【正文】 豐碑，他說：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味！但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔。劉翔八歲開始優(yōu)育運動生涯，開始練跳高，后來轉(zhuǎn)入跨欄項目?！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。參考立意：生命不息，奮斗不止揚起自信的風(fēng)帆不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹擁抱夢想，砥礪前行可用素材：法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長期的堅持不懈。從文體上看，要求寫成記敘文，考生在寫作中要注意所敘之事必須真實感人，把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實細(xì)膩的情感生動細(xì)膩地描寫出來?？忌蓪懙姆秶埠軓V，所有正面的精神都可以填充進(jìn)來，如奮斗、努力、堅持等等，都可以作為考生補充進(jìn)來的話題。這是一則半命題作文，需要考生補充上題目，然后根據(jù)自己平時的見聞以及素材積累進(jìn)行寫作。蘋果總裁喬布斯說；“大家一定要堅持這樣的信念，在命運、人生、學(xué)業(yè)、事業(yè)等各個方面都要堅持。終于，皇天不負(fù)有心人，我拿到了一個一等獎，贏得了觀眾的贊聲和評委的喝彩。凍腫我這雙稚嫩的雙手，使我痛得快拿不起筆。栩栩如生的畫卷展示在你面前，見過我畫的人，個個都會對我豎起大拇指，連聲稱贊。開始學(xué)畫時，憑著我那濃厚的興趣和對美術(shù)的癡迷，繪畫程度好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。但是，選來選去，我不經(jīng)意間看到了一個充滿孩子美好世界的兒童畫，一見到它，我的心就想被撥動了琴弦般，不由地一陣震動，托著下巴，十分專注地盯著它，似乎在探索著什么，父母們見了，也不禁地欣慰一笑。有清秀端莊的書法字體；有婉轉(zhuǎn)動人的音樂曲；有優(yōu)美詞藻的美文。是啊，一句名言就是對它們的最高體現(xiàn)！就讓我打開記憶的五味瓶，一起來品嘗那一味味?！敬鸢浮渴菚r候該堅持了迎擊風(fēng)雨，收獲陽光湯宇豪“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。請先把題目《是時候該__________了》補充完整，再寫一篇不少于800字的記敘文。點睛：在“材料+命題”式作文中，“材料”與“命題”兩組成部分之間可能存在著如下幾種關(guān)系：導(dǎo)入關(guān)系，即命題人通過材料的指向，一步一步引出命題本身，此類作文，應(yīng)選擇其相關(guān)寓意去行文，即化實為虛；解說關(guān)系，即命題人通過材料對命題加以必要的闡釋說明，一般是借助材料來闡釋命題所包括的內(nèi)涵或命題所涉及的范圍，考生可以任選一個去行文立意；限制關(guān)系，即命題人通過材料對命題的內(nèi)涵或外延適當(dāng)加以限制，以避免命題過大或過寬泛，考生可以選擇一面去行文，即化大為小。先看所給的材料，“古往今來無數(shù)次的遇見，宗璞因為遇見紫藤蘿，喚起對生命的信心，海倫因為遇見安妮，她的生命才創(chuàng)造奇跡”，這些“遇見”都對主人公有巨大的作用，可見此次作用要突出的就是“遇見”的作用和價值；再看命題，“遇見”這個動詞，可以理解為偶然的一次相遇，也可以理解為經(jīng)常的相逢、在一起，無論是哪種，都應(yīng)突出遇見的影響；寫作此次作文，應(yīng)先確定好自己遇見的對象，可以是熟悉的人，也可以是陌生人，甚至是歷史人物、名著人物、影視人物，等等。故事回不去了，但是冷暖自知。任何東西都不是童話里的模樣，甜到悲傷甜到輕盈。倘若夢中一相逢，一轉(zhuǎn)身已萬水千山。我們卻只懂得記起，也不舍距離。我聽說，江南的夢，像落花一樣輕，她會在時間靜止的時候，有情有意的醒著。抬頭看著路，夢的入口有點窄，聽見了嗎？秋天要離開，冬天要到來，陰天，傍晚，看窗外，未來有好多事在等待，倘若今朝的相逢是為了明日的離開，不知道那走進(jìn)巷中的人還能不能走出來。停留只是一瞬，回首卻是一生。后來，什么都成了多余的，獨自演繹著荒涼。是誰笑得好好花開了一朵，是誰輕盈古城黃昏？起初，大家都是云端白蓮，自始至終，過得久了，走得長了，看清得就多了，但是不舍的也更多了，對嗎？時光對于我們并不是可以淡化一切的，口是心非也不再適合。倘若丟失了今世，我們必定可以尋回前世。冥冥之中，故事會悄然翻開一頁，于是，一切都開始進(jìn)入角色。