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正文內(nèi)容

部編人教小學語文二年級下冊第七單元提升練習二(word-展示頁

2025-04-05 03:36本頁面
  

【正文】 鐫刻在我們永恒的記憶中。七十年發(fā)展巨變,中國已是一個富強的大國,有960萬平方公里的大地,14億的人口。我們永遠不會忘懷,我們當年所受的欺凌;我們永遠不會忘懷,圓明園的火光;我們永遠不會忘懷,扣在每個中國人頭上的“東亞病夫”的帽子;我們永遠不會忘懷,公園門口“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子;我們也永遠不會忘懷,南京三十萬同胞的鮮血染紅了長江。是我們的民族英雄,是他們,獻出自己寶貴的生命,誓死保衛(wèi)我們的家園,中國才得以解放,新中國才得以誕生。戰(zhàn)爭,帶走了千百萬人的生命;戰(zhàn)爭,摧毀了多少美滿的家庭。新中國成立后,我們從深受剝削和壓迫的階級一躍成為國家的主人,地位發(fā)生了翻天覆地的變化, “工人老大哥”的稱呼響遍全國。慶幸的是,我能見到如今偉大美麗的祖國,這是我身為一個共和國工人最大的幸事。要求:文章的寫作角度必須突出原文人物的身份特征,如魯大海,以工人視角看70年的變化…選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息:不少于800字。/其奈公何!)中的渡河者(“公”)、《祝福》里的祥林嫂或“我”這七個人物中,選擇一個人物,想象他(她)來到今天的中國,了解了新中國70年的變化。)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作請你從《雷雨》里的魯大海、《拿來主義》里的“拿來主義”者、《蘇武傳》里的蘇武、《紀念劉和珍君》里的劉和珍、《記粱任公先生的一次演講》里引用《箜篌引》(公無渡河。)第三步:悟(結(jié)合詩歌與現(xiàn)實確定詩句對我們自身的啟發(fā)??苫摓閷嵒蚧瘜崬樘摚匆獜年P(guān)鍵詞句的寓意或喻義入手。冷靜品讀,仔細體味,悟出詩的意蘊,把握住詩的主旨,才能確定寫作的重心。名言警句詩句類材料可以是富有詩意的一句或幾句話,也可以是一首小詩?!军c睛】很多名言警句,富有詩意哲理。再接著寫這個時代太亂,不要被裹挾著走,要學著與自己相處,靜靜地想一想自己需要的是什么。接著闡發(fā)獨處的好處,可以靜下心來反省自我,與心靈對話等等?!碧諟Y明——隱居生活鼻祖;俞伯牙——獨處深山,后遇鐘子期;三毛——與荷西在撒哈拉沙漠居住了九年參考結(jié)構(gòu):開頭寫這個社會到處都是喧囂熱鬧的,想找一處寧靜的地方都很難,但是,只有獨處才能與心靈對話,才能發(fā)現(xiàn)真正的自己。奧黛麗獨處。學會獨處的人,心胸才能夠豁達;學會獨處的人,心智才能夠成熟;學會獨處的人,才能領(lǐng)悟到生活的深邃。三則材料從不同角度呈現(xiàn)“獨處”這一核心議題。這是說人應該學會獨處。提出君子慎獨。本則材料旨在引導考生對生活方式、人生格局進行思考。所以,讓我們學會獨處吧,它是一種智慧的沉淀,是一種無我的心境,是一種自然的取舍?!逼查_階級制度、等級命運不說,這塵世間僅次于健康的至高無上的恩物,是讓心尋覓到原初的、與自己本性相符的平和寧靜。 叔本華認為:幸福莫過于能夠自得其樂,感覺到萬物皆備于我。