【正文】 夢想，才掙脫了束縛；雄鷹因?yàn)橛兄珦羲{(lán)天的夢想，才努力的飛翔。 ——題記有人說，青春是一首雋永無暇的詩，因?yàn)橛辛俗非?，有了夢想，青春這首長詩才彌足珍貴。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。長白山青年聯(lián)合會還牽頭主辦了“十年之約，相聚長白”文化交流聯(lián)歡活動，與廣大“稻米”共度稻米節(jié)。到長白山不僅是與書中人物的約定，更是對《盜墓筆記》陪伴歲月的交代。雖是小說中的情節(jié)，為接小哥回家，連日來，有近十萬“稻米”（“盜迷”諧音）從全國各地涌入吉林長白山，導(dǎo)致景區(qū)不堪重負(fù)，民宿全部爆滿。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?？键c(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。另外，還可以從整體考慮，兩個孩子一個急于求成，一個又對什么事放置后不加以管理，結(jié)果兩個孩子都錯過了最佳時機(jī)，由此，可以寫既要反對“急躁，急于求成”，也要反對“什么事都長久放置，置之不理，束之高閣”，可參考的立意，如，抓住時機(jī)最重要，關(guān)鍵是恰到好處，處理問題的方式要正確等。從材料看，關(guān)鍵句就是父親的點(diǎn)評，而父親的點(diǎn)評提供了兩個角度，由這兩個角度可提煉兩個觀點(diǎn)：一是干什么事，不要急躁，不要急于求成；二是什么事不要置之不理。在平時復(fù)習(xí)中要注意積累各類型材料作文的特點(diǎn)及審題立意的方法，熟練掌握并使用“主旨領(lǐng)悟法”“關(guān)鍵把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“細(xì)節(jié)切入法”“多向發(fā)散法”等審題立意、提煉觀點(diǎn)的技巧。若那時我們懂得“有些東西是急不得的”，懂得放一放，也許就會避免一些問題的產(chǎn)生！是啊，“有些東西是急不得的，放置一段時間也許更好些”，是充滿人生智慧的感悟，是諳熟社會發(fā)展的至理，是指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖牧_盤。對個體的人是這樣，對于國家也是同樣的道理。一般理性的勸解方式，是先規(guī)勸這兩人先消消火，將爭端先擱置起來，冷靜一段時間后，再彼此就爭端加以研討。由此可見，放一放，可帶來更好的效果！不光飲食領(lǐng)域是這樣，在人際關(guān)系調(diào)整方面也是這樣。譬如要飲用紅酒，一般在開瓶后是不主張立刻喝的，往往要將紅酒先倒入醒酒器中，放置一下，使其充分氧化再喝，往往香醇美味。做人處世，學(xué)會放一放，才能取得最佳的效果。所謂放一放，就是不要急于去做，給出一段暫時休整的時空，讓效果得以彰顯?！敬鸢浮糠乓环?，也許效果更好材料說，“有些東西是急不得的，放置一段時間也會許更好些”。”又對小亮說：“看來，有些東西是不能長久放置的，否則的話，結(jié)果會更糟。后來，當(dāng)父親問到梨子的味道時，他們就把實(shí)情說了。使他直吐舌頭。（60分）小明和小亮分別從父親那里拿到兩個梨子。（二）1．清清楚楚 馬馬虎虎2．（1）從莖間切到底部窩凹處（2）把蘋果橫放著，攔腰切下去3．按常規(guī)做事，雖然可以預(yù)料結(jié)果，但卻沒有了創(chuàng)新，只有打破常規(guī)，才能發(fā)現(xiàn)新事件、新事物。CB八、1．鳥籠里飛不出雄鷹2．常常做 不怕千萬事3．羊已經(jīng)丟了，修羊圈也沒有用現(xiàn)在修還不晚 他趕快堵上窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的 他的羊再也沒丟過 犯了錯誤及時改正，就能減少損失，也比喻在受到損失之后想辦法補(bǔ)救就能減少損失。2．示例：聰明的小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線。