銀川市部編版小升初語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞練習(xí)題(附答案)-展示頁(yè)
2025-04-05 03:49本頁(yè)面
【正文】 人無(wú)限的留戀之情。D.浣溪沙B.憶江南（1）這首詞的詞牌名是（【注】①漢：漢江。一著畫(huà)難成，雪霽②亂山無(wú)數(shù)。3．閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。 展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。答題時(shí)應(yīng)注意，要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處，不能把該字孤立起來(lái)談，得放在句中，并結(jié)合全詩(shī)的意境情感分析。只有抓住作品的意象，以及意象所包含的旨趣、意象所體現(xiàn)的情調(diào)、意象的社會(huì)意義和感染作用。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查分析詩(shī)歌意象。 故答案為：⑴ 青苔 ； 綠樹(shù) 。 （2）詩(shī)句“唯有南風(fēng)舊相識(shí)，偷開(kāi)門(mén)戶又翻書(shū)”中的“偷”字，運(yùn)用了擬人修辭手法，將“南風(fēng)”賦予人的情態(tài)，寫(xiě)南風(fēng)這個(gè)舊相識(shí)吹開(kāi)了房門(mén)，吹動(dòng)書(shū)卷的情景，寫(xiě)出了南風(fēng)的頑皮可愛(ài)，表達(dá)了詩(shī)人閑適愜意的心境。這首詩(shī)寫(xiě)夏季的生活場(chǎng)景主要用“青苔”“綠樹(shù)”“晝夢(mèng)”“南風(fēng)”等幾個(gè)意象。 【答案】 （1）青苔；綠樹(shù)（2）“偷”字用的好，用了擬人的修辭方法，寫(xiě)出了南風(fēng)這個(gè)舊相識(shí)的頑皮可愛(ài)，也表現(xiàn)了詩(shī)人閑適的心情。（1）從詩(shī)中的“________”、“________”、“晝夢(mèng)”、“南風(fēng)”等意象可知，這首詩(shī)寫(xiě)的是夏季的生活場(chǎng)景。 新晴青苔滿地初晴后，綠樹(shù)無(wú)人晝夢(mèng)余。詩(shī)句“蜻蜓上下魚(yú)東西”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自由、閑適生活的向往之情。 （2）本題考查體會(huì)作者的思想感情。一般答題方法是抓住詩(shī)中主要景物再現(xiàn)畫(huà)面，概括要點(diǎn)作答。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查賞析詩(shī)句景物特點(diǎn)。詩(shī)句描繪了野池蜻蜓隨意飛舞，魚(yú)兒任意游玩的悠閑景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自由、閑適生活的向往之情。 （2）本題考查體會(huì)作者的思想感情。 【解析】【分析】（1）本題考查賞析詩(shī)句景物特點(diǎn)。（1）詩(shī)歌以“野池”為描寫(xiě)對(duì)象，第一，二句描繪了池水________，植物________的景象。銀川市部編版小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞練習(xí)題(附答案)一、小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞專項(xiàng)訓(xùn)練1．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題 野池（唐）王建野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實(shí)蒲葉齊。川口雨晴風(fēng)復(fù)止，蜻蜓上下魚(yú)東西。 （2）詩(shī)句“蜻蜓上下魚(yú)東西”表現(xiàn)作者怎樣的情感？ 【答案】 （1）滿溢（滿）；豐茂（茂盛、果實(shí)豐碩）（2）作者對(duì)自由、閑適生活的向往之情。要在理解詩(shī)句意思的基礎(chǔ)上加以歸納，“野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實(shí)蒲葉喬”的意思是：野外的池塘水滿的已經(jīng)連到秋天的河堤，菱花結(jié)了果實(shí)草木很茂盛．前一句寫(xiě)出了池水滿的特點(diǎn)，因?yàn)橛胸S富的池水的滋養(yǎng)，菱花結(jié)了果實(shí)蒲葉長(zhǎng)得非常茂盛．第一、二句描繪了池水滿溢（滿）、豐盛（茂盛、果實(shí)豐碩、生機(jī)勃）。作答時(shí)要結(jié)合全詩(shī)加以理解，抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面，描述時(shí)，一要忠于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。 故答案為：（1）① 滿溢（滿）；②豐茂（茂盛、果實(shí)豐碩） （2）作者對(duì)自由、閑適生活的向往之情。答題時(shí)應(yīng)注意，要緊扣“情”或“景”，仔細(xì)體味詩(shī)中的意象，借助聯(lián)想和想象把握詩(shī)歌所抒發(fā)的情感。池水：滿溢（滿）；植物：豐茂（茂盛、果實(shí)豐碩）。答題時(shí)應(yīng)注意，應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會(huì)意境特點(diǎn)，明確抒情方式。2．閱讀下面的唐詩(shī)，完成小題。唯有南風(fēng)舊相識(shí)，偷開(kāi)門(mén)戶又翻書(shū)。 （2）本詩(shī)中“偷”字用得好好，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)好在哪里。 【解析】【分析】（1）在理解詩(shī)文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，篩選具體的意象填寫(xiě)作答。據(jù)此可填寫(xiě)作答。據(jù)此理解作答。 ⑵ “偷”字用的好，用了擬人的修辭方法，寫(xiě)出了南風(fēng)這個(gè)舊相識(shí)的頑皮可愛(ài)，也表現(xiàn)了詩(shī)人閑適的心情。答題時(shí)應(yīng)注意，不僅要著眼于它們所描寫(xiě)的客觀物象，還應(yīng)透過(guò)它們的外表，看到其中注入的意念和感情；注意主客觀兩方面融合的程度。 ⑵本題考查賞析詩(shī)歌的煉字。解釋該字在句中的含義。 點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。 漢①上晚步（宋）趙長(zhǎng)卿何處一聲?shū)Q櫓，驚起滿川寒鷺。且住，且住，數(shù)遍溪南煙樹(shù)。②霽：雪后轉(zhuǎn)晴。 ） A.如夢(mèng)令C.沁園春
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