【正文】 ，用新的眼光看。（3）我難道想要你鉆研經(jīng)書來當(dāng)博士嗎？（4）只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。他，是國的元?jiǎng)住?3)不認(rèn)為是對的，表示不同意(多含輕視意)。（2） 婦女和小孩都知道。 l249。 zh242。 yān ji232。n wěn ku236。 參考答案1. p224。請品析下面句子?！叭思艺f了再做，我是做了再說”中兩個(gè)”說”的不同含義。⑦做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，——作為學(xué)者的方面。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。十年艱辛，一部《校補(bǔ)》赫然而出。⑥“做”了，他自己也沒有“說”。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。④不動(dòng)不響，無聲無聞。”飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無暇及此。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏?！雹圩鳛閷W(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我対他是有著深刻印象的。①“人家說了再做，我是做了再說。②在中間:推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。③在結(jié)尾:前后照應(yīng)；總結(jié)全文。引出下文，為后文做鋪墊。答題模式:何人+何情況+做何事+結(jié)果如何。④抓重點(diǎn)語句法。②段意合并法。(6)魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友”?這樣寫有什么作用?(7) 閱讀全文，說說呂蒙的變化對你有什么啟示。吳下叫蒙: 刮目相待: 造句： (5)“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”表現(xiàn)了孫權(quán)對 態(tài)度。 ③大兄何見事之晚乎! (3)說說文中三人各自的性格特點(diǎn)。(2)注意下列句子中加點(diǎn)的詞，說說分別表示什么語氣。 (7)大兄何見事之晚乎! 考點(diǎn)3 內(nèi)容理解17，根據(jù)《孫權(quán)勸學(xué)》，回答下列問題。 (3)豈欲卿治經(jīng)為士邪! (4)但當(dāng)涉獵，見往事耳。，您好!7月3日下午兩點(diǎn)，“經(jīng)典誦讀，感悟人生”演講比賽將在我校禮堂舉行，請您必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)現(xiàn)場! 閱讀過關(guān) 文言文閱讀考點(diǎn)1 字詞理解。，您好!請您來我校參加“經(jīng)典誦讀，感悟人生”演講比賽?？键c(diǎn)6 口語交際“經(jīng)典誦讀，感悟認(rèn)生”演講比賽組委會(huì)已邀請到資深記者呂女士擔(dān)任評委，現(xiàn)請你將本次大賽的相關(guān)事宜電話告知她。C.“孤豈欲卿治經(jīng)為博士”中的“經(jīng)”指《易》《書》《詩》《禮》《離騷》等書。二十八星宿是我國古代天文學(xué)家為觀測日月星辰運(yùn)行而劃分的二十八個(gè)星區(qū)。(4)《孫權(quán)勸學(xué)》選自《 》，是 (朝代) 主持編纂的一部 通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。(3)《回憶魯迅先生》(節(jié)選)的作者是 ，現(xiàn)代著名女作家。作者將人物的生平、貢獻(xiàn)放在廣闊的社會(huì)文化背景中描寫、評價(jià)，突出了人物不平凡的 和對民族的 。仿寫: 考點(diǎn)5 文學(xué)、文化常識。仿寫: 例:他，是口的巨人。 （ ）。決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識和穩(wěn)健的判斷。(1)一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。，——作為革命家的方面。 （ ）（ ）“‘兩彈’元?jiǎng)住?，他是?dāng)之無愧的。 （ ）(3)“做”了，他自己也沒有“說”。①直接引用他人的話 ②表示需要著重論述的對象③表示特定稱謂 ④表示否定或諷刺(1)德國強(qiáng)占山東膠州灣，“租借”99年。，父親氣沖斗牛，恨不得打她一頓。(3)面對困難我們只有 (瀝盡心血 鍥而不舍)地找尋戰(zhàn)勝它的方法，才能獲得成功。(1)青年人寫信，寫得太 (輕率 草率），魯迅先生是深惡痛絕之的。(6) :指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。多形容人氣盛逞強(qiáng)。選騁（ ） 鋒芒必露（ ） 契而不舍（ ）遙言（ ） 炯乎不同（ ） 目不窺圓（ ）深霄（ ） 歷盡心血（ ） 一反即往（ ）仰幕（ ） 潛心慣注（ ） 鞠躬盡悴（ ）考點(diǎn)2 重點(diǎn)詞語，根據(jù)意思寫詞語。（ ） kāng（ ）慨淋漓 di224。（ ）（ ）窮年 di233。（ ）功 w249。ng（ ）斷草枯 家y249。（ ）皆知 平沙無y237。至死不xi232。 部編七年級下冊語文第一單元基礎(chǔ)知識測試卷（含答案）基礎(chǔ)過關(guān)考點(diǎn)1 字音字形。