【正文】 直腸癌在北京逝世，終年62歲。鄧稼先（1924年6月25日—1986年7月29日），出生于安徽省懷寧縣，畢業(yè)于美國(guó)普渡大學(xué)，著名核物理學(xué)家，九三學(xué)社社員，中國(guó)科學(xué)院院士，中國(guó)核武器研制開(kāi)拓者和奠基者，兩彈元?jiǎng)?。要選取遇見(jiàn)后心與心發(fā)生了碰撞，產(chǎn)生了美好情感的事，這樣的材料才符合“遇見(jiàn)”的內(nèi)涵。記敘或深情回憶曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的難忘的“遇見(jiàn)”，通過(guò)具體的動(dòng)作、對(duì)話等描寫(xiě)， 表達(dá)內(nèi)心的深刻感受。 “其二”是指還需考慮到水的沖擊會(huì)掏空石頭下面的沙子，從而讓石頭翻轉(zhuǎn)，離開(kāi)原來(lái)的位置，朝水流相反的方向移動(dòng)到上游去。（老河兵）說(shuō)的（那樣去做），果然在（上游）幾里之外找到了石獸。：人們改變了種植方式，注意保護(hù)環(huán)境，樹(shù)木漸漸生長(zhǎng)起來(lái)，鳥(niǎo)兒又飛回來(lái)了，狐貍、小鹿徜徉在林間。（3）旅行者從很遠(yuǎn)的地方趕來(lái)觀賞候鳥(niǎo)，欣賞路邊花草樹(shù)木。11.（1）城鎮(zhèn)位置優(yōu)越。第二部分（③—⑦）：虛擬城鎮(zhèn)環(huán)境變壞的今天。（二）（科幻小說(shuō)）。；戰(zhàn)勝太空絕對(duì)的死寂帶給他的恐懼；冷靜面對(duì)一連串麻煩，勇敢地去解決。險(xiǎn)情：出艙后的氣壓差令宇航服急驟膨脹。：得悉飛船可能有點(diǎn)問(wèn)題。（3）正文沒(méi)有具體時(shí)間、地點(diǎn)。凡爾納　尼摩（2）A4.（1）“校長(zhǎng)講話”這個(gè)欄目的名稱不恰當(dāng)，應(yīng)將“校長(zhǎng)講話”改為“校長(zhǎng)寄語(yǔ)”。）2.（1）凜　l233。要求：①感情真摯，文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字；②不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；③書(shū)寫(xiě)正確、工整，卷面整潔。生命中總有一些遇見(jiàn)是難以忘懷的。世間萬(wàn)物，都是遇見(jiàn)。譯文：___________________________________________________，用自己的話說(shuō)說(shuō)“但知其一，不知其二”中“其一” “其二”的具體內(nèi)容。（1）一老河兵聞之（　　　　　?。?）當(dāng)求之于上流（　　　　　?。?”給下面句子劃分節(jié)奏。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。沿河求之，不亦顛乎？” 眾服為確論。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。⑨自然段中“一個(gè)猙獰的幽靈已向我們襲來(lái)”中的“幽靈”是指什么？，對(duì)未來(lái)做一番美好的暢想。在人們的忽視中，一個(gè)猙獰的幽靈已向我們襲來(lái)，這個(gè)想象中的悲劇可能會(huì)很容易地變成一個(gè)我們大家都將知道的活生生的現(xiàn)實(shí)。⑨上述的這個(gè)城鎮(zhèn)是虛設(shè)的，但在美國(guó)和世界其他地方都可以很容易地找到上千個(gè)這種城鎮(zhèn)的翻版。在幾星期之前，這些白色粉粒像雪花一樣降落到屋頂、草坪、田地和小河上。被生命拋棄了的地方只有寂靜一片，甚至小溪也失去了生命；釣魚(yú)的人不再來(lái)訪問(wèn)它，因?yàn)樗械聂~(yú)已經(jīng)死亡。蘋(píng)果樹(shù)花要開(kāi)了，但在花叢中沒(méi)有蜜蜂嗡嗡飛來(lái)，所以蘋(píng)果花沒(méi)有得到授粉，也不會(huì)有果實(shí)。