【正文】 天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空等師徒四人西天取經(jīng)等三大部分組成。蘭德用捕鯨叉刺中鯊魚要害，救下了船長和采珠人。他與印度人都得救了。蘭像閃電似得沖向鯊魚，刺中鯊魚的要害，他就完了。【乙】文結(jié)合“斗爭形式發(fā)生了變化，船長倒在了地上，他是被壓在身上的大鯊魚打翻在地的。在可怕的碰撞中，我從護(hù)艙板上被用了下來，因為來不及抓住什么東西，就被拋到了大海上。 【解析】【分析】（1）【甲】文結(jié)合“突然，他猛地舉起胳膊，將捕鯨叉擲了出去。善良、英勇頑強。蘭德用捕鯨叉刺中鯊魚要害，救下了船長和采珠人。 【答案】 （1）乘坐著戰(zhàn)艦“林肯號”前去追捕“深海獨角鯨”的我們，被它用大水沖進(jìn)海水里。 （2）文段【乙】中提到的這艘怪船的主人是誰？請你結(jié)合選段相關(guān)情節(jié)概括這一人物形象。 我真想過去助他一臂之力，可是我像被恐懼釘在了那里一樣，一步也邁不動。鯊魚掙扎著，怒氣沖沖地攪動著海水，攪起來的漩渦差點兒把我沖到。鯊魚吼了起來！血從它的傷口突突往外冒，海水顏色漸漸變紅。 大鯊魚正要咬不幸的采珠人時，發(fā)現(xiàn)這個新對手，于是又翻身過去，迅速朝對手撲去。說時遲那時快，我覺得蹲在我身邊的他噌地站起來，拿著匕首徑直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏。 這個場面也就持續(xù)了幾秒鐘，鯊魚游回來，翻了個身。兇猛的鯊魚晃動一下有力的尾鰭，徑直向那印度人撲去；那印度人往旁邊一閃，沒讓鯊魚咬著，但沒能躲過鯊魚尾巴；他被鯊魚尾巴當(dāng)胸掃了個正著，倒在地上。一個巨大的陰影在那不幸的采珠人的上方。我漸漸地已經(jīng)熟悉了這套采珠情景。采珠人的動作有板有眼?？伤爸ｋU撈上來的牡蠣，究竟有多少是里面長著珍珠的呢！ 他多次這么潛下去又浮上來。他的視線被巖石的陰影遮擋住了?！疽摇砍快F籠罩著大海，但很快就消散了。世人一直尋求答案而至今仍一無所知的這種海底航行的秘密，究竟是個什么秘密呢？生活在這條怪艇里的都是些什么生物呀？又是什么樣的機械使這只艇航行得如此神速呢？我記憶零亂，無法將這一夜的情況完全地記述下來。海浪迎面撲來，像鞭子似的抽在身上，打得我們暈頭轉(zhuǎn)向。我們被帶往西邊，時速不算快，估計每小時有十二海里。因為，如果他們自己無法制造空氣，就必須時不時地浮出水面，以補充他們所必需的氧氣。只有等天亮再想辦法了。 【甲】課本中“名著導(dǎo)讀”所推薦的篇目都應(yīng)該認(rèn)真閱讀，包括主要內(nèi)容、故事情節(jié)，人物形象等都應(yīng)該熟記，做題時，靜下心來，按照題干要求，仔細(xì)回憶思考作答?！军c評】⑴本題考查對《海底兩萬里》人物和情節(jié)的熟悉程度，平時閱讀這部小說時，要積累其中比較重要的人物和章節(jié)內(nèi)容，這樣就能輕而易舉地答此類的題了。經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，終于打敗了章魚。在大西洋，“鸚鵡螺號”遭到章魚的襲擊，被迫浮出海面，船上的人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，拿斧頭刀叉與章魚展開血戰(zhàn)，一名船員慘死，尼德 （2）根據(jù)對這部名著故事情節(jié)的積累分析和概括即可。這一情節(jié)表現(xiàn)了尼摩船長英勇頑強、不畏艱險、富有同情心的性格特征。蘭也遭遇危險，幸為尼摩船長所救。 【答案】 （1）尼摩（船長）（2）“這次戰(zhàn)斗”指的是“章魚襲擊”片段。（1）以上文段選自《海底兩萬里》，A處的人物是________（填寫人名）。 這次戰(zhàn)斗延長至一刻鐘之久。 但當(dāng)A和他的副手撲到它身上去的時候，這個東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個口袋分泌出來的黑水。部編初中七年級語文名著閱讀練習(xí)含解析一、部編七年級語文下冊 名著閱讀1．閱讀下面文段，完成小題。 我們的眼睛都被弄得昏花看不見了。 ……怪物打敗了，受傷了，死了，最后給我們讓出地方來，溜入水中不見了。 A全身血紅，站在探照燈附近，一動也不動，眼盯著吞噬了他的一個同伴的大海，大滴的淚珠從他的眼里淌了出來。 （2）“這次戰(zhàn)斗”指小說中哪個精彩片段？請簡要敘述該片段的故事情節(jié)，并分析該情節(jié)表現(xiàn)了A怎樣的性格特征。