澎湃（ ） 虔誠（ ） 紊亂（ ） 目不窺園（ ）調(diào)羹（ ） 碩果（ ） 殷紅（ ） 截然不同（ ）窘迫（ ） 秩序（ ） 晝夜（ ） 鍥而不舍（ ）鋒芒畢露（ ） 氣沖斗牛（ ） 鮮為人知（ ）。（ ） 婦rn（ ）p233。（ ）戶曉 心不在yān（ ）燕然I232。 w249。（ ）起jū（ ）躬盡cu236。n（ ）基“”，并改正在后面的括號里。(1)鍥而不舍: (2)婦孺皆知: (3)不以為然: (4) :指銳氣和才干全都表現(xiàn)出來。(5) :每家每戶都知道。，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(2)他兩雖然是一母同，但牌氣性格 (與眾不同 迥乎不同)。( )，令人難忘。，但鋒芒畢露，別人很難與他合作。考點(diǎn)3 標(biāo)點(diǎn)符號。 （ ）(2)杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。 （ ）(4)在他和他的同事們被“四人幫”批判圍攻的時(shí)候，如果別人去和工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)講理，恐怕要出慘案。，凝結(jié)而成“唐詩雜論”的碩果。?怎么會(huì)好久不見?就是上午我來的那次周先生忘記了，可是我也每天來呀……怎么都忘記了嗎?考點(diǎn)4 修辭手法。（ ） (2)“粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見地。 （ ）(3)說得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地! （ ）(4)他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。例:他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。他，是行的高標(biāo)。(1)《鄧稼先》是一篇 散文。(2)《說和做——記聞一多先生言行片段》所記敘的聞一多先生是一位 、 、民主戰(zhàn)土，該文的作者是 。其代表作有《 》《 》等。（ ）A.“氣沖斗?！保⒌摹岸贰薄芭！倍际嵌诵撬拗?。B.“望聞問切”＂是中醫(yī)診病的四種方法，分別指望診、聞診，問諗、切診。，常用“家”“舍”等謙辭，如家父、家母、舍弟、舍妹等。選出下列表述最準(zhǔn)確、語言最得體的一項(xiàng)（ ），在我校禮堂舉行“經(jīng)典誦讀，感悟人生”演講比賽，請您參加。，您好!7月3日下午兩點(diǎn)，“經(jīng)典誦讀，感悟人生”演講比賽將在我校禮堂舉行，屆時(shí)請您蒞臨指導(dǎo)。(1)卿今當(dāng)涂掌事 (2)蒙辭以軍中多務(wù) (3)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 (4)但當(dāng)涉獵 (5)見往事耳 (6)及魯肅過尋陽 (7)卿今者才略 (8)非復(fù)吳下阿蒙 (9)即更刮目相待 (10)大兄何見事之晚乎 （ ）C，自以為大有所益/開卷有益考點(diǎn)2 句子翻譯(1)權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!” (2)蒙辭以軍中多務(wù)。 (5)大驚曰:“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!” (6) 士別三日，即更刮目相待。(1)文章寫了兩件事，分別是 和 。①豈欲卿治經(jīng)為博土邪! ②但當(dāng)涉獵，見往事耳。孫權(quán): 呂蒙: 魯肅: (4) 解釋下列成語，并任選一個(gè)造句。“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”表現(xiàn)了魯肅 的態(tài)度。二、現(xiàn)代文閱讀考點(diǎn)1: 概括主要內(nèi)容閱讀方法解密:①題目擴(kuò)展法。③要素串聯(lián)法。⑤借助中心句法?？键c(diǎn)2: 關(guān)鍵句段的作用結(jié)構(gòu)上:①在開頭:總起全文。②在中間:承上啟下，起過渡作用。內(nèi)容上:①在開頭:開篇點(diǎn)題:設(shè)置懸念，引起讀者興趣。③在結(jié)尾:點(diǎn)明中心；深化主題?！雹凇叭思艺f了也不一定做，我是做了也不一定說。那時(shí)候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。仰之彌高，越高，攀得越起勁。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初階段。社甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生的書桌，零亂不堪，眾物騰怨，聞先生心不在焉，抱歉地道一聲:＂秩序不在我的范圍以內(nèi)。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。⑤他并沒有先“說”，但他“做”了，做出了卓越的成績。他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒有“說”。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。，作者十分注重細(xì)節(jié)描寫。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。i qi225。