君子坦蕩蕩,小人常戚戚,無私才能無畏,無畏才能無為,才能有所為有所不為甚至無所不為!才能坦然面對一切世間沉浮榮枯!我們的內(nèi)心世界往往是錯綜復雜的,就好象“一粒沙里有一個世界”一樣,當我們在無拘無束無人管制的時候,往往會產(chǎn)生一種放縱的情緒,這種巨大的內(nèi)在力量,很有可能會驅(qū)使我們?nèi)樗麨?。有了這么一份謙虛,人也才有資格具體地、實在地討論自由、獨立。平常讓你忙碌、讓你誤以為那就是生活的意義的事消失了,只剩下你自己,你會怎么樣呢?大部分人在獨處之后,學會了謙虛?!罢f他人不如說自己,寫人事不如寫心情。只有洞察世態(tài)人情,才有可能創(chuàng)造出好的小說或者別的藝術(shù)作品?!爸挥歇毻殎恚庞锌赡芾溲叟杂^。獨處使人脆弱,使人比自己想象的更容易心軟、更容易感動。獨處會讓人聽到許多聲音。”活在現(xiàn)代的環(huán)境中,有太多方式可以讓人逃避獨處?!敬鸢浮繉W會獨處意大利傳奇導演費里尼說:“獨處是種特別的能力,有這種能力的人并不多見。你對如何與自己相處有著怎樣的感觸與思考?請結(jié)合材料,寫一篇文章。梅森③獨處,最能檢驗一個人靈魂的深度。——《大學》②有的人與自己的思想在一起時缺乏安慰,就會不斷在外部世界里尋求某種娛樂。”閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。等媽媽回來,我哭著跟媽媽說了“對不起”。球越拍越高,結(jié)果飛到了桌子上,把媽媽最喜歡的那個花瓶砸碎了。,月亮升上了天空,皎潔的,圓圓的,像個大玉盤?!236。題目自擬,不少于150個字。 (3分)B. 蝸牛爬得很慢,只有有決心、毅力,才能成功十、寫話。(  )。蚯蚓一覺醒來,再也沒有找到蝸牛?!彬球就蝗恍α似饋?“哼!你也想爬到屋頂上去嗎?不要幻想了吧?你可是爬得慢慢騰騰的呀!”蝸牛不理它,慢慢地爬上了墻壁。(14分)蝸牛和蚯蚓綠油油的菜地里,一只蝸牛在墻角邊爬。 。你可以在水里盡情游泳,躺在草地上曬太陽。(10分) “賣泥塘嘍,賣泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起來,“多好的地方!有樹,有花,有草,有水塘。秋處 秋 霜降,夏 芒夏 相連。 七、根據(jù)課內(nèi)積累,填空。(仿寫比喻句) (6分):蜘蛛看到顧客后,卻匆忙跑回網(wǎng)上。例:自言自語(ABAC式詞語)              (5分) (   )地散步 (   )地說(   )的圍巾 (   )的小草(   )的目光五、仿寫詞語。 fǎnɡ zhī xiāo shī( )( ) ( ) ( ) 三、選擇正確的字填空。u( )( )( )( )( )shāng di224。ng zu236。 ān t243。 d224。(18分)sh224。),原來她被書中的故事感動了。i)著,邊讀邊抽泣(l236。她正在專心致志地讀(d部編人教版小學語文二年級下冊第七單元提升練習二(word含答案)(時間:90分鐘 總分:100分)一、給加點字選擇正確的讀音,畫“??”。(3分)小姑娘的膝(qī xī)蓋上放著一本童話書。 m224。 q236。二、看拼音,寫詞語。n zi y249。o b249。u t242。 h242。n zhōng y(6分) 決 快  完 玩  期 棋(  )樂 (  )工 (  )子(  )定 貪(  ) 日(  )四、根據(jù)課文內(nèi)容把短語補充完整。