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正文內(nèi)容

部編人教版中考-語(yǔ)文-說明文閱讀專題訓(xùn)練閱讀訓(xùn)練含答案-展示頁(yè)

2025-04-05 03:09本頁(yè)面
  

【正文】 幕所發(fā)出的光線基本上屬于藍(lán)光。 ⑤太陽(yáng)光中的藍(lán)光會(huì)抑制褪黑素的分泌,提高人的靈敏度和各方面表現(xiàn)。并開始分泌血清素(一種刺激情緒的神經(jīng)傳遞素),它將和褪黑素此消彼長(zhǎng)。要在黑暗壞境中待上足夠長(zhǎng)的時(shí)間,身體就會(huì)分泌出褪黑素,幫助入睡。共中,由松果體分泌的褪黑素就是幫助調(diào)節(jié)睡眠的重要信號(hào)之一。 ④我們的大腦中有個(gè)被稱為視交叉上核的地方,即中樞時(shí)鐘。同時(shí),有四分之一的人失眠是因?yàn)橥媸謾C(jī)?;ヂ?lián)網(wǎng)從業(yè)者睡眠質(zhì)量普遍較差;自媒體人和程序員是失眠最嚴(yán)重的人群。另外,睡眠質(zhì)量差的人。主人公劉凌峰是有名的“拼命三郎”,業(yè)務(wù)多、壓力大,幾乎每天都是凌晨?jī)牲c(diǎn)之后才睡覺,最拼的一次是連續(xù)工作70個(gè)小時(shí)沒有合過眼。 ③現(xiàn)代人睡眠質(zhì)量差的原因主要來自工作壓力和電子產(chǎn)品兩方面。約有四分之三的人在晩上11點(diǎn)以后入睡,有三分一的人是在凌晨1點(diǎn)后入睡,晚睡晚起的“貓頭鷹型”和晚睡早起的“蜂鳥型”作息占到六成以上,僅有17.5%的人能保持“早睡早起”的習(xí)慣。可如今。 ①“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。4.閱讀下文,回答問題。 ⑶本題考查說明文的語(yǔ)言,為了說明的更加準(zhǔn)確,說明文中常用一些表示修飾和限制的詞語(yǔ)。說明文的說明順序有:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。 ⑵本題考查分析說明文說明順序的能力。說明文常用的說明方法有:舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、分類別、下定義、作詮釋、畫圖表、摹狀貌、引用。 故選:A 故答案為:⑴打比方;生動(dòng)形象地說明了紫禁城的瑰麗 ⑵ 三句是按照建筑面積由小到大的邏輯順序說明的,所以不能調(diào)換。 (3)A錯(cuò)誤,只是說明其他文明古國(guó)的宮殿不如中國(guó)的紫禁城保存的好。法國(guó)的盧浮宮,建筑面積尚不到紫禁城的四分之一。 (2)第③段中,英國(guó)的白金漢宮,建筑面積相當(dāng)于紫禁城的十分之一?!敬鸢浮?(1)打比方;生動(dòng)形象地說明了紫禁城的瑰麗(2)三句是按照建筑面積由小到大的邏輯順序說明的,所以不能調(diào)換。) 。 (2)第③段中,前三句話的順序不能調(diào)換,請(qǐng)說明理由。北京故宮,雖然在明、清兩代一直不斷地被重建、改建、擴(kuò)建,但它的基本規(guī)模仍然是明永樂時(shí)期所確定的,至今仍能在紫禁城中看到詩(shī)多古建筑。俄羅斯的冬宮,建筑面積相當(dāng)于紫禁城的九分之一。 ②自十二世紀(jì)起,我國(guó)的政治、文化中心逐漸移到北京。這就是舉世聞名的紫禁城——北京故宮。 首先要了解說明文的常用說明方法及特征,然后必須要結(jié)合文段的內(nèi)容的來分析說明方法。②本題考查對(duì)說明方法及其作的分析能力。⑶①本題考查說明文的語(yǔ)言,為了說明的更加準(zhǔn)確,說明文中常用一些表示修飾和限制的詞語(yǔ)。生動(dòng)性說明文以說明為主,輔以敘述,描寫,抒情等多種表達(dá)方式,并常用借助一些修辭方法,形象化地介紹事物或闡述事理,使讀者在獲得知識(shí)的同時(shí),還能得到藝術(shù)的享受,這類說明文通常稱知識(shí)小品或科學(xué)小品。 ⑵本題考查賞析說明文語(yǔ)言的能力。作比較【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解文章內(nèi)容的能力。打比方 故答案為:⑴ C; ⑵ 生動(dòng)、形象,幽默風(fēng)趣,又能通俗易懂地普及科學(xué)知識(shí) ⑶“目前”修飾限制,準(zhǔn)確、科學(xué)地說明了現(xiàn)實(shí)的發(fā)展?fàn)顩r,是說明語(yǔ)言準(zhǔn)確性的最好體現(xiàn)。