語(yǔ)文教師教學(xué)心得體會(huì)-展示頁(yè)
2025-04-05 02:29本頁(yè)面
【正文】 失去了魅力？難道是學(xué)生精神家園荒蕪了？他們真的是冷漠、自私、浮躁、叛逆、不負(fù)責(zé)任，還是我的教學(xué)出了問題？我課后反思得出，最根本的原因是課堂上只有討論問題的聲音，而沒有讀書的聲音，只有老師的自我感動(dòng)，而沒有喚起學(xué)生的情感體驗(yàn)，沒有激起學(xué)生與文本、與作者情感的共鳴。因?yàn)椴焕洳粺?，不痛不癢；燃燒則不充滿，因此，教師的激情才是語(yǔ)文課堂的靈魂。語(yǔ)文教師教學(xué)心得體會(huì)語(yǔ)文教師教學(xué)心得體會(huì)語(yǔ)文教師教學(xué)心得體會(huì)教師的激情是語(yǔ)文課堂上的靈魂做語(yǔ)文教師30多年了，我感觸最深的就是：在課堂上如果老師能夠激情滿懷，精神抖擻，那么學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)將會(huì)才會(huì)充滿信心，充滿生命的活力。反之，一堂不溫不火而沒有燃燒的語(yǔ)文課，絕對(duì)算不上是好課。記得第一次執(zhí)教朱自清的《媽媽的賬單》一文時(shí)，我彼得母親對(duì)兒子特殊的愛所深深感染，人類猥瑣自私貪心在博大寬容面前顯得如此之渺小。正如一位老教師所言：如果語(yǔ)文還是只知道在那些沒有生命的字詞句上反復(fù)折磨學(xué)生，不愿為學(xué)生的思想與精神的生長(zhǎng)奉獻(xiàn)智慧，那么我們就不能指望語(yǔ)文有打動(dòng)心靈的力量。為了讓學(xué)生充分體會(huì)文中那份毫不張揚(yáng)的深沉而博大的母愛，我講了自己小時(shí)候由于貪玩差點(diǎn)釀成大禍，母親在狠狠的打了我之后，心疼我，又怕我看見，偷偷的躲在沒人的地方哭的故事后，我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)眼中噙滿了淚花，就連平時(shí)特別令人頭疼的幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生也都低下了頭，陷入了深深的沉思之中，臉上寫滿了復(fù)雜的表情：幾份懊悔、幾份自責(zé)、幾份感嘆 接著，我又讓學(xué)生選取生活中的
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