(12分) 例:綠茵茵(ABB式詞語)              六、按要求寫句子。(用加點的詞語寫一句話) :夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,像眉毛。 (6分)春雨驚 谷天,大雪雪冬 寒。八、課內(nèi)閱讀。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞,聽小鳥在樹上唱歌。這兒還有道路通到城里……”青蛙說到這里,突然愣住了,他想:這么好的地方,自己住挺好的,為什么要賣掉呢?于是青蛙不再賣泥塘了。(4分)縱情—(   ) 忽然—(   )?(3分) ?(3分) 九、課外閱讀。蚯蚓看見了,問:“蝸牛哥,你到哪里去呀?”蝸牛說:“我要到屋頂上去,看看遠處有些什么。蚯蚓覺得蝸牛太可笑了,就轉(zhuǎn)身去睡覺了。原來蝸牛已經(jīng)爬到了屋頂。(8分)例:慢慢騰騰(AABB式詞語)              (3分)(  )。(20分)每個人在平時難免會犯錯誤,犯了錯誤該怎么辦呢?你有過犯錯的時候嗎?你犯了錯誤之后又是怎么做的呢?請你想一想,寫一寫吧。 第七單元提升練習參考答案一、xī d二、扇子 遇到 不安 頭痛 最后 商店 終于 紡織 消失三、快 決 完 玩 棋 期四、慢慢 自言自語 長長 綠茵茵 新奇五、示例:綠油油 黃澄澄 白茫?!∪松饺撕!『鲭[忽現(xiàn) 忽明忽暗六、示例:,他匆忙跑回家。七、春清 滿 暑 露 寒 小大八、 突然,有花,有草,有水塘。九、:來來往往 平平安安 隱隱約約 說說笑笑 十、示例:上個星期天,我在家里玩皮球,玩得開心極了。我害怕極了,趕緊把碎片收到了垃圾桶里。媽媽摸摸我的頭,笑著說:“知錯能改就是好孩子。①誠于中,形于外,故君子必慎其獨也?!绹睦韺W家瑪利亞——周國平社會交往是人的基本需求,但人的一生,都要面對與自己相處的時光。要求選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。我向來羨慕那些擁有內(nèi)在資源、可以享受獨處的人,因為獨處能給人一個獨立空間、一份自由,這些是人們嘴上喊‘要’,實際上卻害怕的東西:人生在世,沒有什么比獨處更讓人懼怕的了……他們害怕寂靜無聲,害怕那種只剩下自己一人與自我思緒及長篇內(nèi)心獨白獨處時的靜默。即使一個人,也很方便地有電視、網(wǎng)絡(luò)可以陪伴,因而我們往往就少了一份誠實的試驗,試驗自己究竟擁有多少可以挖掘的內(nèi)在資源。比靜默更可怕的是這些來自內(nèi)心的聲音。莫言說,一個作家最好的狀態(tài)就是獨往獨來。只有冷眼旁觀,才有可能洞察世態(tài)人情?!彪m然每個人有不同的生活方式,但探求真理之路,必要一步步歷經(jīng)柳暗花明山重水復的艱難疑慮,才得償“又一村”所愿的明亮豁達?!痹谀敲疵β?、那么焦躁的環(huán)境里,先別說要慢下來,先試試自己一個人,真正自己獨處看看。因為真正了解到了,在剝除那些表面的繁華后,自己原來有多么不堪挖掘。對于我們個人來說,“慎獨”乃人生的至高境界。一個人在獨處的時候,便是考驗他修養(yǎng)是否高深的時候;一個人獨處的時候,便是考驗他立場是否堅定的時候;一個人獨處的時候,便是考驗他能力是否強大的時候。他說:“一個人在大自然的級別中所處的位置越高,那他就越孤獨,這是根本的,同時也是必然的。不可否認,當一個人獨處的時候,他才是自由的。【解析】【詳解】本題考查學生寫作能力。