其實我們都懂，若能事事遂愿，人間就不會有那么多傷悲。苒苒時光，亦是散金碎玉。文中不得出現(xiàn)校名、人名、地名。請以“遇見”為題，寫一篇記敘文。（82）=120（千米/小時）56150=4500（千克） =（噸）5 可以閱讀下面的文字，按要求作文。52138=7176（元）42247。 略想想做做。12 418 15五、操作題。6900 1280 1000 8800 426 900 8000 7 20 600 63000 1000 7 100 40000 260 列豎式計算。B CC C C 四、計算。十億4620 5400 30500000000 305 9999999 10000000 1680四 五 1249999999 1150000000 9090 1801 114 2二、判斷。這輛汽車返回時的平均速度是多少千米/時?一種自來水管每米重5千克,每根長6米。五、六年級有多少人報名參加學(xué)校運動會?一輛汽車以90千米/時的速度從甲地開往乙地,8小時到達(dá)。（4分）六、解決問題。（4分）(2)把三角形繞A點逆時針方向旋轉(zhuǎn)90176。（6分） 想想做做。[(205198)4 ]五、操作題。30 61880247。(12分)67189 23718 30516 23063 37524 80540 計算下面各題。40= 1540= 70900= 5020=490247。（8分）23300= 3204= 8125= 22040= 120+306= 4520= 20400= 560247。A、變大了 B、變小了 C、不變四、計算。 最大的兩位數(shù)和最小的三位數(shù)的乘積是（ ）。 B、90176。A、正方形 B、等邊三角形 C、圓形從7:00到7:30,分針旋轉(zhuǎn)了（ ）。（5分）在讀“200708090”時,要讀出（ ）個0。（ ）500050005000中從左數(shù)起,第二個“5”表示5個百萬。 （ ）如果AB=60,那么(A10)(B10)=600。（5分）個、十、百、千、萬......千億都是數(shù)位。兩個乘數(shù)的末尾一共有2個0,積級的末尾至少有（ ）個0。等腰梯形有（ ）條對稱軸,等腰三角形有（ ）條對稱軸。從9:00到12:00,時針旋轉(zhuǎn)了（ ）176。一個數(shù)省略“億”后面的尾數(shù)是12億,這個數(shù)最大是（ ）,最小是（ ）。聲音在空氣中的傳播速度是340米/秒,張曉對著遠(yuǎn)處的大山喊話,經(jīng)過4秒聽見了回音,張曉離大山有（ ）米。一個數(shù)由3個百億和5個億組成,這個數(shù)寫作（ ）,改寫成用“億”作單位的數(shù)是（ ）億。一個數(shù)的最高位是百萬位,它是（ ）位數(shù)。 蘇教版數(shù)學(xué)四年級下冊期中檢測（含答案）四年級數(shù)學(xué)一、填空。（21分）一個十位數(shù),它的最高位是（ ）位。308的15倍是（ ）,360是15的（ ）倍。最大的七位數(shù)是（ ）,最小的八位數(shù)是（ ）,它們相差（ ）。三位數(shù)乘兩位數(shù)的積可能是（ ）位數(shù),也可能是（ ）位數(shù)。從9:15到9:30,分針旋轉(zhuǎn)了（ ）176。從3時到3時30分,分針旋轉(zhuǎn)了（ ）176。112580的積級的末尾一共有（ ）個0。二、判斷。 （ ）78200030讀作:七千八百二十萬零三十。 （ ）在計算器上按出39180后,再按“+”鍵,屏幕上顯示的是計算出的積。 （ ）三、判斷。A、1 B、 2 C、 3 下面的圖形中,對稱軸條數(shù)最多的是（ ）。A、30176。 C、180176。A、900 B、9000 C、9900 把一個數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù),這個數(shù)與原數(shù)比（ ）。（29分）直接寫得數(shù)。80=800247。70= 254= 80050= 1026= 列豎式計算。（9分）15(4117)247。25 420247。（16分）畫出圖形的另一半,使它成為一個軸對稱圖形。 (1)圖形①平移到圖形②的位置,可以先向（ ）平移（ ）格,再向（ ）平移（ ）格。,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。（24分）中心路小學(xué)的校服138元/套,四(1)班買了52套這樣的校服,一共用去多少元?學(xué)校舉行田徑運動會,三、四年級有64人報名參加,一、二年級報名的人數(shù)只有三、四年級的一半,五、六年級報名的人數(shù)比一至四年級報名的總?cè)藬?shù)多12人。