在大西洋，“鸚鵡螺號”遭到章魚的襲擊，被迫浮出海面，船上的人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，拿斧頭刀叉與章魚展開血戰(zhàn)，一名船員慘死，尼德經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，終于打敗了章魚。 【解析】【分析】（1）此題非常簡單，根據(jù)對《海底兩萬里》的人物的了解可知答案。 故答案為：⑴ 尼摩（船長） ⑵ “這次戰(zhàn)斗”指的是“章魚襲擊”片段。蘭也遭遇危險，幸為尼摩船長所救。這一情節(jié)表現(xiàn)了尼摩船長英勇頑強、不畏艱險、富有同情心的性格特征。 ⑵此題考查人物形象和故事情節(jié)的積累。2．閱讀下面文段，完成下面小題。 不巧的是，這時月亮也落了，我們被籠罩在一片黑暗之中。這樣一來，我們能否得救，就全憑操縱這條船的那些神秘舵手的興致了，如果他們想潛入海底，那我們便一命嗚呼了！只要他們不往水下潛去，我們就有辦法和里邊的人取得聯(lián)系。所以，就必須有個通氣孔使船只內(nèi)部和外面的大氣連接起來。 至于盼望法拉格特艦長前來救援的想法，必須徹底放棄。螺旋槳極有規(guī)律地拍擊著海水，不時地露出水面，把粼光閃爍的水花濺得高高的。 將近凌晨四點，船的速度在加快。幸好，內(nèi)德摸著了一個固定在鋼板船脊上部的系纜環(huán)，我們便緊緊地抓牢了它。 長夜終于過去。我只記住了一個情節(jié)：當(dāng)海上風(fēng)平浪靜時，我曾數(shù)次聽到模模糊糊的聲音，仿佛來自遠(yuǎn)方又轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又悅耳動聽。 天亮了。當(dāng)我們正要研究像個平臺似的船頂部的船殼時，我突然覺得它在漸漸地往下沉去。 這個采珠人并沒發(fā)現(xiàn)我們。再說，這個可憐的采珠人又怎么會想到我們這些同他一樣的人類，會在一邊躲著，窺視他采珠，一點細(xì)節(jié)都不放過呢！每次撈著的珠母頂多十來個，因為珠母都牢牢地吸附在礁石上，把它們從那上面利落，非常費事。 我眼睛直勾勾地盯著他。半個小時過去了，沒有出現(xiàn)什么險情。可就在這個時候，我突然看到那個印度人或黑人，剛一跪倒，立刻像是受到什么驚嚇?biāo)频?，慌急慌忙地站立起來，往水面猛躥。 我知道他因何如此恐懼了。這是一條個頭很大的鯊魚，它斜向沖了過來，虎視眈眈，目露兇光，血盆大口張開著！我嚇得呆立不動，發(fā)不出聲來。準(zhǔn)備把那印度人咬成兩段。他俯下身去，以令人贊嘆的沉著和冷靜，等著那可怕的鯊魚；鯊魚撲過來，船長靈巧地一閃，躲過沖擊，卻把匕首插進(jìn)鯊魚肚子。他緊緊抓住鯊魚的一個鰭，接著一刀一刀往它肚子上戳，但一直沒能給它致命一擊。（1）文段【甲】中，發(fā)生了什么事情導(dǎo)致“我們”掉落到海水里？文段【乙】中，船長與鯊魚搏斗的結(jié)局如何？請分別用簡潔的語言概括。 （3）《海底兩萬里》與西游記都是充滿想象的作品，請結(jié)合文段（A）的內(nèi)容，說說兩部作品的想象有什么不同之處。危急時刻，內(nèi)德（2）這艘怪艇的主人是尼摩（內(nèi)莫）船長。（3）《西游記》是神魔類小說，這類想象具有濃厚的神話色彩，并非現(xiàn)實的科學(xué)的反映，屬于創(chuàng)造性想象；《海底兩萬里》是科幻類小說，小說對怪艇的想象與描述，它是基于人類對新知識、新發(fā)現(xiàn)的研究探索，表現(xiàn)了人類對未來世界遠(yuǎn)景的展望，屬于再造性想象。我聽到了捕鯨叉撞擊的清脆響聲似乎撞在了一個什么堅硬的物體上電光突然滅了，兩股巨大的水柱，像龍卷風(fēng)似的射到了驅(qū)逐艦的甲板上，猶如一道激流，從前面奔向后面，人被沖倒，纜繩被沖斷。可羅納克斯先生等人被拋入大海后，他們經(jīng)過奮力的游動，站在了一個‘小島’上休息，但這并不是島，而是那頭種類不同的鯨魚，它有漆黑、光亮的金屬‘皮膚’所以阿羅納克斯先生和捕鯨手內(nèi)德一致認(rèn)為它不是魚，不是鯨，而是一艘船！”得出：乘坐著戰(zhàn)艦“林肯號”前去追捕“深海獨角鯨”的我們，被它用大水沖進(jìn)海水里。接著，鯊魚張開像一臺剪切機似的血盆大口，向他咬去要不是手持捕鯨叉的尼德鯊魚心臟被擊中，奄奄一息?！备爬ǖ贸觯何＜睍r刻，內(nèi)德 （2）【甲】段中“怪艇一直沒有下沉，讓我們得以救命”得出：善良；【乙】段中“尼摩船長不顧危險，只身跳入海中與鯊魚搏斗”得出：英勇頑強。具有濃厚的神話色彩，并非現(xiàn)實的科學(xué)的反映，屬于創(chuàng)造性想象；《海底兩萬里》是科幻類小說。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