⑤農(nóng)場(chǎng)里的母雞在孵窩，但卻沒(méi)有小雞破殼而出。這是一個(gè)沒(méi)有聲息的春天。鳥(niǎo)兒尋食的地方冷落了。④一種奇怪的寂靜籠罩了這個(gè)地方。到處是死神的幽靈，農(nóng)夫們述說(shuō)著他們家庭的多病，城里的醫(yī)生也愈來(lái)愈為他們病人中出現(xiàn)的新病感到困惑莫解。③從那時(shí)起，一個(gè)奇怪的陰影遮蓋了這個(gè)地區(qū)，一切都開(kāi)始變化。另有些人來(lái)小溪邊捕魚(yú)，這些潔凈又清涼的小溪從山中流出，形成了綠蔭掩映的生活著鱒魚(yú)的池塘。即使在冬天，道路兩旁也是美麗的地方，那兒有無(wú)數(shù)小鳥(niǎo)飛來(lái)，在雪層上露出的漿果和干草的穗頭上啄食。秋天，橡樹(shù)、楓樹(shù)和白樺閃射出火焰般的彩色光輝，狐貍在小山上叫著，小鹿靜悄悄地穿過(guò)籠罩著秋天晨霧的原野。這個(gè)城鎮(zhèn)坐落在像棋盤(pán)般排列整齊的繁榮的農(nóng)場(chǎng)中央，其周圍是莊稼地，小山下果園成林。即便險(xiǎn)象環(huán)生，他還是很快忘記了疲憊。然而，肥大的宇航服將他卡在了艙外。他發(fā)現(xiàn)，出艙后的氣壓差令宇航服急驟膨脹，“8分鐘后，我明顯感到宇航服的變化……我的指尖感受不到手套的存在，我的腳在靴子里晃蕩，我甚至無(wú)法按到相機(jī)的快門。時(shí)不我待，全身披掛的列昂諾夫小心翼翼地打開(kāi)氣閘艙的艙蓋，踏出了人類邁向太空的第一步?！绷邪褐Z夫告訴英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》。當(dāng)時(shí)，美國(guó)的太空行走計(jì)劃已進(jìn)入最終階段，蘇聯(lián)沒(méi)有多少時(shí)間可以浪費(fèi)?！碧章奖澈箅U(xiǎn)象環(huán)生“上升2號(hào)”發(fā)射前夕，經(jīng)過(guò)18個(gè)月強(qiáng)化訓(xùn)練的列昂諾夫正躊躇滿志，卻得悉飛船可能有點(diǎn)問(wèn)題?！绷邪褐Z夫在接受“今日俄羅斯”網(wǎng)站采訪時(shí)承認(rèn)，進(jìn)行太空行走過(guò)程中，絕對(duì)的死寂令他心生恐懼?！蓖高^(guò)護(hù)目鏡，列昂諾夫貪婪地觀察著浩瀚的宇宙，“星星圍在我身邊，陽(yáng)光極其刺眼，光線好像成了身體的一部分。這幅印在腦海中半個(gè)世紀(jì)的畫(huà)面，不是地圖，而是我親眼所見(jiàn)”。“地球是圓的。宇宙中的一切過(guò)目難忘今年80多歲的列昂諾夫精神矍鑠。（一）列昂諾夫：太空漫步第一人對(duì)蘇聯(lián)宇航員列昂諾夫來(lái)說(shuō)，半個(gè)世紀(jì)前那場(chǎng)歷時(shí)12分鐘的太空漫步盡管短暫，卻是人類進(jìn)軍宇宙的一大步。通知《學(xué)苑》編輯及文學(xué)社成員：2018年4月23日上午在學(xué)校三樓舉辦“讀寫(xiě)的味道”座談會(huì)，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加。為提高《學(xué)苑》編輯的寫(xiě)作水平，激發(fā)本校文學(xué)社成員的寫(xiě)作熱情，編輯部將舉辦“讀寫(xiě)的味道”座談會(huì)。下面是一位同學(xué)的來(lái)稿，他只寫(xiě)出了上聯(lián)，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)，并回答這副對(duì)聯(lián)“讀懂”了哪位詩(shī)人的心聲?！秾W(xué)苑》將設(shè)置“校長(zhǎng)講話”“青春風(fēng)景線”“讀寫(xiě)沙龍”三個(gè)欄目，其中哪個(gè)欄目的名稱不恰當(dāng)？如何修改？（2）?？恳黄趦?nèi)容有所側(cè)重，刊物才有個(gè)性和特點(diǎn)。