè)小時(shí)。 立志容易踐行難?！睆埡阏浒迪聸Q心?！闭f(shuō)起剛開(kāi)始工作時(shí)的狀態(tài)，張恒珍形容自己是白紙一張。 1994年，中專畢業(yè)的張恒珍被分配到茂名石化裂解車間工作。 她就是全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中國(guó)石油化工集團(tuán)公司茂名分公司首席技師張恒珍。 她是中專學(xué)歷，卻發(fā)明了以她的名字命名的裂解裝置分離系統(tǒng)操作法，參與完成重大科技攻關(guān)項(xiàng)目20多項(xiàng)，提出并參與解決影響裂解裝置長(zhǎng)周期運(yùn)行效率的瓶頸問(wèn)題136項(xiàng)，為企業(yè)直接創(chuàng)造效益6100萬(wàn)元，書寫了石化行業(yè)大國(guó)工匠的傳奇。 2．閱讀下面的文字，完成小題。（2）為什么說(shuō)丁西林在20年代以至整個(gè)中國(guó)話劇史，都是一個(gè)獨(dú)特的存在？結(jié)合文本進(jìn)行概括。，成為“五四”以來(lái)最有影響的劇作家，他的《一只馬蜂》《壓迫》等獨(dú)幕劇久演不衰。，自由駕馭生活正常的承接與因果，使一些偶然出現(xiàn)的不可調(diào)和的矛盾自然化解，使喜劇效果獨(dú)特。（鄭以然《行走在物理與戲劇之間》）（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（（錢理群《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》）②作為一個(gè)自然科學(xué)學(xué)者，丁西林通常面對(duì)的是抽象宏觀的物質(zhì)世界、超越人類之上的自然界的根本規(guī)律，因而培養(yǎng)了客觀冷靜的處世態(tài)度，不僅可以微笑著面對(duì)生活，而且懷納的悲憫遠(yuǎn)大于憤激。相關(guān)鏈接：①丁西林在20年代以至整個(gè)中國(guó)話劇史，都是一個(gè)獨(dú)特的存在。 1974年4月4日，丁西林因心臟病猝發(fā)，不幸去世。他的獨(dú)幕喜劇久演不衰，北京人藝多次把他的《一只馬蜂》《壓迫》《三塊錢國(guó)幣》搬上舞臺(tái)。 建國(guó)后，丁西林先后擔(dān)任文化部副部長(zhǎng)、對(duì)外文化協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等多種職務(wù)。他的語(yǔ)言，幽默俏皮，揮灑自如，毫無(wú)斧鑿痕跡。在劇情展開(kāi)上，也是波瀾起伏，妙趣橫生，有鮮明的層次和節(jié)奏。丁西林一般不采用通常意義上的夸張，更不求助于外加的笑料。 丁西林認(rèn)為喜劇是一種理性的感受，必須經(jīng)過(guò)思考，必須有味。作為以嚴(yán)密邏輯推理為基本工作要素的科學(xué)家，他對(duì)邏輯關(guān)系的掌握是熟練的，而當(dāng)作為一位戲劇作家，他便在作品中自如玩弄與破壞著生活中正常的承接與因果，從而使偶然性出現(xiàn)的不可調(diào)和的矛盾被自然化解，產(chǎn)生獨(dú)特的喜劇效果。 物理學(xué)對(duì)研究者的觀察能力的培養(yǎng)使丁西林在從事戲劇創(chuàng)作時(shí)形成了優(yōu)越的“喜劇審美定勢(shì)”。而用這套思維去觀察、思考、表現(xiàn)出來(lái)的生活，自然也具有一種別樣的色彩。但和當(dāng)時(shí)流行的注重作品的社會(huì)意義的“問(wèn)題劇”不同的是，沒(méi)有常見(jiàn)的階級(jí)矛盾的雙方、水火不容的敵我，而是以一種輕松、幽默、含蓄的風(fēng)格表現(xiàn)主題，讓人物在一連串的反話與謊話中表現(xiàn)自己，使劇情變得輕松活潑。歸國(guó)后業(yè)余從事戲劇創(chuàng)作，成為“五四”以來(lái)有影響的劇作家之一。他毫無(wú)懼色，精心規(guī)劃，刻苦經(jīng)營(yíng)，至抗戰(zhàn)前，已建立一批實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)藏書豐富的圖書館，并取得豐碩的科研成果。 1927年丁西林出任設(shè)于上海的物理研究所所長(zhǎng)。