xi225。3.bēi參考答案（5分） 妙筆生花。（2分）例：規(guī)規(guī)矩矩 2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。 是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，住小處說，就是蘋果——切錯的蘋果。我一生不知吃過多少蘋果，總是規(guī)規(guī)矩矩地接正確的切法把它們一切兩半，卻從來沒注意過還有什么隱藏的圖案。而他呢，卻是把蘋果橫放著，攔腰切下去。 “來，還是讓我切您看看吧?！? “我知道蘋果里面藏著什么。（11分） 蘋果里的星星 兒子走上前來，說他又學(xué)會了新東西，想在我面前顯示顯示。第一句話是說 ，第二句話是說 ，第三句話是說 ，第四句話是說 。（2分） 熟識——（ ） 類似——（ ） 教導(dǎo)——（ ） 享用——（ ）2．理解老師說的話，選擇填空。他們的教誨使我一生受用。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。（23分）（－）課內(nèi)閱讀。4. 《 》 這則寓言按總分總的結(jié)構(gòu)，講述了一個本來要往楚國，卻駕車 ，這樣馬越好，盤纏 ，趕車的 ，偏離目的地就 的故事。3．街坊勸告養(yǎng)羊人，養(yǎng)羊人開始這樣想： ；又丟了一只羊后，他這樣想： ，這樣做： ；從此， 。（12分）1．花盆里長不出蒼松， 。 3．例：青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。一只受傷的大雁從遠(yuǎn)處慢慢地飛來。（6分）1．例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。 （ ）5．翠鳥背上的羽毛像淺綠色的外衣。 （ ）3．月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。（5分）1．秋天近著沉穩(wěn)的腳步緩緩地向我們走來，又悄無聲息地離開。（ ）五、看圖寫成語。 （ ）（2）楚國在南邊，他硬要往北邊走。1．（1）亡羊補(bǔ)牢（ ） （2）家破人亡（ ） （3）亡命天涯（ ） （4）國家興亡，匹夫有責(zé)（ ）硬：①剛強(qiáng)，不屈服；②堅(jiān)硬，張“軟”相反；③固執(zhí)，強(qiáng)。（8分）[副 幅] 一（ ）畫 一（ ）眼鏡 （ ）手 （ ）班長[叮 釘] （ ）子 （ ）囑 （ ）嚀 鐵（ ）[硬 便］ 方（ ） （ ）利 堅(jiān)（ ） 強(qiáng)（ ）[箭 劍] 射（ ） 寶（ ） 刀（ ） 令（ ）四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。w232。 xǐ yu232。部編人教版三年級下冊語文第三單元單元檢測卷（含答案）y225。n s249。 shxi shěnn 選字填空。（填序號）（7分）亡：①逃跑；②丟失；③死去；④滅亡。2．（1）這種糖吃起來很硬。 （ ）（3）這位叔叔真是一位硬漢子。（6分） 六、判斷下列句子使用的修辭手法。 （ ）2．向日葵面向太陽公公不斷地做運(yùn)動。 （ ）4．頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。 （ ）七、照樣子，寫句子。翠鳥的家不是在陡峭的石壁上嗎？ 2．例：一只大雁從遠(yuǎn)處飛來。小徒弟只畫了幾條線。 八、根據(jù)所學(xué)知識填空。2．日日行，不怕千萬里； ， 。這則寓言故事告訴人們： 。九、閱讀理解。（12分） 老師讓這幾個同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。” 這位老師的話同我父親講的是那么相似。1．在文段中找出下列詞語的近義詞。（4分）老師一共說了四句話。A．應(yīng)該實(shí)事求是B．大家很熟悉楊桃C．看到別人把楊桃畫成五角星，不要忙著嘲笑別人D．看楊桃的角度不同，樣子也就不一樣3．老師說的哪句話同父親講的相似呢？