【正文】 己會忘掉某些人，我怕我會成為過客，我不愿去想，也不敢去想。我以為抓住了記憶就不會忘卻，可是我錯了，我不知道記憶也會消散。人走茶涼，難留其溫。獨走竹道，其也悲涼。要求：立意自定，除詩歌外文體不限，要有真情實感，不得抄襲、套作，字?jǐn)?shù)不少于800字。根據(jù)我校的具體情況，今日（2月XX日）還有XX名教職工、XX名學(xué)生未回XXX市區(qū)，如果3月XX日開學(xué)，這些師生的隔離地點、隔離期間教師的教學(xué)任務(wù)以及隔離期間學(xué)生的上課如何開展等問題亟待解決。方案中的師生回校時間只是設(shè)計時間，最終以市教育局發(fā)文為準(zhǔn)。2　 如診斷確診為XX病患者，則馬上向市教育局、市衛(wèi)健委、市疾控中心如實匯報，如實告知家屬、班主任及科室負(fù)責(zé)人；在市疾控中心的指導(dǎo)下，采取最嚴(yán)管控措施，進(jìn)一步擴(kuò)大、細(xì)化接觸人員的追蹤、排查、隔離、救治工作，根據(jù)事件性質(zhì)、發(fā)展變化情況，及時指導(dǎo)相關(guān)年級、后勤機(jī)構(gòu)采取相應(yīng)的應(yīng)急措施；協(xié)助班主任做好家長思想工作，加強輿論引導(dǎo)，維護(hù)校園教學(xué)秩序。3． 學(xué)校XX領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室密切聯(lián)系XXX市第一人民醫(yī)院及市衛(wèi)健委、市疾控中心，了解疑似癥狀人員身體狀況，積極配合對疑似癥狀人員密切接觸者進(jìn)行調(diào)查。2． 學(xué)校XX領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報學(xué)校XX領(lǐng)導(dǎo)小組，上報市教育局、市衛(wèi)健委、市疾控中心；同時馬上聯(lián)系該學(xué)生（或教職工）的班級班主任（或科室負(fù)責(zé)人），做好XX工作。各年級、各班級、各處室或個人在發(fā)現(xiàn)疑似病例后，立即采取以下措施：1． 一旦發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀人員，立即送往“疑似癥狀人員送檢等候室”進(jìn)行自我隔離；校醫(yī)第一時間聯(lián)系XXX市人民醫(yī)院發(fā)熱門診派車接診，同時上報學(xué)校XX領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（辦公室主任XXXX 電話：XXXX，辦公室電話：XXXX）。（4） XXXXXXX緊急情況處置安排全體師生務(wù)必熟知《XXX學(xué)校XX應(yīng)急預(yù)案》。開學(xué)初不進(jìn)行大型會議安排，原則上采取小型、分散的方式進(jìn)行工作布置。加強值班值守，按規(guī)定及時報送XXXXXXXXX信息。迅速科學(xué)處置校園突發(fā)XXXXXXX，學(xué)校如出現(xiàn)XXXXXXX，要按照衛(wèi)生健康部門制定的XX方案果斷處置。5． 德育處和安穩(wěn)辦要提前布置好班主任做好學(xué)生回校的安全提醒和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作。具體為：午餐時間，高三年級11：30用餐，高一、高二、英才班11:50分后用餐；晚餐時間高三17:05用餐，高一、高二、XX班17:20用餐。督促飯?zhí)米龊媚昙夊e峰用餐工作。3． 后勤處（總務(wù)處）食堂從業(yè)人員（食品采購、加工 制作、供餐等有關(guān)人員）均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套；食 堂采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手 套后及時洗手。