②結(jié)合這句話的內(nèi)容分析,這句話把第44顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星與高空軌道星間鏈路混合型新體制中的其它衛(wèi)星進(jìn)行比較,并把“我”比作是一個(gè)全能的大塊頭。以后隨著科技的發(fā)展,還會(huì)研制出更多的傾斜地球同步軌道衛(wèi)星。結(jié)合句意分析,這里的“目前”是從時(shí)間上進(jìn)行限制, (3)①首先要理解“目前”這一詞語(yǔ)的本義,然后再結(jié)合句意分析其表達(dá)效果。 (2)本文的說明對(duì)象是第44顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星,北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的知識(shí)比較深澳,對(duì)很多人來說都比較難以理解,作者為C被稱為“神助攻”,不是因?yàn)榈?4顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星具備更加全面的設(shè)備技術(shù)。;打比方;作比較 【解析】【分析】(1)【答案】 (1)C(2)生動(dòng)、形象,幽默風(fēng)趣,又能通俗易懂地普及科學(xué)知識(shí)(3)“目前”修飾限制,準(zhǔn)確、科學(xué)地說明了現(xiàn)實(shí)的發(fā)展?fàn)顩r,是說明語(yǔ)言準(zhǔn)確性的最好體現(xiàn)。②與一般身材小巧的隊(duì)員不同,我是一個(gè)全能的大塊頭,體型是中場(chǎng)們的3倍多。 ①而我,則是目前唯一一名“后衛(wèi)”——傾斜地球同步軌道衛(wèi)星。(2)本文借用足球運(yùn)動(dòng)術(shù)語(yǔ)介紹北斗導(dǎo)航衛(wèi)星,這樣寫的好處是________?!吧裰ァ?,是因?yàn)榈?4顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星具備更加全面的設(shè)備技術(shù)。) 。我來了,我隊(duì)友們一道,繼續(xù)奮勇拼搏建立起屬于我們的功勛。 數(shù)十載漫漫北斗路的一幕幕,如過電影般閃過我們的腦海:無果而終的“燈塔計(jì)劃”、飽含中國(guó)智慧的“三步走”戰(zhàn)略……還記得2018年12月27日,我們北斗三號(hào)基本系統(tǒng)正式向“一帶一路”及全球提供基本導(dǎo)航服務(wù),有網(wǎng)友留言終于等到你,還好沒放棄”。 最后,我想感謝億萬(wàn)“球迷”對(duì)我們這支隊(duì)伍的關(guān)注與支持。五院向來被稱為“北斗衛(wèi)星大本營(yíng)”,自上世紀(jì)90年代起步,從北斗一號(hào)、北斗二號(hào)再到北斗三號(hào)的設(shè)計(jì)研制,他們不僅放飛了絕大多數(shù)北斗星,而且大力推進(jìn)“精穩(wěn)工程”,成立了專門的隊(duì)伍運(yùn)行管理我們這些場(chǎng)上隊(duì)員。 在這里請(qǐng)?jiān)试S我小小的傲嬌一下:我的筋骨皮、精氣神和各種器官,從內(nèi)到外已做到了100%國(guó)產(chǎn)化。千里眼、順風(fēng)耳、金剛角……眾多新荷、新信號(hào)完美地鍛造了我的身心。 與一般身材小巧的隊(duì)員不同,我是一個(gè)全能的大塊頭,體型是中場(chǎng)們的3倍多。我將始終“站”在亞太區(qū)域上方防守,以更廣的區(qū)域、更高的精度幫助隊(duì)員排除干擾,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的整體技術(shù)指標(biāo),從而成為全球組網(wǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。即便是在浩瀚縹緲的太空,我們20個(gè)隊(duì)員依然排出了奇特陣型,叫做高中軌道星間鏈路混合型新體制——這在國(guó)際上可是首創(chuàng),一舉突破了“我國(guó)無法全球地面布站”的限制。 我就是傳說中的“神助攻”做這類題目的方法是:找出與題目相關(guān)的段落原文,然后根據(jù)題目的要求,找準(zhǔn)相關(guān)語(yǔ)句,準(zhǔn)確辨析。解答此類題型,必須要結(jié)合文段的內(nèi)容來分析說明方法,然后根據(jù)文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對(duì)象的特征來分析。(2)本題考查對(duì)說明方法及其作用的辨析能力。時(shí)間順序的文章表示時(shí)間的詞比較多,空間順序方位詞比較多,邏輯順序表示邏輯關(guān)系的詞比較多?!