20xx小學(xué)語文教育實(shí)習(xí)個人總結(jié)-展示頁
2024-11-19 23:29本頁面
【正文】 改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。在審查時指導(dǎo)老師要求我說出我的上課計劃，這就練習(xí)了說課的環(huán)節(jié)。所以就有很多交流的時間，在做得不好的地方老師也是及時地經(jīng)我指出。上講臺的次數(shù)就自然增多。是模仿與學(xué)習(xí)相結(jié)合的階段。之后與指導(dǎo)教師一起探討，更多的是老師的指點(diǎn)。這是指導(dǎo)教師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一句話。不斷地進(jìn)行反思，仔細(xì)體會老師在課堂上的每個細(xì)節(jié)，并這個細(xì)節(jié)中所蘊(yùn)含的意思。在這個星期里，我全面熟悉小學(xué)三年級的語文教材，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，并做好每節(jié)聽課紀(jì)錄，課后與老師交流，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程。 名師指導(dǎo)按步驟提高教學(xué)水平
教學(xué)實(shí)習(xí)的開展，指導(dǎo)我的是本校的高級教師，教育前線工作者，也是一個非常負(fù)責(zé)的教師。我也主動把實(shí)習(xí)班級的每個學(xué)生和學(xué)校的基本情況有個初步的了解。指導(dǎo)老師對我的要求：嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。 認(rèn)真做好實(shí)習(xí)前期工作
首先是把自己的心態(tài)放正，因?yàn)樾膽B(tài)決定一切是輔導(dǎo)員叮囑的。實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到作為一位人民教師的崇高和艱辛。
小學(xué)語文教育實(shí)習(xí)個人總結(jié)范文一： 初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的事情。小學(xué)語文教育實(shí)習(xí)個人總結(jié) 實(shí)習(xí)生活已結(jié)束，意味著實(shí)習(xí)的工作總結(jié)開始了。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。今天范文網(wǎng)小編給大家為您整理了小學(xué)語文教育實(shí)習(xí)個人總結(jié)，希望對大家有所幫助。20xx年8月31日，我懷著興奮的心情來到重慶豐都龍河中心小學(xué)校，開始了為期一個月二十天的教育實(shí)習(xí)。
下面我從幾個方面對我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。學(xué)做師者就得像師者。在開學(xué)典禮后指導(dǎo)教師介紹了各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事項(xiàng)。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的如此順利。我們將實(shí)習(xí)分為兩個階段：第一階段為見習(xí)階段，時間為一周。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。因?yàn)樵谡n堂上的每個動作都是為教學(xué)服務(wù)的。還經(jīng)聽一些竟賽課、公開課、優(yōu)質(zhì)課。吸取他人優(yōu)秀成份作為自己所用。 第二階段是上課階段，我的指導(dǎo)老師是本校的高級教師，并且是三年級二班的班主任，所以她給我上的課是很多，而且給我安排的課時也是很多的，這就使得我有更多的鍛煉機(jī)會。一天中最多有三節(jié)課，一般都是兩節(jié)課。另外在課后細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好本課為止，這才交到教師那里進(jìn)行初審。在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，之
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