他在北京大學(xué)任教近十年間成績(jī)卓著，深受學(xué)生尊敬，培養(yǎng)了不少學(xué)有專長(zhǎng)的人才。他大力提倡實(shí)驗(yàn)工作，以樹(shù)立理論與實(shí)驗(yàn)結(jié)合的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)成歸國(guó)后，受聘入北京大學(xué)任教，先后任物理學(xué)教授兼任理預(yù)科主任。一生共創(chuàng)作了8部獨(dú)幕劇、9部多幕劇，其獨(dú)幕劇的創(chuàng)作堪稱典范。高考語(yǔ)文傳記類文本閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練與熱點(diǎn)組合練含答案一、傳記類文本閱讀1．閱讀下面的文字，完成下列小題丁西林：君子不器 丁西林是杰出的物理學(xué)家，同時(shí)又是出色的劇作家。他出現(xiàn)在中國(guó)現(xiàn)代喜劇的肇始期，初試戲劇之筆，就表現(xiàn)出了一種藝術(shù)上的成熟，顯出“鳳毛麟角一般的可貴”。 1914年負(fù)笈英國(guó)入伯明翰大學(xué)攻讀物理學(xué)，1919年獲理科碩士學(xué)位。后多次被選為物理系主任，他極力延聘優(yōu)秀人才，使物理系一時(shí)人才濟(jì)濟(jì)，成為一時(shí)之盛。他講授物理課，首倡采用中文編寫講義，并從事整理和訂正物理學(xué)名詞術(shù)語(yǔ)的中文譯法，以利于國(guó)人吸收西方科學(xué)。白手起家，經(jīng)費(fèi)很少，所需各種器材、設(shè)備和書刊均必須從國(guó)外購(gòu)進(jìn)。他任所長(zhǎng)期間，堅(jiān)持艱苦奮斗，銳意創(chuàng)新，功績(jī)斐然，深得中研院長(zhǎng)蔡元培先生的器重和所內(nèi)人員的尊敬。 丁西林自幼喜愛(ài)文藝，留英期間閱讀了大量歐洲名著。作于1923年的處女作《一只馬蜂》主旨在于批判守舊思想、宣揚(yáng)婚姻自由和個(gè)性解放。丁西林對(duì)人物的態(tài)度也較溫和，他用一種既嘲弄但又不乏愛(ài)護(hù)的態(tài)度描寫每一個(gè)人，表現(xiàn)出一種溫和輕松的幽默品格。 作為常年從事研究并取得重大成績(jī)的科學(xué)家，丁西林的觀察力、分析力、判斷力都不可能不為自然科學(xué)所要求的理性邏輯所滲透。正是這種發(fā)現(xiàn)與挖掘能力，使丁西林像牛頓由“蘋果落地”發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律一樣從“找房子”“偷煙”“賠花瓶錢”這些生活中人們司空見(jiàn)慣的“近乎無(wú)事之事”中捕捉到喜劇的因子，并對(duì)之進(jìn)行了深入細(xì)致的刻畫。喜劇的笑也不同于鬧劇的哄堂、捧腹，而是“會(huì)心的微笑”。他的獨(dú)幕喜劇大都情節(jié)單純，人物不多，也沒(méi)有大的矛盾，但能把握住劇中的喜劇性“種子”，形成核心情節(jié)。他很重視喜劇的結(jié)尾藝術(shù)，每每在全劇矛盾沖突已經(jīng)結(jié)束之后，又出人意料地添上一筆，進(jìn)一步強(qiáng)化喜劇效果。在繁忙工作的間隙，對(duì)于戲劇的創(chuàng)作與發(fā)展仍做出堅(jiān)持不懈的探索，創(chuàng)作出多部話劇、舞劇、新編戲曲等。他在獨(dú)幕劇創(chuàng)作上的突出成就為中國(guó)現(xiàn)代話劇史留下了寶貴的一頁(yè)。中國(guó)現(xiàn)代話劇是以悲劇為主體的，他是為數(shù)不多的喜劇作家之一；中國(guó)現(xiàn)代話劇的主要代表作大多是多幕劇，而他卻執(zhí)著于獨(dú)幕劇創(chuàng)作的藝術(shù)實(shí)驗(yàn)。在黑暗中能看到光亮，在不可笑中發(fā)現(xiàn)可笑，讓可笑變得更可笑。 ） ，他的喜劇成就高于物理成就；一生共創(chuàng)作了8部獨(dú)幕劇，9部多幕劇，獨(dú)幕劇的成就高于多幕劇。