【正文】 ，只要一個環(huán)節(jié)出錯或者中斷，就會影響自己的整個教學流程。而老師要面對全體學生展開教學不能僅僅局限于幾個人。實習期間試講時，面對的也是自己的同學，每位同學都非常的配合?！　≡诮虒W工作方面，我被分配到成為初二x班的實習語文老師，我積極聽課，吸取不同風格的教學方法和教學經(jīng)驗。但自己最大的收獲是將平日在課堂上所學的理論知識用于實踐，并且通過實踐檢驗了自己關于語文教學方面的假設和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。用我上過的第七課的一篇課文題目來說，你就是第一次真好!　　在此，對帶隊老師林老師、指導老師武老師、原班主任孫老師以及**六中所有支持和幫助我的老師、領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!　　語文教育實習總結(二)　　在這短短的兩個月里，我意識到了教師這一職業(yè)對我的真正意義，并且結識了一群熱愛教育事業(yè)的行業(yè)前輩，使我獲益匪淺。這一個多月的時間里，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師，我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。　　一個多月的實習生活已經(jīng)結束了。所以，在平時我就特別留意那些學生，平時有空我就多和他們交流，對他們進行慢慢感化。凡是不聽話的該罰則罰。對那些學生不能仁慈。在這所學校，教學成績很不理想，紀律也很有待于加強，因此體罰現(xiàn)象很嚴重。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學生按時早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)督學生站隊做廣播操，下午監(jiān)督學生打掃衛(wèi)生，平時找值日班長和學習委員了解作業(yè)的上交情況等等。很快，根據(jù)情況制定了工作計劃，交由原班主任孫老師審批。接下來的時間。由于人數(shù)較多，第一次見面介紹完后，我就用了3天時間把全班同學的名字記了下來，這樣能給學生親切感?！　《嘀魅喂ぷ鲗嵙暋　≡诎嘀魅喂ぷ鲗嵙曔@一塊，我?guī)У囊彩瞧?x)班。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫?！　〗虒W實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案準確。即使寫得不好的作文，我也經(jīng)常鼓勵他們，要么是書面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體，要么是感情真摯實事求，總之，對于寫的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要強調改正缺點的重要性，也得給他們尋找亮點，以資鼓勵?？偟脕碚f，在整個教學過程中，很好的完成了教學任務和教學目標。在后來的教學活動中，也證明了這些方法是可行的。我用這個故事來說明孔子的言論之多，不想有個學生下去動手查了查，說有201個左右。大人是天上文曲星，聰明得很，一定知道一部《論語》有多少個‘子曰’吧?”畢沅也答不出。比如，《論語》是要重點講的課文，我在給學生講《論語》(十則)的時候，就給學生所了這樣的一個故事：清朝時有個文學家叫畢沅，他在陜西當過巡撫。在上課過程中，課堂氣氛比較活躍，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些學生幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是學生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。　　現(xiàn)就個人實習后的情況和感受作如下回顧與總結。　　現(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是“教無定論”的真正含義。剛開始實習，根據(jù)學校要求，在指導老師的建議下，我聽了8節(jié)課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學點教學經(jīng)驗，以便更好地運用到實際教學之中?！　　皫熣?，傳道授業(yè)解惑也!”　　“教師是人類靈魂的工程師。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。語文教育實習總結　　實習期間雖然時間不是很長，但是收獲卻是滿滿，一起來看看我為大家整理的：語文教育實習總結，歡迎閱讀，僅供參考?！　≌Z文教育實習總結(一)　　20xx年xx月xx日至xx月xx日，我在xx市第x中學x(x)班進行了為期近兩個月的實習。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作了得到了較為圓滿的成功。”　　帶著這樣的目標和驕傲，我開始了我的教師實習之旅，近兩個月的時間里，教學理論一點點轉化為教學實踐，模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學過程變得豐富充實起來。之后是進入正式的課堂教學，一直在給七(x)班學生上語文課，直到實習生涯的結束。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，課堂內外相結合，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。　　一、教學工作　　xx市第x中學給我安排的是七(x)班的語文課。上課的時候，我盡量把音量放到最大，充滿激情，多運用肢體語言，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識，這就能吸引學生的注意力和激發(fā)他們的學習動力。一天，他到廟里去住宿，看見一位小和尚在念經(jīng)，于是就問他：“小師父，請問一部《法華經(jīng)》共有多少個‘阿彌陀佛’?”小和尚說：“回大人，我是個蠢人，不知道這個。因為“子曰”實在太多了，誰也沒有統(tǒng)計過。在對“士不可以不弘毅”中的“士”做解釋的時候，我就順便對古代貴族分類以及貴族和平民的差別做了簡單分析，學生也饒有興趣。這樣，在學到知識點的同時激發(fā)了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛?！　≡谂膶W生周記和作文的時候，我也對他們的寫作方法做了簡要評述。只有這樣，才能激發(fā)學生的追求進步的意識。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課?！　∥业闹笇枷胧遣徊粩嘟o學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。是個剛由小學升上初中的班級，班上有38位學生。一些學生感到很驚訝，也拉近了我與學生的距離。我常下到班級跟同學們進行交流，比如了解學生的學習情況，興趣愛好等等，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作。接下來，我就按計劃把一件件事做好。同時，也進行一些答疑輔導?！　≡趯嵙曋校矣龅降淖畲箅y題就是如何教育給染了社會不良風氣、不把老師特別是實習老師不當回事的學生。原班主任也跟我說過。因為他們根本就不會聽你的話。但我不同意這個觀點，因為他們這個年紀是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現(xiàn)象，不能以惡制惡。有一個男同學在我最初的印象里是不好的