認(rèn)真落實“日報告”和“零報告”制度，嚴(yán)格執(zhí)行入校體溫檢測制度，嚴(yán)格落實學(xué)生晨午檢制度，每天兩次了解學(xué)生身體狀況，做好體溫、體征監(jiān)測。2． 后勤處（總務(wù)處）要切實布置好班主任、校警、宿管把控好學(xué)校門口、教室門口、宿舍門口的XX檢查工作。開學(xué)師生實行錯峰回校，預(yù)計3月X日高三回校，3月X日高一、高二回校（具體時間待市教育局定）；校門嚴(yán)格執(zhí)行“三噴一測一記”工作制度，對確實因工作、學(xué)習(xí)需要入校人員進(jìn)行手、腳、衣服三處噴灑消毒液消毒，做好體溫測試，176。（2） 開學(xué)后要求落實的工作1． 安穩(wěn)辦繼續(xù)強化校門管理，師生開學(xué)進(jìn)入校園必須填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上學(xué)。10． 教務(wù)處做好課程安排表，要盡可能考慮周學(xué)時平衡和課程教學(xué)的連續(xù)性,確保課表安排科學(xué)合理；結(jié)合食堂錯峰用餐時間，適當(dāng)調(diào)整作息時間安排，保證錯峰用餐安全、有序進(jìn)行。要求：高一年級學(xué)生利用假期預(yù)習(xí)好新教材，重視文理分科后科目優(yōu)先，提高語數(shù)外水平，提升興趣學(xué)科的高端能力；高二年級學(xué)生利用假期促進(jìn)語、數(shù)、外和三科等級考試弱勢學(xué)科的強力提升，特色發(fā)展，尋找新的增長點，普遍提高自身閱讀能力、寫作能力和計算能力；高三年級學(xué)生利用假期按照高考復(fù)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，高三教師做好教學(xué)指導(dǎo)和測試工作，教師和學(xué)生要注意招生制度改革要求，準(zhǔn)確把握方向，明確目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃，整體推進(jìn)。指導(dǎo)家長和學(xué)生居家期間熟練掌握國家網(wǎng)絡(luò)云課堂、自治區(qū)教育廳數(shù)字電視“空中課堂”專用頻道、學(xué)習(xí)強國和XXX市教育資源云平臺等平臺。8． 德育處擬定《XXXXX學(xué)生回校注意事項》，提醒學(xué)生及家長做好安全防護(hù)，建議學(xué)生及家長自備口罩。方可登記進(jìn)入校門；強化開學(xué)前消防安全的排查工作，做好安全開學(xué)準(zhǔn)備；提前策劃開學(xué)時師生回校校門管控和體溫測量工作，做到不同年級、不同班級錯峰來校，避免人員聚集、有序安全測量體溫。6． 后勤處（總務(wù)處）做好學(xué)校的教室、宿舍、飯?zhí)铆h(huán)境設(shè)施及師生用品的安全檢查，結(jié)合上學(xué)期安穩(wěn)辦、德育處、后勤處（總務(wù)處）聯(lián)合進(jìn)行的安全檢查的反饋表進(jìn)行設(shè)施修繕和隱患排除，結(jié)果報學(xué)校辦公室及安穩(wěn)辦；提前三天連續(xù)做好學(xué)校的所有公共場所XX消毒工作，對校園重點區(qū)域進(jìn)行消毒殺菌，確保校園干凈、衛(wèi)生、整潔；做好XXXXXXXXX物資保障工作，切實保障體溫計、消毒液、口罩等XXXXXXXXX物質(zhì)到位，學(xué)校后勤必須預(yù)設(shè)一間疑似XXXXXXX人員送檢等候室并告知師生。5． 學(xué)校辦公室要求每一位師生都在XXXXXXXXXXX平臺填寫各自的情況，排查確認(rèn)每一位師生的身體情況，確保XXXXXXX期間校園安全；每天上報《師生員工XX相關(guān)信息調(diào)查登記表》到市教育局。3． 全校師生從2月X日起，每天填報《師生員工XXXXXX相關(guān)信息調(diào)查登記表》，師生每人每天填一次，學(xué)生回校當(dāng)天將電子檔和紙質(zhì)檔上交給本班班主任，由班主任匯總交年級；教師按照各學(xué)部，各處、科、委、級、組匯總上交學(xué)校辦公室。