，他倡導(dǎo)理論和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的學(xué)風(fēng)，首倡用中文編寫教義，白手起家，建立了一批實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)藏書豐富的圖書館?！皶?huì)心的微笑”，他的戲劇雖無(wú)大的矛盾，但能把握喜劇性的“種子”，形成核心情節(jié)，突出喜劇性。 （3）丁西林在戲劇創(chuàng)作上有所成就的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合文章進(jìn)行分析。石化工匠張恒珍安蓓“第一次打開(kāi)裝置流程圖的時(shí)候，管線上標(biāo)注的各種標(biāo)識(shí)，我都讀不懂。“學(xué)習(xí)鐵人精神，爭(zhēng)做最優(yōu)秀的石化工人。裂解裝置是乙烯生產(chǎn)的“龍頭”，操作條件苛刻，高溫時(shí)達(dá)攝氏1200度、低溫達(dá)攝氏零下165度，壓力達(dá)13．2兆帕，工藝流程非常復(fù)雜，僅控制參數(shù)就有1．2萬(wàn)多個(gè)。”回憶起當(dāng)年的學(xué)習(xí)情景，和張恒珍一起進(jìn)裂解車間的職工史建波說(shuō)，“當(dāng)時(shí)經(jīng)?？荚?，張恒珍的試卷幾乎和標(biāo)準(zhǔn)答案一模一樣。如今，張恒珍不但是“活流程”，還是“全流程”，百萬(wàn)噸乙烯裝置的8個(gè)崗位，她都能進(jìn)行操作；裂解車間12000多個(gè)崗位參數(shù)，她絕大多數(shù)都記得。 “把每個(gè)指標(biāo)都當(dāng)作工藝品去雕琢”。但張恒珍當(dāng)班時(shí)，碳二加氫反應(yīng)器卻總是出奇地“溫馴”，從沒(méi)出現(xiàn)影響生產(chǎn)和產(chǎn)品質(zhì)量的情況，張恒珍因此成為當(dāng)之無(wú)愧的碳二加氫最佳“操盤手”。 22年，40多萬(wàn)次操作，她始終保持著零差錯(cuò)的紀(jì)錄，為1號(hào)裂解裝置連續(xù)運(yùn)行79個(gè)月，2號(hào)裂解裝置連續(xù)運(yùn)行1369天，分別創(chuàng)出國(guó)內(nèi)長(zhǎng)周期新紀(jì)錄和連續(xù)運(yùn)行最長(zhǎng)紀(jì)錄立下了汗馬功勞。 2004年12月，我國(guó)首套國(guó)產(chǎn)化大乙烯裝置投入使用。張恒珍一次次到現(xiàn)場(chǎng)檢查，對(duì)一個(gè)個(gè)操作參數(shù)反復(fù)調(diào)試。經(jīng)過(guò)優(yōu)化的脫甲烷塔塔頂溫度趨于穩(wěn)定，每年增效高達(dá)3542萬(wàn)元。 為了讓工友少走彎路，張恒珍結(jié)合自己多年的心得和經(jīng)驗(yàn)寫成《茂名乙烯“1裂解裝置分離系統(tǒng)張恒珍操作法”》。她還編寫了近8萬(wàn)字的工藝培訓(xùn)教材，并擔(dān)任培訓(xùn)班教師，將絕技傾囊授予青年工人。 面對(duì)外企和民企的高薪聘請(qǐng)，她始終不為所動(dòng)，二十年如一日?qǐng)?jiān)守崗位?！边@是一位石油工匠最樸實(shí)的心里話。 ） ，理論知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)技術(shù)都很缺乏，但她決心成為石化行業(yè)的佼佼者，在理論和實(shí)踐兩方面痛下功夫，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?！懊舾小薄⒆睢拌铗埐获Z”的裝置在張恒珍手下卻很“溫馴”，這是她“把每個(gè)指標(biāo)都當(dāng)作工藝品去雕琢”，使操作精細(xì)到零差錯(cuò)的程度的結(jié)果。（2）文中大量使用準(zhǔn)確的數(shù)字，有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 3．閱讀下面的文字，完成各題。 干部子女，尤其是高干子女，如稍不注意，不嚴(yán)格要求自己，就容易滋生一種依賴心理，認(rèn)為大樹(shù)底下好乘涼，即使不掌握本領(lǐng)，也能在父母的保護(hù)傘下安逸自由的生活。為了不影響孩子們的學(xué)業(yè)，便將他們留在北京。