【正文】 綿延、千峰聳峙，偌大的天地，他又將在何處棲遲。（2）詩的最后兩句有何含意？請簡要分析。D.C.首聯(lián)寫道標(biāo)上人飄然遠(yuǎn)游之中懷想林中高臥。為五岳之一。） A.衡岳千峰亂，禪房何處尋。江草將歸遠(yuǎn)，湘山獨(dú)往深。小兒搞錯(cuò)了，慶賀我臉色紅潤健康；我不禁宛然一笑，這是喝了點(diǎn)酒，臉才有些紅4．閱讀詩歌，回答問題。如果能悟解到這一點(diǎn)，即使在短兵相接的戰(zhàn)場上，戰(zhàn)鼓如雷霆，沖上去就要死于敵人之手，退回來就要死于軍法，這時(shí)，不妨好好先歇息一下。一日，在松風(fēng)亭附近散步，感覺腳力不堪疲乏，想到樹林里休息。聽說范子豐新買了園子，不知和我這里比怎么樣？我比他差的，也就是我這不能繳稅吧。 ⑸本題考查體會(huì)作者心境的能力，解答此題，首先要了解作者的生平，這是理解作者感情非常重要的一個(gè)步驟，然后在此基礎(chǔ)上逐句逐詞分析詩歌內(nèi)容，通過體會(huì)詩歌內(nèi)容體會(huì)詩人的心境。 ⑷本題考查概括詩歌所表達(dá)的思想感情的能力，概括作者的思想感情，注意閱讀時(shí)要逐句體會(huì)字里行間蘊(yùn)含的作者的感情，特別要關(guān)注詩歌中抒情的語句，然后再用簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行概括。要想正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，必須熟練掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其用法。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。 ⑵本題考查的是文言文句子翻譯的能力。另外，在積累的基礎(chǔ)上積累一些推斷詞義的方法，比如：字形推斷法，語境推斷法，結(jié)構(gòu)推斷法等。而寄情山水，做江山風(fēng)月的主人，更是一種曠達(dá)、超脫的人生至境，更是蘇東坡的人生“熟歇”。因“烏臺(tái)詩案”差點(diǎn)丟了腦袋的蘇東坡并沒有沉浸在傷感之中，而是轉(zhuǎn)而排遣痛苦。兩詞對(duì)照，讓人感受到詩人對(duì)自己病后飲酒的一種自嘲，表現(xiàn)出詩人的曠達(dá)和超脫。色彩從霜白轉(zhuǎn)入絢麗，傳達(dá)出自己不以衰老為意的自我解脫，表達(dá)他對(duì)自己貶官且多病的境遇的超脫和曠達(dá)。 ⑷ 示例1：A：“白須”和 “酒紅”相對(duì)（寫“對(duì)比”也對(duì)），通過顏色的變化，先描繪了自己容顏的衰老，“白須蕭散滿霜風(fēng)”滿帶凄寒之氣。唯有這種寧靜才是蘇東坡，才是豁達(dá)、閑適的蘇東坡，才是看淡生死、看淡一切的蘇東坡。示例2：填問號(hào)，形成自我反問，更強(qiáng)烈肯定地體現(xiàn)蘇東坡當(dāng)時(shí)突然醒悟到就地休息的驚喜，一種大悟似的“忽得解脫”之感躍然紙上。 （5）乙文中的“熟歇”二字體現(xiàn)的是作者不畏人生的挫折，在寄情山水之中依舊悠閑自得的豁達(dá)情懷；甲文中從“其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉(xiāng)哉！江山風(fēng)月，本無常主，閑者便是主人”中可知他稱自己是“閑者”，說明他內(nèi)心的豁達(dá)，這與乙文的“熟歇”相對(duì)應(yīng)，據(jù)此可以作答即可。 （3）文中A處前面的一句表明心中有疑問，但從“良久忽曰”中的“忽”可知有突然明白之意，故可用感嘆號(hào)，若用問號(hào)，形成自我反問，也可體現(xiàn)“忽得解脫”的驚喜和輕松之感，故也可用問號(hào)；B處是結(jié)尾句，用句號(hào)，平淡結(jié)尾，體現(xiàn)的是蘇軾大徹大悟后的平靜，用感嘆號(hào)，表達(dá)的是他對(duì)人生的深刻體察，故用句號(hào)或者感嘆號(hào)均可。 【解析】【分析】（1）本題①中的“孰”古義既可以是通假字，通“熟”，也可以翻譯成“誰，哪一個(gè)”，今義為“成熟”，根據(jù)文意和句意可知應(yīng)選擇B；②中的就即可翻譯成“完成”，也可以翻譯成“即使”和“靠近”，根據(jù)文意和句意可知應(yīng)選擇C；③中的若即可翻譯成“好像”，又可翻譯成“如果”和“你”，根據(jù)文意和句意可知應(yīng)選擇B。他在臨皋亭下，生活得自在舒服，“飲食沐浴”皆取自“峨眉雪水”，竟無歸鄉(xiāng)之心！這種感受就是蘇東坡被貶他鄉(xiāng)、不為困境所絆的“熟歇”。（5）寫作《臨皋閑題》時(shí)，蘇東坡被貶黃州，此次貶官是蘇東坡人生的一大災(zāi)難。示例2：B：“誤喜”寫出了“小兒”把老父親“酒紅”的醉面誤當(dāng)成是體健的“朱顏”的欣喜；詩人自己“一笑”點(diǎn)破“小兒誤喜”，對(duì)兒子之喜進(jìn)行否定，回到對(duì)衰老的肯定。末句忽借酒后臉上暫現(xiàn)紅色一事，情緒輕快。示例2：填感嘆號(hào)，因?yàn)椤笆煨笔翘K東坡對(duì)人生的一種幡然醒悟，是他對(duì)人生的深刻體察。B處，示例1：填句號(hào)，更能體會(huì)蘇東坡經(jīng)過一番徹底領(lǐng)悟后的寧靜。 【答案】 （1）B；C；B（2）長江水很大一部分是峨眉山上的雪水，我平時(shí)吃喝沐浴都是從江里打水，為什么一定要回家呢?。?）A處，示例1：填感嘆號(hào)，更切合語境，更能表現(xiàn)蘇東坡當(dāng)時(shí)突然醒悟到就地休息的驚喜，一種大悟似的“忽得解脫”之感躍然紙上。 B“誤喜”和“一笑”（5）乙文中“熟歇”意為“充分休息”，它是蘇東坡人生境界的一種標(biāo)志。 （4）丙詩意蘊(yùn)豐富，選擇下列一組詞語，結(jié)合全詩，描摩詩人情感。 （2）用現(xiàn)代漢語寫出甲文中劃線句子的意思。 ②思欲就林止息（________） “熟”（1）根據(jù)語境，給下列加下劃線詞選擇正確的選項(xiàng)。小兒誤喜朱顏在，一笑那知是酒紅。當(dāng)甚時(shí)也不妨熟歇 ”由是如掛鉤之魚，忽得解脫。 A 余嘗寓居惠州嘉祐寺，縱步松風(fēng)亭下，足力疲乏，思欲就林止息。聞范子豐新第園池，與此孰勝？所不如者，上無兩稅及助役錢耳。3．古詩文閱讀 （甲）臨皋閑題蘇軾 ⑵本題考查表現(xiàn)手法和情感的分析能力?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查體味詩歌中遣詞的分析能力。 ⑵欲揚(yáng)先抑（或反襯，或借景抒情）。 故答案為：⑴示例一：我贊成更換，舊銅馬立在鬧市區(qū)不安全，而且新的外表有光澤，展現(xiàn)出咱們鹽城新的風(fēng)貌，體現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)的精神內(nèi)蘊(yùn)。所以這首詩采用了襯托或借景抒情的寫法，表達(dá)了詩人想要在艱苦的戎馬生活中建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望。并與上文的“風(fēng)似箭”相照應(yīng)?！氨拧北臼恰氨_，濺射”的意思，這里是“撲打”的意思。既反映了邊塞艱苦的戎馬生活，更表現(xiàn)了詩人建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望。 （2）本詩主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）“迸”，原意是爆開，濺射，這里是撲打的意思，表面上表現(xiàn)飛沙的力度之大，實(shí)際上表現(xiàn)邊塞風(fēng)的力度之強(qiáng)，使“風(fēng)似箭”更為具體化，十分突出地表現(xiàn)了邊塞烈風(fēng)的狂暴，從而展現(xiàn)了邊塞的自然環(huán)境之惡劣，生活環(huán)境之艱苦。③胡沙：胡地的風(fēng)沙。）西館：銀山磧又稱銀山，在今新疆吐魯番西南，其西有呂光館。丈夫三十未富貴，安能終日守筆硯。 銀山磧西館①岑參銀山磧口風(fēng)似箭，鐵門關(guān)②西月如練。感情是詩歌的生命和靈魂，只有很好地體會(huì)詩人在詩中的感情和基調(diào)，才能準(zhǔn)確理解詩歌的主旨。詩是通過鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象來反映生活抒發(fā)感情，閱讀、鑒賞詩歌就要通過認(rèn)真分析、品味，理解和把握這種形象。讀懂一首詩，首先要了解詩歌產(chǎn)生的時(shí)代背景、作家的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風(fēng)格。 ⑵本題考查鑒賞詩歌的能力。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)重點(diǎn)詩句的理解能力。 故答案為：⑴ 既指現(xiàn)實(shí)中的煙波和風(fēng)雨，又指社會(huì)的險(xiǎn)惡，生活中的困難、挫折、逆境。因此答題的時(shí)候只需任選兩個(gè)角度進(jìn)行分析即可。結(jié)合這首詩的寫作背景和最后一句詩的內(nèi)容，可知“煙波與風(fēng)雨”一語雙關(guān)既指現(xiàn)實(shí)中的煙波和風(fēng)雨，又指社會(huì)的險(xiǎn)惡，生活中的困難、挫折、逆境。 【解析】【分析】（1） 公元975年（北宋開寶八年）宋滅南唐后，鄭文寶仍被宋朝廷錄用，被任命廣文館生。 【答案】 （1）既指現(xiàn)實(shí)中的煙波和風(fēng)雨，又指社會(huì)的險(xiǎn)惡，生活中的困難、挫折、逆境。（1）詩中短語“煙波與風(fēng)雨”一語雙關(guān)，請寫出你的理解。②畫舸（gě）：即畫船。不管煙波與風(fēng)雨，載將離恨過江南。部編人教版中考 語文詩歌鑒賞+現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題含答案一、中考語文詩歌鑒賞訓(xùn)練1．閱讀詩歌，完成小題。 柳枝詞（宋）鄭文寶亭亭①畫舸②系春津，直到行人酒半酣③?！咀ⅰ竣偻ねぃ焊吒呗柫⒌臉幼?。③半酣：半醉。 （2）這首詩從多個(gè)不同角度表現(xiàn)離愁別恨，試選擇兩個(gè)角度進(jìn)行簡要分析。（2）①詩題中“柳”，諧音“留”，暗含惜別之意；②首句描寫“畫舸”“春潭”，以樂景襯哀情，反襯離別時(shí)的不舍之情；③面對(duì)離別，借酒澆愁；酒只半酣，船卻起錨，隱含離別的不舍和無奈；④畫船、柳枝、春潭幾個(gè)意象構(gòu)成靜謐優(yōu)美的意境，反襯了離別時(shí)愁緒的零亂；⑤末句中“載將離恨”，將抽象無形的離恨化為可載之物（化虛為實(shí)），突出離愁的深重。此詩乃作者宦途中所作，抒寫詩人在運(yùn)河之上、隋堤之畔的客舟之中的一段離情別恨。 （2）詩人表達(dá)自己的感情可以有多種方法，有直接抒情，間接抒情，側(cè)面烘托等。如從“題眼”方面分析， 詩題中“柳”，諧音“留”，暗含惜別之意；從襯托手法分析，首句描寫“畫舸”“春潭”，以樂景襯哀情，反襯離別時(shí)的不舍之情； 畫船、柳枝、春潭幾個(gè)意象構(gòu)成靜謐優(yōu)美的意境，反襯了離別時(shí)愁緒的零亂。 ⑵ ①詩題中“柳”，諧音“留”，暗含惜別之意；②首句描寫“畫舸”“春潭”，以樂景襯哀情，反襯離別時(shí)的不舍之情；③面對(duì)離別，借酒澆愁；酒只半酣，船卻起錨，隱含離別的不舍和無奈；④畫船、柳枝、春潭幾個(gè)意象構(gòu)成靜謐優(yōu)美的意境，反襯了離別時(shí)愁緒的零亂；⑤末句中“載將離恨”，將抽象無形的離恨化為可載之物（化虛為實(shí)），突出離愁的深重。理解詩句內(nèi)容，要在了解詩歌寫作背景之后再抓住詩句中的人、物、景、事進(jìn)行分析，然后再概括作答。鑒賞詩歌：一要知人論世。二要把握形象。三要理解情感。2．閱讀下面這首詩，回答問題。雙雙愁淚沾馬毛，颯颯胡沙③迸人面?！咀ⅰ竣巽y山磧（q236。②鐵門關(guān)：在焉耆以西五十里。（1）請賞析“颯颯胡沙迸人面”中“迸”一詞的妙處。（2）欲揚(yáng)先抑（或反襯，或借景抒情）。 【解析】【分析】（1）詩句“颯颯胡沙迸人面”的意思是：颯颯飛揚(yáng)的風(fēng)沙撲打行人的臉面。這句表面看似寫“沙”，而實(shí)際是承第一句寫“風(fēng)”，具體傳神地側(cè)面寫出塞外風(fēng)的力度之強(qiáng)，表現(xiàn)了邊塞的自然環(huán)境的惡劣，生活環(huán)境的艱苦。 （2）詩的前四句敘寫了塞外的惡劣環(huán)境，末兩句則借典言志，拋棄傳統(tǒng)士人的性格氣質(zhì)而直逼功名的追求。據(jù)此分析作答。 示例二：我贊成修復(fù)，舊的精心修復(fù)（或修舊如舊式修復(fù)），比換新的更有紀(jì)念意義，老的銅馬并不只是一個(gè)城市雕塑，而是代表著童年的回憶、曾經(jīng)的故事、新四軍的精神。既反映了邊塞艱苦的戎馬生活，更表現(xiàn)了詩人建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望。解答時(shí)結(jié)合詞語的原意和在現(xiàn)在語境中的含義進(jìn)行內(nèi)容和情感、手法等方面的分析即可。解答時(shí)通讀全詩，在通譯的基礎(chǔ)上感受表現(xiàn)手法，情感則可通過題目、內(nèi)容、關(guān)鍵詞句、作者和注釋等多方面來進(jìn)行分析。 臨皋亭下八十?dāng)?shù)步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉(xiāng)哉！江山風(fēng)月，本無常主，閑者便是主人。（乙）記游松風(fēng)亭蘇軾望亭宇尚在木末，意謂是如何得到？良久忽曰：“此間有歇不得處若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進(jìn)則死敵，退則死法。 B （丙）縱筆三首（其一）蘇軾寂寂東坡一病翁，白須蕭散滿霜風(fēng)?！咀ⅰ考孜臑樘K軾貶黃州時(shí)所作，乙文為蘇裝貶惠州時(shí)所作，丙詩為蘇軾貶惠州再貶儋州時(shí)所作。 ①與此孰勝（________） ，哪一個(gè) ③若人悟此（________） 其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉(xiāng)哉?。?）結(jié)合語境，在乙文A、B兩處填上合適的標(biāo)點(diǎn)，并說明理由。 A“白須”和“酒紅”結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，說說蘇東坡“熟歇”的人生境界在甲文《臨來閑題》中是如何體現(xiàn)的。示例2：填問號(hào)，形成自我反問，更強(qiáng)烈肯定地體現(xiàn)蘇東坡當(dāng)時(shí)突然醒悟到就地休息的驚喜，一種大悟似的“忽得解脫”之感躍然紙上。