做好學(xué)生居家XX健康指導(dǎo)和心理咨詢輔導(dǎo)。組員：各年級主任或?qū)W部負(fù)責(zé)人工作職責(zé)：認(rèn)真落實上級有關(guān)XXXXXXXXX的會議文件精神，認(rèn)真做好年級開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作。組長：XXXX工作職責(zé)：第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校XXXXXXXXX工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實和督促檢查。XXXX學(xué)校2020春季錯峰開學(xué)方案一、指導(dǎo)思想為落實XXX市（縣）委教育工委、市（縣）教育局應(yīng)對XXXXXXX工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作指導(dǎo)精神，加強XXXXXXX工作，有效減少人員聚集，阻斷XXXXXXX傳播，更好保障我校師生生命安全和身體健康，安全有序開展學(xué)校各項工作，結(jié)合我校實際，特制定本工作方案。二、 主要工作（1） 開學(xué)前要求落實的工作1． 成立領(lǐng)導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求：工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班每天按時到位，檢查和落實各項值班工作，辦公室準(zhǔn)時接收和上報上級部門下發(fā)的文件通知。副組長：XXXX XXXX XXXX工作職責(zé)：建立學(xué)校、班級、師生、家長四級XX工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注學(xué)生健康狀況。2． 各班班主任認(rèn)真組織本班在春節(jié)期間離X的學(xué)生填寫《XXXXX春節(jié)期間離X學(xué)生情況調(diào)查表》，并每天上報給年級負(fù)責(zé)人；班主任密切追蹤本班有接觸從XX回來的人的身體狀況，要求學(xué)生自行在家隔離14天，并匯總情況每天上報年級負(fù)責(zé)人。建立班級或微信群，指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)功課和心理輔導(dǎo)工作，與家長建立直接聯(lián)系，提醒家長做好孩子的管理。4． 每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工都要熟悉市XXXXXXX工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部下發(fā)的《致市民的一封信》，熟悉學(xué)校的XX安全的應(yīng)急預(yù)案，倡導(dǎo)全校師生提前準(zhǔn)備好XX的口罩，以減輕學(xué)校對口罩準(zhǔn)備的壓力。假期離X的教職工按時上報《2020年春節(jié)期間離X休假人員信息表離X統(tǒng)計表》，并按照上級部門要求在2月1日前必須返X，如有特殊情況不能返X，必須如實說明理由并上報給學(xué)校，返X教職工需進(jìn)行建檔立卡及簽訂個人承諾書，學(xué)校辦公室匯總《外出返X人員排查信息登記卡》及《外出返X人員排查信息匯總表》上報市教育局。7． 安穩(wěn)辦做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校實行封閉管理，對進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格管控，學(xué)生不得提前返校，非本校人員嚴(yán)禁進(jìn)入校園，外地返X在校住宿自我隔離未滿14天的教職工及家屬不得走出校門；校門嚴(yán)格執(zhí)行“三噴一測一記”工作制度，對確實因工作需要入校人員進(jìn)行手、腳、衣服三處噴灑消毒液消毒，做好體溫測試，176。