有一次劉帥回京開(kāi)會(huì)，盡管時(shí)間緊迫，她還是在吃午飯的時(shí)候把兒子太行和女兒密群叫到自己的住處，要兄妹倆讀一篇講述一位父親在兒子犯罪被判刑后，悔恨自己沒(méi)有及早對(duì)孩子進(jìn)行教育的文章，題目叫《審判后的談話》，還讓他們談了自己的體會(huì)。 劉帥曾說(shuō)“我們是打掃舞臺(tái)的，把三座大山推倒就是把舞臺(tái)整理好，創(chuàng)新要靠你們，你們要想唱好戲？就要好好學(xué)習(xí)，要有真本事”“我的訣竅只有一個(gè)，就是刻苦學(xué)習(xí)，”他還結(jié)合自己在蘇聯(lián)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷諄諄教導(dǎo)：“當(dāng)初我在蘇聯(lián)學(xué)習(xí)時(shí)，盡管漢語(yǔ)的水平較高，但俄文連字母都不認(rèn)識(shí)，但我只有一個(gè)念頭：學(xué)，刻苦的學(xué)！人家學(xué)一遍，我學(xué)十遍，人家學(xué)十遍我學(xué)一百遍。 劉帥的話，每一個(gè)字都震撼著孩子們的心，他們決心刻苦學(xué)習(xí)。 有一次，太行不僅沒(méi)有完成父親留下的背誦任務(wù)，還把書中的一頁(yè)撕去了半頁(yè)。他就此教育孩子：“書是一位百問(wèn)不厭的老師隨便你問(wèn)他多少次，他都不會(huì)生氣發(fā)火，總是耐心地回答你的問(wèn)題。劉帥有感于三國(guó)東吳名將呂蒙發(fā)奮上進(jìn)，從而留下“士別3日當(dāng)刮目相待”的佳話，就給兒子取名“阿蒙”。 1967年的一個(gè)早晨，劉帥讓阿蒙背誦《辨奸論》。于是，便預(yù)先想好了一個(gè)借口，便跑到樹(shù)林里去玩。”你現(xiàn)在大了，應(yīng)該懂得勇敢，就是不怕困難，勇者不懼嘛！只要你不怕困難，半個(gè)小時(shí)后，一定能夠背下來(lái)。 在父親的鼓勵(lì)下，阿蒙真的花了半個(gè)小時(shí)將《辨奸論》背熟了。劉帥和藹地說(shuō)：“讓你學(xué)習(xí)《辨奸論》，是要你在學(xué)習(xí)細(xì)致觀察問(wèn)題的方法，從而更好地把握事物發(fā)展的規(guī)律?！眲浿纼鹤影⒚捎悬c(diǎn)魯莽，為了讓兒子克服這一缺點(diǎn)，一天晚上散步的時(shí)候，他給兒子講了西漢張良的故事。 劉蒙曾深情地說(shuō)：“爸爸不僅教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高各方面的修養(yǎng)，更重要的是教給我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題處理問(wèn)題的方法，教育方法靈活?！保ü?jié)選自《共和國(guó)元帥家風(fēng)》，有刪減）（1）下列選項(xiàng)中不符合原文意思的一項(xiàng)是（ 《審判后的談話》，是為了讓孩子們明白：家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育很有必要，兒子不聽(tīng)父母的教育，將來(lái)就可能犯錯(cuò)。，是有感于三國(guó)，東吳名將呂蒙發(fā)奮讀書，努力上進(jìn)的典故，是希望孩子像呂蒙那樣，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材。 傳奇女子——林徽因柳已青林徽因?qū)戇^(guò)詩(shī)、小說(shuō)、散文、劇本等，還為一些刊物畫過(guò)封面，但她致力于建筑事業(yè)，作為國(guó)徽和人民英雄紀(jì)念碑的主要設(shè)計(jì)者，激起我們永恒的欽佩。與她的名字聯(lián)系在一起的有：梁思成，金岳霖，徐志摩……的確，林是20世紀(jì)中國(guó)最有魅力的女性之一。如果褪去這些傳奇的成分，她也不失為中國(guó)女性的偶像。 ③但林徽因不是偉大和崇高的符號(hào)，不是降臨人間的仙女，她是一個(gè)女人，一個(gè)追求著自由思想的知識(shí)分子。 ④我們不妨看看林徽因走過(guò)的路。她芳華絕代，才華橫溢，她像一彎新月，而周圍是一群文化名人圍繞著她?！弊鳛槟赣H的林徽因嫻靜溫柔，端莊慈愛(ài)，以多