材料一引自中國古典著作,意思是:這就是內(nèi)心真誠,會流露于言表,所以品德高尚的人,在獨自一人時也會慎重。材料二為外國名言,點出生活中有些人不會與自己獨處,希冀借助外部世界的消遣來緩解獨處的無措。材料三“最能檢驗靈魂的深度”強調(diào)了獨處的能力與追求與個人思想靈魂的重要關(guān)聯(lián)。寫作應在理解材料的基礎(chǔ)上,緊密圍繞“如何與自已相處”這一要求闡發(fā)自己的感觸和思考參考立意:獨處的妙處這個時代需要學會獨處獨處是一種能力君子慎獨可用素材:我們要學會和外界獨處,和生命獨處,和自己獨處。獨處是靈魂生長的必要空間,獨處讓我們內(nèi)心充實起來,我們的內(nèi)心就是在無數(shù)個獨處中漸漸堅強起來。讓內(nèi)心更強大。赫本——“我喜歡獨處,喜歡和我的狗一起散步,一起欣賞樹木、花朵、天空……如果給我機會讓我從周六晚上獨自一人待到周一早晨,我會很開心。接著寫古人慎獨的例子,曾參守節(jié),楊震拒禮。再接著寫獨處不易,很多貪官都是因為不會慎獨而落馬。最后再次呼喚學會獨處。詩意,像詩那樣給人以美感。這一類型的作文題,有賴于對詩歌材料本身的解讀。審題方法:第一步:讀(一抓意象,二抓含蓄的詞句,進而讀懂句子)第二步:聯(lián)(聯(lián)想不僅有助于對詩歌深意的把握,而且有助于我們審題立意以至行文構(gòu)思。關(guān)鍵詞往往含有比喻義或象征意義,因此,我們要根據(jù)題意,找出喻體所隱含的意思,由表及里地分析材料內(nèi)容,深化文章的主題。需再次把握材料全局,確立幾個關(guān)鍵詞之間的必然聯(lián)系,聯(lián)系現(xiàn)實,準確立意。/公竟渡河!/渡河而死。請你代他(她)寫一篇文章,表達他(她)的感想或認識?!敬鸢浮糠段模簻嫔V蟮耐懽儺斊呤昵暗奈艺驹谫Y本家面前任其宰割的時候,是無法想象現(xiàn)在的美好生活的。新中國成立前,我魯大海,和其他千千萬萬個工人一樣,我們是工人階級,被欺侮、被踐踏的工人階級??梢?,七十年來,我們工人的地位有了多大的變化!七十年前,中國貧窮落后,被外國列強宰割。戰(zhàn)爭,使無數(shù)人流離失所;戰(zhàn)爭,永遠給我們留下了一道傷疤。1949年10月1日的開國大典上,毛主席的一句“中華人民共和國成立了!”那是一句激動人心的宣言,氣壯山河,響徹云霄。銘記歷史,我們一定會把祖國建設(shè)得更美好。祖國的發(fā)展日新月異:從原來的小平房到現(xiàn)在的科技大樓,從原來的泥濘小路到現(xiàn)在的柏油大道,從原來的廣播小喇叭到現(xiàn)在的彩屏液晶電視、互聯(lián)網(wǎng)。我們只想告訴后人,我們的生活越來越好,我們的國家會越來越強大,我們的未來會越來越美好!我們工人階級,一定會自強不息,激流勇進,永不服輸,傳承我們中華民族寶貴的精神財富。 我慶幸有這樣一雙巨手,開拓進取,吸納創(chuàng)新,開創(chuàng)我們美好的未來; 我慶幸有這樣一個港灣,包容我們的一切煩惱,讓我們可以自由呼吸擁抱陽光; 我慶幸有這樣的一個懷抱,海納百川,對外開放,向世人展示她的博大胸襟! 總想為你唱支歌,為著昨日的光榮,也為著明天的輝煌! 眼前的祖國繁榮昌盛,蒸蒸日上。解答此類試題,應先明確:這是一則材料作文。將題干中所給人物進行羅列:“魯大海”、“拿來主義者”、“蘇武”、
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