精準(zhǔn)掌握每一名確診及疑似師生的康復(fù)情況，精準(zhǔn)掌握每個教職員工、學(xué)生返校前 14 天的身體健康狀況，“一人一案”建立臺賬，做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準(zhǔn)。9． 科研處要按照“停課不停學(xué)”要求，認(rèn)真制定延遲開學(xué)期間教學(xué)管理服務(wù)方案，通過空中課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂等形式指導(dǎo)教師進(jìn)行授課。指導(dǎo)各年級假期學(xué)習(xí)安排，特別是高三年級復(fù)習(xí)指導(dǎo)。制定好春季學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃，確定每周教學(xué)內(nèi)容。11． 團(tuán)委組織好學(xué)生干部和志愿者做好各項協(xié)助工作，繼續(xù)組織廣大團(tuán)干部和團(tuán)員學(xué)生有序參與，聯(lián)防聯(lián)控、為打贏XXXXXXXXX阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)青春力量。學(xué)校實行全封閉管理，嚴(yán)格管控人員進(jìn)出。方可登記進(jìn)入校門。加強對廢棄口罩等特殊有害垃圾的單獨收集工作，在各棟教學(xué)樓和辦公樓的醒目位置設(shè)置紅色標(biāo)識的廢棄口罩等特殊有害垃圾定點專用收集桶。檢查發(fā)現(xiàn)凡是有發(fā)熱、咳嗽、乏力、癥狀的師生，必須無條件到醫(yī)院接受XX安全檢查，校醫(yī)馬上向?qū)W校XX領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告。在校內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引學(xué) 生學(xué)會正確洗手方法。通過調(diào)整課間活動時間和活動課時間，做到年級間隔15—20分鐘用餐；飯?zhí)靡弧⒍?、三層用餐窗口全部開放，年級內(nèi)部班級錯開樓層用餐。4． 科研處要組織好教研組長、備課組長，把新學(xué)期的教研組、備課組工作計劃做好，提醒每一位老師提前做好開學(xué)的上課、備課的各項準(zhǔn)備工作。開學(xué)馬上利用開學(xué)第一課時間，深入開展健康教育，普及XXXXXXX的相關(guān)知識，增強師生員工的防范意識，增強自我保護(hù)能力。做好相關(guān)群體的人文關(guān)懷，注重對XXXXXXXXX重點地區(qū)返校的師生員工的關(guān)懷。6． 嚴(yán)格控制會議的次數(shù)和人數(shù)。（3） 關(guān)于全校錯峰回校的安排畢業(yè)班擬定3月X日回校，3月X日上課；非畢業(yè)班回校3月X日回校，X日上課。后勤處（總務(wù)處）開學(xué)前在校醫(yī)旁設(shè)置一間獨立的“疑似癥狀人員送檢等候室”，由校醫(yī)管理，做好消毒、通風(fēng)工作。在等候救護(hù)車期間，校醫(yī)馬上向疑似癥狀人員了解身體狀況、近期活動軌跡、接觸人員，并做好詳細(xì)記錄。如果是學(xué)生，則同班學(xué)生先在教室或宿舍進(jìn)行預(yù)防性自我隔離，不能串班、串宿舍走動，其他接觸人員立即進(jìn)行預(yù)防性自我隔離；如果是是教職工，接觸的學(xué)生先在教室或宿舍進(jìn)行預(yù)防性自我隔離，不能串班、串宿舍走動，其他接觸人員立即進(jìn)行預(yù)防性自我隔離。4． 學(xué)校XX領(lǐng)導(dǎo)小組視醫(yī)院診斷情況采取相應(yīng)措施：1　 如診斷不是XX病患者，則及時解除相關(guān)接觸人員的預(yù)防性隔離措施；同時向市教育局、市衛(wèi)健委、市疾控中心如實匯報，如實告知家屬、班主任及科室負(fù)責(zé)人。