從乙地返回甲地時少用了2小時。運送這樣的自來水管150根,用一輛載重5噸的貨車,一次可以運完嗎?參考答案一、填空?！獭倘⑴袛?。直接寫得數(shù)。12663 4266 4880 14490 9000 43200計算下面各題。畫出圖形的另一半,使它成為一個軸對稱圖形。 (1)下 5 右 4 （右 4 下 5）(2)略六、解決問題。2+64+12=108（人）908247。遇見，是一個十分奇妙的詞語，古往今來無數(shù)次的遇見，宗璞因為遇見紫藤蘿，喚起對生命的信心，海倫因為遇見安妮，她的生命才創(chuàng)造奇跡。要求：?！敬鸢浮坑鲆姼嬖V只是一句對不起，恰若沒有云的距離。好多人在哭泣，好多人在追憶，仍然沒有人徹底得忘記。我說，我們是人間的四月天，忘掉平凡的標(biāo)志，去觸遇沒著落的惆悵；我說，我們什么時候，又什么時候才能真正懂得時間的距離；我說，一定有一杯咖啡的溫度剛剛好……也許你會邂逅一段際遇，也許一段際遇會邂逅你。詮釋了不該詮釋的那些純美的情懷也渲染了浮世的悲哀。因為，姐妹只為了深深懂得，只為深深記得，傾它一片溫柔。遇見，以灼灼年華相度，無論如何，我們都得相信，往昔回音，往事還在那個遇不可及的地方，不增不減。被姐妹們安然想起，寂靜守候，就像眼角一滴沒有落下的淚一樣。如果只是偶然遇見，讓遇見成為開始，只是別問彼時結(jié)局。幸福就在離天堂最近的地方，似水年華的故事里，誰的幸福又來自那唯一的天堂。于是，只有簡單平實才能經(jīng)得起時間的叩問，但是，每個人的背影都這么長，回頭就能看到彼此。難怪誰笑永恒是人們造的謊，究竟要有多么堅強，才敢念念不忘。卻又好像未曾失散過。等回到現(xiàn)實，太甜的，被掩飾成最痛的。第一場雪的遇見，何時來？【解析】試題分析：這是一道材料加命題作文，對于此類題目，考生應(yīng)兩者兼顧，梳理材料和命題之間的關(guān)系。文體以記敘文為主，從立意來看，本次作文可圍繞“愛”或“成長”這兩大主題來構(gòu)思，并將這兩個方向具體化，主要通過描述當(dāng)我遇見寫作對象時發(fā)生了哪些事，這些事對“我”產(chǎn)生了怎樣的影響，給“我”帶來了什么收獲來寫即可。比如本則作文，考生可以根據(jù)材料確定本次作文立意的中心，“古往今來無數(shù)次的遇見，宗璞因為遇見紫藤蘿，喚起對生命的信心，海倫因為遇見安妮，她的生命才創(chuàng)造奇跡”，說明本次作文主要圍繞“遇見”給自己的影響來寫。要求：不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息?！盻__題記寶劍之所以會鋒利是因為它經(jīng)過了堅持的磨練，梅花之所以會芬芳是因為它經(jīng)過了堅持的洗刷。那是六歲時，父母為了能讓我學(xué)一門特長，別輸在起跑線，早就打好了如意算盤，把足足一大籮筐的報名表放到了我的面前，看著它們，我在不知不覺中也不由地眼花繚亂。一項項都讓我不知如何選擇，十分矛盾。于是，我便進(jìn)入了童真美好的繪畫班。一會兒，便會有一幅充滿生機。這樣的動力使我辛勤地練了起來：夏天，屋內(nèi)像個大蒸籠，炙烤著我，汗水把衣服都打濕了，可我卻用手袖擦了擦額上的汗珠，又拿起濕津津的筆開始在白紙上勾勒出一道道美麗的弧線；冬天，刺骨的寒風(fēng)總是毫不留情地透過窗子。但我卻用嘴哈著氣，又拿起畫筆畫起來。這一刻，獎杯上寫著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是啊，人生路上總會有坎坷，有著一顆顆把美好絆腳石，只有勇敢鎮(zhèn)定地跨過它，才能迎著朝陽的光輝。當(dāng)困難拌住你成功腳步的時候；當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時候；當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功！讓我們?nèi)ビ赂业亟?jīng)歷風(fēng)雨，追逐自己的夢想吧！【解析】【詳解】本題考查考生作文的能力。本文的題目是“是時候該_____了”，針對學(xué)生的年齡，以及社會價值觀，這一題目應(yīng)該是倡導(dǎo)一種正能量，對所有的學(xué)生都是一種鼓勵和督促。因此，本作文難度并不高。當(dāng)然，也可以運用各種人物描寫方法，充實文章內(nèi)容。”我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說：“做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒。古今中外，這樣的例子不用枚舉，只說說同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