军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查的是說明文的寫作順序及內(nèi)容的概括能力。D項(xiàng)有誤,“較大”是一個(gè)表示程度的詞語(yǔ),突出了工業(yè)革命的成果對(duì)于農(nóng)業(yè)的作用,刪去了則表達(dá)不出這種效果。(3)此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的準(zhǔn)確把握能力。“比較重要的就有智慧農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)、定制農(nóng)業(yè)、品質(zhì)農(nóng)業(yè)、有機(jī)農(nóng)業(yè)、循環(huán)農(nóng)業(yè)、體驗(yàn)農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、養(yǎng)生農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)等等,以及由這些農(nóng)業(yè)樣態(tài)交叉融合而來的新樣態(tài)”運(yùn)用了分類別的說明方法,詳細(xì)說明了農(nóng)業(yè)3.0時(shí)代的農(nóng)業(yè)樣態(tài);“它的技術(shù)水平更高、生產(chǎn)效率更高,同時(shí)也更加個(gè)性化、更具豐富性”運(yùn)用了作比較的說明方法,突出了農(nóng)業(yè)3.0時(shí)代的特點(diǎn)。故選B。邏輯順序:即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系,人們認(rèn)知事物的過程來安排說明順序,認(rèn)知事物或事理的過程則指由淺入深,由具體到抽象?!边@句話中的“較大”一詞,更能準(zhǔn)確體現(xiàn)農(nóng)業(yè)1.0到2.0時(shí)代的驚人變化。,可以感知土壤和環(huán)境的變化,根據(jù)這個(gè)變化給蔬菜提供種植需求,這是智慧農(nóng)業(yè)的一種體現(xiàn)。 ) .0時(shí)代的含義及其樣態(tài)。) (2)選文主要使用的說明方法有( 類似這樣的農(nóng)業(yè)樣態(tài)不斷興起,“農(nóng)業(yè)+”“+農(nóng)業(yè)”,農(nóng)業(yè)正在拋棄單純的“地里刨食”,告別簡(jiǎn)單粗放、整齊劃一,邁向一個(gè)新時(shí)代——農(nóng)業(yè)3.0時(shí)代。又比如綠色農(nóng)業(yè),它把農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的要求,與民眾對(duì)高品質(zhì)、安全健康農(nóng)產(chǎn)品的需求相對(duì)接,采用農(nóng)藥減量、生態(tài)循環(huán)、施用有機(jī)肥等綠色生產(chǎn)方式,生產(chǎn)市場(chǎng)認(rèn)可的綠色農(nóng)產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益的雙贏。 比如智慧農(nóng)業(yè),它把信息技術(shù)引入農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)、流通、銷售、管理等環(huán)節(jié),依托物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算以及智能農(nóng)業(yè)裝備,依托大數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的精細(xì)化種植和智能化生產(chǎn),實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈的升級(jí)再造。 農(nóng)業(yè)3.0時(shí)代的農(nóng)業(yè)樣態(tài),更是林林總總,琳瑯滿目,比較重要的就有智慧農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)、定制農(nóng)業(yè)、品質(zhì)農(nóng)業(yè)、有機(jī)農(nóng)業(yè)、循環(huán)農(nóng)業(yè)、體驗(yàn)農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、養(yǎng)生農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)等等,以及由這些農(nóng)業(yè)樣態(tài)交叉融合而來的新樣態(tài)。