在文中找出來畫上“ ”，并說說你從中明白了什么道理（6分） （二）課外閱讀。他打開抽屜，拿出一把小刀，又從冰箱里取出一只蘋果，說：“爸爸，我要讓您看看蘋果里頭藏著什么?！蔽艺f?！彼f著把蘋果一切兩半——切錯了，我們都知道，正確的切法應(yīng)該是從莖間切到底部窩凹處。然后，他把切好的蘋果仲到我面前：“爸爸，看哪……” 真的，從橫切面看，蘋果核組成一個清晰的五角星狀。于是，從這一天開始，我改變了很多年來難以改變的看法。1．照樣子，寫詞語。（4分）（1）父親認(rèn)為正確的切蘋果的方法是： 2）兒子切蘋果的方法是： 3．談?wù)勥@篇短文給你的啟示。（20分）你想和更多的人交朋友，讓更多的人了解你嗎？先把自己介紹給大家吧！要抓住自己的特點(diǎn)來寫，內(nèi)容真實(shí)，條理清楚，題目自擬。2.cǎnhu236。4.n 寓言 勸告 打獵 嚴(yán)肅 喜悅 熟悉 審問三、幅 副 副 副 釘 叮 叮 釘 硬 硬 便 便 箭 劍 劍 箭四、1．（1）② （2）③ （3）① （4）④2．（1）② （2）③ （3）①五、守株待兔 狐假虎威 拔苗助長 坐井觀天 掩耳盜鈴 刻舟求劍六、 2．?dāng)M人 3．比喻 4．?dāng)M人 5．比喻七、示例：1．翠鳥的家是在陡峭的石壁上。3．示例：那綠葉間藏著的石榴，像害羞的小姑娘似的紅了臉。九、（一）1．熟悉 相似 教誨 受用2.DA十、（一）13．我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣無論做什么事或看任何問題都應(yīng)該實(shí)事求是。閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。心急的小明很快就把梨子吃掉，酸澀的味道。小亮則將自己的梨子藏起，想過一段時間再吃，當(dāng)小亮想吃時，梨子卻爛掉了。父親對小明說：“看來，有些東西是急不得的，放置一段時間也許會更好些?！币螅孩龠x準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。是的，我對此深表贊成，放一放，也許效果更好。若急于去做，或急于求成，則往往得不償失。其實(shí)，生活中有許多要放一放，效果才更好的事情。再如家里做饅頭時，往往在上火蒸饅頭前，先要把生面饅頭蓋上一塊布，讓其“醒一醒”，放置一段時間后，再上火蒸，這樣蒸出來的饅頭才松軟可口；否則的話，蒸出來的饅頭又硬又實(shí)成，不好下口。有時兩個人因?yàn)殡u毛瑣事會鬧成狂風(fēng)暴雨式的面紅耳赤的爭吵，搞得雞犬不寧。日常生活中，這種冷處理的方式往往能化解大部分爭端，效果不錯！試想，若兩人在針尖對麥芒的爭吵，你不但不勸其冷處理，而是火上澆油，那非打破頭不可！由此可見，放一放，有利于人際關(guān)系的協(xié)和和彼此的理解。建國后，我國曾在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面犯過過熱的錯誤，想著“跑步進(jìn)入共產(chǎn)主義”，想著鋼產(chǎn)量“一年趕超英國，二年趕超美國”，想著“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”，一味的急躁冒進(jìn)，忘了“有些東西是急不得的，放置一段時間也許更好些”的道理，結(jié)果導(dǎo)致了國民經(jīng)濟(jì)的大滑坡，導(dǎo)致了三年自然災(zāi)害的發(fā)生。明白這樣的道理，也許一個人會走得更順當(dāng)些，一個國家會發(fā)展得更穩(wěn)妥些，不是嗎？【解析】試題分析：這是一則材料作文，對于材料作文，考生寫作時應(yīng)全面理解材料，真正吃透材料，總結(jié)出材料的主旨，緊扣材料，從材料的主旨出發(fā)，選好角度，確立一個具有相當(dāng)新意、深意的觀點(diǎn)，才能勝出。本題可以用“關(guān)鍵把握法”和“多向發(fā)散法”審題立意?？忌梢詮囊环N觀點(diǎn)去寫作。從文體上看，本題要求除詩歌外文體不限，考生可以根據(jù)自己平時復(fù)習(xí)的情況選擇自己