欄目的名稱應(yīng)輕松、活潑、靈動(dòng)，充分考慮學(xué)生的閱讀心理。新華中學(xué)擬出版?？秾W(xué)苑》，請(qǐng)你參加編輯工作。（2）諾第留斯號(hào)是用（　?。┳鳛閯?dòng)力源的。（4）依據(jù)畫(huà)線句的形式，仿寫(xiě)一個(gè)句子。（3）“鋒芒畢露”的意思是____________________________。lǐn（　?。┵　≠ā　。┤酢　u225。雷聲是未來(lái)對(duì)我們的呼喚，讓我們?cè)趨群爸星靶?。?shù)蔭下，年輕的學(xué)子沒(méi)有鋒芒畢露的傲慢，他們?cè)谥R(shí)的捕育下，全力驅(qū)趕明日的hu225。lǐn冽的寒風(fēng)收斂了，溫暖的東風(fēng)將柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)撩起。墻頭上李子花正開(kāi)得爛漫，像潔白的雪。再一次走進(jìn)美麗的校園，翠綠彌漫著整個(gè)校園。七年級(jí)下語(yǔ)文第六單元檢測(cè)題一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（　?。　≤壍馈　∫鋼P(yáng)威　　憂心忡忡　 短暫　 語(yǔ)無(wú)淪次　 風(fēng)餐露宿　 籠罩　 毛骨聳然　 揚(yáng)揚(yáng)得意　 砥抗　 踉踉蹌蹌　 本末倒置，完成（1）—（4）題。昨天的雷聲洪亮而又清脆，雷聲帶來(lái)了明亮的春天。凝望山坡，一塊碩大的碧玉靜靜地躺在山坡上。待放的花苞如一個(gè)個(gè)忍俊不禁的笑容，恬淡可愛(ài)。菜園里羸弱的菜苗，像剛初生的嬰兒，像剛破繭的幼蟲(chóng)，小心翼翼地在風(fēng)中晃動(dòng)著身體。ng恐。奔跑吧，少年?。?）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音。ng（　?。┛郑?）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“________________”，它的正確寫(xiě)法是“________________”?！百酢钡摹百钡囊馑际莀___________________________________________________________。____________________，____________________，____________________，____________________。（1）《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家____________的代表作，小說(shuō)講述了一位叫____________的船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號(hào)”在大海中航行的故事?！　　? 　　 　　　，也是全校師生展示才華的舞臺(tái)。（1）?？罁?jù)內(nèi)容設(shè)置欄目。比如：“好人寫(xiě)真”就比“好人好事”靈動(dòng)、新鮮。《學(xué)苑》下期新設(shè)“讀懂詩(shī)人心聲，感受家國(guó)情懷”專題，向全校同學(xué)征集對(duì)聯(lián)宣傳。上聯(lián)：寫(xiě)現(xiàn)實(shí)刺積弊舉世稱圣下聯(lián)：_____________________________________________（3）校刊的質(zhì)量取決于稿件的質(zhì)量。請(qǐng)你校對(duì)通知稿。《學(xué)苑》編輯部2018年4月16日 二、閱讀閱讀下面的文章，完成題目。這一壯舉也因此超越了政治藩籬，為后世傳頌。時(shí)至今日，他依然清楚記得自己擁抱太空的感受?！绷邪褐Z夫告訴法新社，從黑暗的太空俯瞰地球，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，祖國(guó)蘇聯(lián)清晰可見(jiàn)，“我立刻看到了黑海和克里米亞半島，然后向‘左’看到了羅馬尼亞、保加利亞，還有一小部分意大利?！