總之,這是一種完全不一樣的、顛覆性的農(nóng)業(yè)。 農(nóng)業(yè)3.0時(shí)代則發(fā)端于后工業(yè)社會(huì)和信息化社會(huì),它既是對(duì)農(nóng)業(yè)2.0時(shí)代的繼承,也是對(duì)農(nóng)業(yè)2.0時(shí)代的超越。農(nóng)業(yè)2.0時(shí)代開啟于近代以來的工業(yè)社會(huì),其特征是工業(yè)革命的成果逐漸反哺于農(nóng)業(yè),機(jī)械、化肥、農(nóng)藥等工業(yè)品廣泛使用,農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施全面改善,“靠天吃飯”的局面得到較大改觀,農(nóng)產(chǎn)品“量”的問題基本解決。 所謂農(nóng)業(yè)3.0時(shí)代,是相對(duì)農(nóng)業(yè)1.0、2.0時(shí)代而言。部編人教版中考 語(yǔ)文 說明文閱讀專題訓(xùn)練閱讀訓(xùn)練含答案一、中考語(yǔ)文說明文閱讀專題訓(xùn)練1.閱讀下面短文,完成下列小題。農(nóng)業(yè)3.0時(shí)代農(nóng)業(yè)1.0時(shí)代對(duì)應(yīng)于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì),其特征是一家一戶分散經(jīng)營(yíng)、自給自足,技術(shù)水平較低,耕作主要依靠人力和畜力,對(duì)風(fēng)調(diào)雨順、地力水源等自然因素依賴度高。它的技術(shù)水平更高、生產(chǎn)效率更高,同時(shí)也更加個(gè)性化、更具豐富性;它不僅滿足“量”的需求,也能很好地滿足“質(zhì)”的要求。(節(jié)選自2017《半月談》13期)(1)選文使用的說明順序是( ) 、作比較、打比方、列數(shù)據(jù)、作比較(3)下列選項(xiàng)表述不完全正確的一項(xiàng)是(.0時(shí)代是單純的“地里刨食”,自給自足的傳統(tǒng)時(shí)代;農(nóng)業(yè)2.0時(shí)代是簡(jiǎn)單粗放、整齊劃一,廣泛使用工業(yè)品的時(shí)代;農(nóng)業(yè)3.0時(shí)代是信息化、技術(shù)化水平更高的新時(shí)代。“農(nóng)業(yè)2.0時(shí)代的基礎(chǔ)設(shè)施全面改善,‘靠天吃飯’的局面得到較大改觀?!敬鸢浮?(1)B(2)D(3)D 【解析】【分析】(1)此題考查說明順序的相關(guān)知識(shí)。這篇文章依次說明了農(nóng)業(yè)3.0時(shí)代的概念、樣態(tài)和前景,運(yùn)用的是邏輯順序。(2)此題考查學(xué)生對(duì)說明方法的辨析,辨析說明方法要全面掌握說明方法的分類及各種說明方法的語(yǔ)言標(biāo)志。故選D。作答時(shí)要將選項(xiàng)信息與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較,選項(xiàng)信息的語(yǔ)言與原文語(yǔ)句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別,命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng),解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì),找出符合題干的選項(xiàng)。故答案為:(1)B;(2)D;(3)D。說明文順序有三種:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。結(jié)合文本具體分析。說明文的說明方法以及作用是說明文??嫉念}型。(3)本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解概括能力。2.閱讀下文,回答問題。 我是第44顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星,是北斗三號(hào)全球組網(wǎng)團(tuán)隊(duì)里的首名“后衛(wèi)”隊(duì)員。 4月20日22時(shí)41分,我告別了航天科技集因五院的師父?jìng)?,在長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭的托舉下,成功抵達(dá)位于天疆的崗位,光榮地加入了北斗大家庭。 