（4） 初中部、XXX學(xué)部參照此方案制定本學(xué)部方案并執(zhí)行。 亟待解決的問題按照上級部門的要求，外地的師生返校都需要居家自行隔離14天，身體狀況無異常才能返校。 XXXX 20XX年X月X日請以“過客”為題，按要求寫一篇文章?！敬鸢浮窟^客往往有許多人總會在記憶中湮滅，假若人生可以重來，那是否可以選擇曾經(jīng)？然而人生沒有假如，許多人與物終將會在記憶中忘卻?？倳心敲匆蝗喝?，他們?yōu)閴粝胩ど蠈W(xué)習(xí)的道路，行行色色的人在學(xué)校中相聚，相遇、相知，以至相散，有的會成為知己，有的則會成為朋友，然而最多的卻是相散后成為過客。太多的太多，無盡的記憶時常會在眼前浮現(xiàn)。記憶消散，那么許多人是否也會隨之消散？我時常這樣反問自己，可我看到的是太多的空洞。我很迷茫，也很疑惑，更多的或許是不愿吧！生而無奈，然而不易。真正的朋友總會在自己危難時幫自己度過，因此記憶也總選擇記住朋友，所以它并不會因為時間而忘卻。我總是在想，人生就像演戲，我們用不同的心態(tài)對待不同的人，形行色色的人也就讓我們有了多樣的心態(tài)，而此過程中充滿了欺騙和偽善，真正的友情卻少之又少。但人生中太多的謊言，太多的無奈卻終將會吧大多的人變?yōu)檫^客，或許人生最悲的事也就莫過于此吧！人與人之間有時就如宇宙天際，地月旋轉(zhuǎn)，彗星擦肩。人生過客就如彗星擦肩，一轉(zhuǎn)即逝。曾經(jīng)無知以為人生雖有過客，但卻少之又少?！窘馕觥吭囶}分析：此題考查命題作文的寫作。也可以添加語素或句子來拓寬立意，如：即使是“過客”，也不能只是“做客”。如《肩膀》。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。把握內(nèi)涵，梳理關(guān)系：對于關(guān)系型命題作文，審題的關(guān)鍵是要在把握概念內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)這些概念之間的聯(lián)系，梳理出兩個概念之間存在的關(guān)系。需要注意的是，在審題過程中，以上幾點往閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在這樣的時節(jié)，我們會想起那些曾經(jīng)的秋天。秋天是豐富多彩的，它有霜花，有蕭索，有凄楚；也有碩果，有繁華，有喜悅……請以“那個秋天”為題，寫一篇記敘文?！敬鸢浮坷模耗莻€秋天記得那個深秋，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)為寒冷了。突然，我開始關(guān)注起一個小男孩來，他的臉上充滿著童真，茫然的眼神里流露出些許無助。正當(dāng)我用憐憫的目光注視著他時，觸目驚心的一幕發(fā)生了。他先環(huán)顧四周，確認(rèn)四周沒人看他，然后，把那稚嫩的小手伸進(jìn)了一個婦女的包里，熟練地拿出錢包，然后藏進(jìn)自己的口袋，消失在人海中。但好奇心讓我再次用目光去搜尋他。他似乎沒有察覺到小孩的存在，專注地看著貨架上的商品?！爸x謝！”男孩笑了。突然間，我覺得我是自私的，自私到我不敢說出真相，我甚至覺得我是他的同謀，罪惡感遍布全身。天，似乎也在為這件事忿忿不平。雖然它用金黃詮釋了豐收，用寥闊萌生了詩情，但我始終缺乏面對的勇氣，為他，為我，為那個風(fēng)雨交加的秋日。在題目前面有材料，“也許并不僅僅是那些過往的季節(jié)，它可以是一種心情，一段生活，秋天是豐富多彩的，它有霜花，有蕭索，有凄楚；也有碩果，有繁華，有喜悅……”，由此可知寫作的重點應(yīng)該放在“秋天”的比喻意義上，如“惆悵”“挫折”“收獲”“思考”等。二、立意要點根據(jù)“它可以是一種心情，一段生活。也許過些天，我們都能夠看到秋天碩果累累，落葉層層的景象了。所以在秋天這樣一個浪漫的季節(jié)里，我們能夠大膽的去設(shè)想自己的未來，追逐自己的夢想，摘取那屬于自己的累累果實。盛開的野菊花遍地都是。好看極了?！笨芍敬巫魑囊⒅丶?xì)節(jié)，在敘事中彰顯自己的思考和觀點，所以本文