拔疫€找到了波羅的海和我生長(zhǎng)的加里寧格勒灣?！薄疤斓亻g仿佛只剩我一個(gè)人，整個(gè)世界萬(wàn)籟俱寂?！拔铱梢允智宄芈?tīng)到自己的心跳和呼吸，現(xiàn)在想起這種感覺(jué)，我依然感到難受。此時(shí)，擺在他面前的只有兩個(gè)選擇：繼續(xù)等待9個(gè)月，或者坐上有缺陷的飛船“拼一把”?！拔覀冞x擇了后者，這與勇氣無(wú)關(guān)，我只知道自己必須這么做。1965年3月18日10點(diǎn)整，“上升2號(hào)”順利點(diǎn)火升空，不久便進(jìn)入既定軌道，開(kāi)始自由飛行。輝煌壯麗的宇宙讓列昂諾夫有些迷失，而當(dāng)他冷靜下來(lái)，一連串麻煩已接踵而至。”飛船一點(diǎn)點(diǎn)接近日落軌道，宇航員必須在暗夜降臨前返回。知道時(shí)間緊迫，列昂諾夫飛快地計(jì)算一番，果斷調(diào)低了宇航服內(nèi)部的壓力。因?yàn)?，飛船里的同伴正興奮地向地球報(bào)告：人類已走進(jìn)太空！，50多年前列昂諾夫在擁抱太空時(shí)有哪些發(fā)現(xiàn)？，具體產(chǎn)生了哪些險(xiǎn)情，列昂諾夫是怎樣應(yīng)對(duì)的？，需要勇敢地去面對(duì)，蘇聯(lián)宇航員列昂諾夫的勇敢具體表現(xiàn)在哪些地方？，你覺(jué)得我國(guó)航天人應(yīng)向列昂諾夫?qū)W習(xí)些什么？（二）明天的寓言①?gòu)那?，在美?guó)中部有一個(gè)城鎮(zhèn)，這里的一切生物看來(lái)與其周圍環(huán)境相處得很和諧。春天，繁花像白色的云朵點(diǎn)綴在綠色的原野上。②沿著小路生長(zhǎng)的月桂樹(shù)、赤楊樹(shù)以及巨大的羊齒植物和野花，在一年的大部分時(shí)間里都使旅行者感到目悅神怡。這里事實(shí)上正以其鳥(niǎo)類的豐富而馳名，當(dāng)遷徙的候鳥(niǎo)在整個(gè)春天和秋天蜂擁而至的時(shí)候，人們都長(zhǎng)途跋涉地來(lái)這里觀看它們。這里一直是這個(gè)樣子，直到許多年前的一天，第一批居民來(lái)到這兒建房舍、挖井筑倉(cāng)，情況才發(fā)生了變化。一些不祥的預(yù)兆降臨到村落里：神秘莫測(cè)的疾病襲擊了成群的小雞，牛羊病倒和死亡。不僅在成人中，而且在孩子中出現(xiàn)了一些突然的、不可解釋的死亡現(xiàn)象，這些孩子在玩耍時(shí)突然倒下了，并在幾小時(shí)內(nèi)死去。比如說(shuō)，鳥(niǎo)兒都到哪兒去了呢？許多人談?wù)撝鼈?，感到迷惑和不安。在一些地方僅能見(jiàn)到的幾只鳥(niǎo)兒也氣息奄奄，它們戰(zhàn)栗得很厲害，飛不起來(lái)。這兒的清晨曾經(jīng)蕩漾著烏鴉、斑鶇、鴿子、鷦鷯的合唱以及其他鳥(niǎo)鳴的音浪；而現(xiàn)在一切聲音都沒(méi)有了，只有一片寂靜覆蓋著田野、樹(shù)林和沼澤。農(nóng)夫們抱怨著他們無(wú)法再養(yǎng)豬了——新生的豬仔很小，出生后也只能活幾天。⑥曾經(jīng)一度是多么吸引人的小路兩旁，現(xiàn)在排列著仿佛火災(zāi)浩劫后的、焦黃的、枯萎的植物。⑦在屋檐下的雨水管中，在房頂?shù)耐咂g，一種白色的粉粒還在露出稍許斑痕。⑧不是魔法，也不是敵人的活動(dòng)使這個(gè)受損害的世界的生命無(wú)法復(fù)生，而是人們自己使自己受害。我知道并沒(méi)有一個(gè)村莊經(jīng)受過(guò)如我所描述的全部災(zāi)難；但其中每一種災(zāi)難實(shí)際上已在某些地方發(fā)生，并且確實(shí)有許多村莊已經(jīng)蒙受了大量的不幸。？，若分成三個(gè)部分，應(yīng)該怎樣劃分？各部分都說(shuō)的是什么？“這里的一切生物看來(lái)與其周圍環(huán)境相處得很和諧”，歸納一下有哪些現(xiàn)象能說(shuō)明它。