唯有這種寧靜才是蘇東坡，才是豁達(dá)、閑適的蘇東坡，才是看淡生死、看淡一切的蘇東坡。（4）示例1：A：“白須”和 “酒紅”相對(duì)（寫“對(duì)比”也對(duì)），通過顏色的變化，先描繪了自己容顏的衰老，“白須蕭散滿霜風(fēng)”滿帶凄寒之氣。色彩從霜白轉(zhuǎn)入絢麗，傳達(dá)出自己不以衰老為意的自我解脫，表達(dá)他對(duì)自己貶官且多病的境遇的超脫和曠達(dá)。兩詞對(duì)照，讓人感受到詩人對(duì)自己病后飲酒的一種自嘲，表現(xiàn)出詩人的曠達(dá)和超脫。因“烏臺(tái)詩案”差點(diǎn)丟了腦袋的蘇東坡并沒有沉浸在傷感之中，而是轉(zhuǎn)而排遣痛苦。而寄情山水，做江山風(fēng)月的主人，更是一種曠達(dá)、超脫的人生至境，更是蘇東坡的人生“熟歇”。 （2）本題翻譯為“長江水很大一部分是峨眉山上的雪水，我平時(shí)吃喝沐浴都是從江里打水，為什么一定要回家呢！”，其中注意“半”翻譯成“大部分”；“皆”翻譯成“都”；“何必”翻譯成“為什么一定要”。 （4）A中白紅顏色的對(duì)比，表達(dá)他對(duì)自己貶官且多病的境遇的超脫和曠達(dá)；B中兩詞對(duì)照，讓人感受到詩人對(duì)自己病后飲酒的一種自嘲，表現(xiàn)出詩人的曠達(dá)和超脫。 故答案為：⑴B；C；D； ⑵ 長江水很大一部分是峨眉山上的雪水，我平時(shí)吃喝沐浴都是從江里打水，為什么一定要回家呢！ ⑶ A處，示例1：填感嘆號(hào)，更切合語境，更能表現(xiàn)蘇東坡當(dāng)時(shí)突然醒悟到就地休息的驚喜，一種大悟似的“忽得解脫”之感躍然紙上。B處，示例1：填句號(hào)，更能體會(huì)蘇東坡經(jīng)過一番徹底領(lǐng)悟后的寧靜。示例2：填感嘆號(hào)，因?yàn)椤笆煨笔翘K東坡對(duì)人生的一種幡然醒悟，是他對(duì)人生的深刻體察。末句忽借酒后臉上暫現(xiàn)紅色一事，情緒輕快。 示例2：B：“誤喜”寫出了“小兒”把老父親“酒紅”的醉面誤當(dāng)成是體健的“朱顏”的欣喜；詩人自己“一笑”點(diǎn)破“小兒誤喜”，對(duì)兒子之喜進(jìn)行否定，回到對(duì)衰老的肯定。 ⑸ 寫作《臨皋閑題》時(shí)，蘇東坡被貶黃州，此次貶官是蘇東坡人生的一大災(zāi)難。他在臨皋亭下，生活得自在舒服，“飲食沐浴”皆取自“峨眉雪水”，竟無歸鄉(xiāng)之心！這種感受就是蘇東坡被貶他鄉(xiāng)、不為困境所絆的“熟歇”?！军c(diǎn)評(píng)】⑴。 另外還要注意通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義等。我們在翻譯句子的過程中，只要字字對(duì)譯，不丟關(guān)鍵字，語句通順就可以拿滿分了。 ⑶本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。答題時(shí)，要結(jié)合語句內(nèi)容選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。概括思想感情的格式為：這首詩通過描寫（敘述）……的景色（事件），抒發(fā)（表達(dá)或贊頌了）……的感情?！緟⒖甲g文】【甲】：臨皋亭下不遠(yuǎn)處就是長江，長江水有很大一部分是峨眉山上的雪水，我平時(shí)吃喝洗涮都是從江里打水，何必要去人多的地方住呢？江山風(fēng)月，本來是沒有主人的，誰在用便可以說是主人?！疽摇浚何以?jīng)借住惠州嘉佑寺。卻看見松風(fēng)亭的屋檐還在樹林的遠(yuǎn)處，心里想什么時(shí)候才能走到啊?后來轉(zhuǎn)念又一想，突然有了體會(huì):“這里為什么就不能休息呢?”一下