在過去的一年多里,我已有19名北斗隊(duì)友陸續(xù)上崗,他們每個(gè)人都身懷絕技:星間鏈路、全球搜救載荷、新一代原子鐘……這其中一名是駐守在國(guó)門上方的“守門員”——地球靜止軌道衛(wèi)星;其余18名都是全球組網(wǎng)的“中場(chǎng)”——中圓軌道衛(wèi)星;他們?cè)诮嚯x軌道繞著地球滿場(chǎng)跑,進(jìn)能攻,退可守。 而我,則是目前唯一一名“后衛(wèi)”——傾斜地球同步軌道衛(wèi)星:1.5萬(wàn)公里,這是我的崗位高于其他隊(duì)友的距離;3.6萬(wàn)公里,這是我和祖國(guó)母親的距離。而我的加入使得這一陣型正式從“構(gòu)想”變?yōu)椤艾F(xiàn)實(shí)”也因此,有其他隊(duì)員稱我為“神助攻”。沒辦法,我身上的“神器”目前是隊(duì)友中最多的。這些都離不開五院師傅們的汗水和智慧。你們的喝彩聲,賦予我們無窮的干勁兒;你們的責(zé)備甚至是罵聲,則激發(fā)著我們爭(zhēng)分奪秒,不斷超越??吹竭@一句我的不少隊(duì)友瞬間淚奔…… 如今,我們的隊(duì)伍已沖出亞洲、走向世界,與強(qiáng)手們并肩站在天疆的賽場(chǎng)上。(1)下列對(duì)文章內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是( ,其意義是突破了“我國(guó)無法求地面布站”的限制。,這很值得國(guó)人驕傲。 (3)仔細(xì)品析文章語(yǔ)言,回答問題。(分析劃線詞語(yǔ)的作用)________。這句話運(yùn)用了________和________的說明方法準(zhǔn)確介紹了第4顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的體型特點(diǎn)。同時(shí),“目前”一詞也暗示中國(guó)北斗衛(wèi)星還將持續(xù)發(fā)射,引領(lǐng)世界。ABD理解正確。而是因?yàn)槲业募尤胧沟酶呖哲壍佬情g鏈路混合型新體制一陣型正式從“構(gòu)想”變?yōu)椤艾F(xiàn)實(shí)”。能通俗易懂地普及科學(xué)知識(shí),就借用足球運(yùn)動(dòng)術(shù)語(yǔ)介紹,而且用第一人稱“我”的角度介紹,這樣使讀者讀起來生動(dòng)、形象,幽默風(fēng)趣?!澳壳啊?,就是 當(dāng)前,現(xiàn)在。這句話的意思是, 而我,則是當(dāng)前唯一一名“后衛(wèi)”——傾斜地球同步軌道衛(wèi)星。因此,這里的“目前”體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,另外它還暗示中國(guó)北斗衛(wèi)星還將持續(xù)發(fā)射,引領(lǐng)世界。故這句話運(yùn)用的說明方法有:作比較;打比方。同時(shí),“目前”一詞也暗示中國(guó)北斗衛(wèi)星還將持續(xù)發(fā)射,引領(lǐng)世界。 這類的題,往往題目中的句子會(huì)存在答非所問、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐栴},因此從原文中找出相關(guān)的句子仔細(xì)辨析即可。說明文按照語(yǔ)言風(fēng)格可分為:平實(shí)說明文和生動(dòng)說明文。 答題時(shí)首先要理解詞語(yǔ)的本義,然后再結(jié)合句意分析其作用,最后要加上體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。常見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。3.閱讀下文,完成各題。 ①?gòu)目罩懈╊?,在天安門北創(chuàng),無故應(yīng)瑰麗的宮股宛如室石砌成的沙盤。因此,在北京的古跡、文物,尤其是作為都城的象征——宮殿建筑,不僅在全國(guó)居于首位,而且和世界各著名都城的皇宮相比,也占有突出的地位。 ③英國(guó)的白金漢宮,建筑面積相當(dāng)于紫禁城的十分之一。法國(guó)的盧浮宮,建筑面積尚不到紫禁城的四分之一,北京故宮,僅就現(xiàn)存的明永樂十八年建成的紫禁城計(jì)算,它占地七十二萬(wàn)多平方米,建筑面積約十七萬(wàn)平方來,現(xiàn)實(shí)存十五萬(wàn)多平方來。 ④在世界聞名的古國(guó)中,巴比倫的宮殿早已無存,古希臘、羅馬的宮殿已只剩下廢墟,埃及、印度中世紀(jì)前的宮殿也非原貌或全貌了。(節(jié)選自《故宮營(yíng)造》,有刪改)(1)第①段劃線句運(yùn)用了________的說明方法,生動(dòng)形象地說明了________。 (3)下列對(duì)文末劃線詞“仍能”作用的理解不正確的一項(xiàng)是( 。
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