（三）河中石獸紀(jì)　昀滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無(wú)跡。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。（1）山門圮于河（　　　　　　　　　　　?。?）湮于沙上（　　　　　　　　　　　?。?）如是再嚙（　　　　　　　　　　　　）“之”所指代的內(nèi)容。（只劃一處）眾　服　為　確　論。如其言，果得于數(shù)里外。三、作文，按要求作文。當(dāng)溫暖遇見(jiàn)寒冷，便有了雨；當(dāng)春天遇見(jiàn)冬天，便有了歲月；當(dāng)天空遇見(jiàn)地面，便有了永恒；當(dāng)男人遇見(jiàn)女人，便有了愛(ài)。請(qǐng)以《遇見(jiàn)》為題寫(xiě)一篇文章。參考答案一、（解析：B項(xiàng)“淪”應(yīng)寫(xiě)為“倫”；C項(xiàng)“聳”應(yīng)寫(xiě)為“悚”；D項(xiàng)“砥”應(yīng)寫(xiě)為“抵”。i　惶（2）捕育　哺育（3）指銳氣和才干全都表現(xiàn)出來(lái)，多形容人氣盛逞強(qiáng)　瘦（4）示例：花園里的花朵　像美麗的小天使　像英俊的少年　興高采烈地在春風(fēng)中露出笑臉3.（1）儒勒（2）憂國(guó)難體民苦真情賦詩(shī)　通過(guò)這副對(duì)聯(lián)，我讀懂了杜甫的心聲。二、（一），可以看到祖國(guó)的一些標(biāo)志性地點(diǎn)和一些周邊國(guó)家；星星圍在他身邊，陽(yáng)光極其刺眼，光線好像成了身體的一部分；整個(gè)世界萬(wàn)籟俱寂，能清楚地聽(tīng)到自己的心跳和呼吸。應(yīng)對(duì)：決定坐上有缺陷的飛船“拼一把”。應(yīng)對(duì)：果斷調(diào)低了宇航服內(nèi)部的壓力。：我國(guó)航天人要學(xué)習(xí)他刻苦訓(xùn)練、全面發(fā)展的特質(zhì)；學(xué)習(xí)他勇敢無(wú)畏、不怕?tīng)奚木?；學(xué)習(xí)他沉著冷靜地面對(duì)突發(fā)情況，從而取得最終勝利的品質(zhì)。（①、②）：虛擬城鎮(zhèn)環(huán)境美好的昨天。第三部分（⑧、⑨）：揭示變化原因，預(yù)測(cè)明天的后果。（2）終年環(huán)境美麗，動(dòng)植物種類豐富，小溪潔凈又清涼，人們到小溪邊捕魚(yú)。12.“幽靈”是指環(huán)境被污染的危害。（三）14.（1）倒塌?。?）埋沒(méi) （3）咬，這里是侵蝕、沖刷的意思15.（1）講學(xué)家所說(shuō)的話（講學(xué)家所說(shuō)的道理）（2）石獸。18.“其一”是指只考慮到石頭和沙子的性質(zhì)（石頭的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙子的性質(zhì)松軟浮動(dòng)）。三、：題目中的“遇見(jiàn)”并不是指一般的接觸，而是指令人心靈受到感染、震動(dòng)等的接觸。遇見(jiàn)的可以是你的親人，也可以是你的老師、同學(xué)或陌生人?！±穆?。1941年考入西南聯(lián)合大學(xué)物理系，畢業(yè)后赴美讀研，1950年獲美國(guó)普渡大學(xué)博士學(xué)位，同年回國(guó)開(kāi)展原子核理論研究；領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)第一顆原子彈、氫彈研制和實(shí)驗(yàn)工作，歷任第二機(jī)械工業(yè)部核武器研究院任理論部主任，核武器研究設(shè)計(jì)院副院長(zhǎng)、院長(zhǎng)，核工業(yè)部科技委副主任，國(guó)防科工委科技委副主任等職；曾獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)等，全國(guó)勞動(dòng)模范稱號(hào)、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌取?