部編人教版七年級(jí)-語(yǔ)文下冊(cè)名著閱讀題含答案-展示頁(yè)
2025-04-05 03:34本頁(yè)面
【正文】 ①________買了車，車卻被大兵搶走第二次賣駱駝及拉車攢錢②________第三次虎妞出資③________【答案】 （1）江姐（江雪芹）；劉四爺；虎妞；高媽（2）自己拉車所得；沒(méi)買成車，錢卻被孫偵探敲詐走了；買了車，虎妞死后，賣車葬虎妞 【解析】【分析】（1）“明霞”這個(gè)人物可知，該段話是江姐所說(shuō)，該文段出自文學(xué)作品《紅巖》中；《駱駝祥子》，該句是劉四爺罵祥子的話；《駱駝祥子》，是虎妞不想讓祥子買車而說(shuō)的一段話；《駱駝祥子》，是祥子去曹宅想向曹先生拿個(gè)如何對(duì)待虎妞這件事的注意，該段話是曹府的女仆高媽對(duì)祥子說(shuō)的話。一點(diǎn)也不必，火氣壯當(dāng)不了飯吃。想想吧，咱倆是誰(shuí)該聽(tīng)誰(shuí)的？________D．今兒個(gè)的事，先生既沒(méi)說(shuō)什么，算了就算了，何必呢。即使只剩下你一個(gè)人，也要堅(jiān)持！如果需要為共產(chǎn)主義理想而犧牲，我們每一個(gè)人，都應(yīng)該、也可以做到——臉不變色，心不跳。 A．明霞，別這樣。2．名著閱讀。對(duì)重點(diǎn)的篇目的文學(xué)常識(shí)，主要人物及其性格特點(diǎn)，主要情節(jié)等要總結(jié)性的歸納記憶； ⑵掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí)，多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識(shí)記，就不會(huì)出錯(cuò)。需要考生不僅僅閱讀課本所介紹的那些內(nèi)容，而要有選擇性的多看看名著全本。②尼摩船長(zhǎng)帶著送葬隊(duì)伍，把重傷致死的船員埋在海底光彩奪目、瑰麗無(wú)比的珊瑚墓園里。凡爾納（或凡爾納）；《海底兩萬(wàn)里》； ⑵①尼摩船長(zhǎng)和尼德?lián)敉送林藝?。尼摩船長(zhǎng)哀痛地帶著送葬隊(duì)伍把重傷致死的船員埋在海底光彩奪目、瑰麗無(wú)比的珊瑚樹(shù)林里。 （2）仔細(xì)回顧小說(shuō)的內(nèi)容，或以情節(jié)為參照點(diǎn)，或以人物為參照點(diǎn)，概括出情節(jié)，點(diǎn)明即可，不要敘述內(nèi)容。凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。②尼摩船長(zhǎng)帶著送葬隊(duì)伍，把重傷致死的船員埋在海底光彩奪目、瑰麗無(wú)比的珊瑚墓園里。凡爾納（或凡爾納）；《海底兩萬(wàn)里》（2）①尼摩船長(zhǎng)和尼德 （2）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這部小說(shuō)中最吸引你的兩個(gè)情節(jié)。兩海之間有路可通的想法得到了證明。我把鋼圈套在魚(yú)尾上，再把魚(yú)放入大海中。如果有，地下水流因?yàn)閮珊５乃矫娌煌厝灰獜募t海流到地中海。 “教授，我曾經(jīng)注意到，在紅海和地中海中有某些完全相同的魚(yú)類。部編人教版七年級(jí) 語(yǔ)文下冊(cè)名著閱讀題含答案一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 名著閱讀1．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。 我確定了這個(gè)事實(shí)，我就問(wèn)，在這兩個(gè)海中間是不是有交通路線的存在。我在蘇伊士附近打了很多魚(yú)。幾個(gè)月后，在敘利亞海岸，我找到了一些從前放走的魚(yú)尾上有銅圈的魚(yú)。我利用‘諾第留斯’號(hào)去找尋這條通道，終于把它發(fā)現(xiàn)了，也冒險(xiǎn)走過(guò)去了！教授，不久您也要通過(guò)我的海底地道了！”（1）該段話是________說(shuō)的，選文出自________國(guó)作家________的著作________。 【答案】 （1）尼摩船長(zhǎng)；法；儒勒蘭勇斗鯊魚(yú)救采珠人。 【解析】【分析】（1）根據(jù)文段中“紅海和地中?！薄爸Z第留斯”等信息可知出自名著《海底兩萬(wàn)里》，是法國(guó)作家儒勒這段話是尼摩船長(zhǎng)告訴教授，他發(fā)現(xiàn)紅海和地中海之間海底地道的經(jīng)過(guò)。如，尼摩船長(zhǎng)勇斗鯊魚(yú)救采珠人。尼摩船長(zhǎng)沉著鎮(zhèn)定領(lǐng)導(dǎo)大家擺脫南極冰山之困。 故答案為：⑴尼摩船長(zhǎng)；法；儒勒蘭勇斗鯊魚(yú)救采珠人。 【點(diǎn)評(píng)】⑴名著導(dǎo)讀考題的設(shè)計(jì)范圍在逐步拓寬，考試內(nèi)容也逐步加深。有些名著題考生就必須有基本閱讀全文的基礎(chǔ)，還要注意與課文有聯(lián)系的名著篇目。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，對(duì)名著情節(jié)的辨析能力一定會(huì)提高。 （1）閱讀相關(guān)人物的語(yǔ)言描寫(xiě)，在橫線上寫(xiě)出他們分別是誰(shuí)。你們要堅(jiān)持到底，直到最后勝利。________B．給我滾！快滾！看著你不錯(cuò)，賞你臉，你敢上這兒來(lái)找便宜？我往外掏壞的時(shí)候還沒(méi)有你吶！________C．告訴你吧，就是不準(zhǔn)你拉車！我就不許你渾身臭汗，臭烘烘的上我的炕！你有你的主意，我有我的主意，看吧，看誰(shuí)別扭得過(guò)誰(shuí)！你娶老婆，可是我花的錢，你沒(méi)往外掏一個(gè)小錢。也不是我攀個(gè)大，你還是小兄弟呢，容易掛火。像你這么老實(shí)巴交的，安安頓頓的在這兒混些日子，總比滿天打油飛去強(qiáng)。 （2）《駱駝祥子》講述了人力車夫祥子的三起三落；一起：來(lái)到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，
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