【正文】 勵是朋友間真摯的友誼。上學時，鼓勵是老師諄諄的教導(dǎo)。他們經(jīng)常給我講一一些寓言故事，告訴我一些道理，常常 與我談心，在我遇到挫折和困難的時候不斷鼓勵我，支持我，幫助我?！敬鸢浮? 外與內(nèi)我出生在一個幸福美滿的家庭里，爸爸媽媽都是教師，對我要求很嚴格，但如果我做錯事，他們并不會嚴厲地訓斥我，也不會打我，他們會慢慢地幫我分析這件事，然后，讓我自己認識到自己 你能犯的錯誤，并且改正，下次不能再犯。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。而有些命題就不能僅僅把它看作話題，因為它已經(jīng)是作者的觀點或主張了，這樣的命題作文，立意必須嚴格服從題目的指向（作文的標題也不得改變）。【點睛】命題作文和話題作文雖然不是同一概念，但二者有交叉的地方。（4）生活中處處有風景，無論是最美麗的自然風景，還是一個人的笑靨；無論是故鄉(xiāng)夜晚的明月，還是繁華又寂寞的都市夜景；無論是一個人辛勤勞動的身影，還是孩子純真的笑語，都是風景。冬日白雪皚皚，雪花飄飄，一片安然與寧靜。學會傾聽，回歸自然，這些美好則是這漫漫人生路途中心靈的風景。（2）大自然的風景如詩如畫，讓人贊嘆不已，但這些只是人生諸多風景中的一部分而已。敞開虛掩的心扉吧。素材：（1）生活處處是風景，這是一種生活的態(tài)度，這也是一種對于生命的認知。接著文章按照春夏秋冬四個季節(jié)的特征描寫景色，這些景色有自然風光，有詩文中描寫的美景，還有自己想象的美景，層次清楚，語言富有文采，讀來美不勝收。（4）只要心懷美好，生活中處處是風景。（2）生活中人與自然的和諧。從文體上說，學生易于寫作的是記敘文，散文，但不要寫成詩歌。題目中“生活處處是風景”的關(guān)鍵詞是“風景”，可以是純自然風景，可以是人與自然的關(guān)系，還可以是人與人之間的和諧關(guān)系，總之這種美好的、和諧的關(guān)系就是我們眼中的風景。審題：這是一則命題作文。白雪皚皚的雪山上銀裝素裹，山上的鳥兒飛盡了，路上人煙稀少，只有那孤舟里老翁獨釣，在寒冷的江上，冷冷清清……直到殘冬已去，又是萬紫千紅，難道春天還會遠嗎？光陰如逝水東流，誰把年輪偷換？過往的風景一幕一幕，轉(zhuǎn)瞬即逝，如輕煙，過會兒就被微風吹散了；如薄霧，過會兒就被初陽蒸融了。瞬間，勾勒出一幅秋畫……生活處處有風景。樹林里，葉子還是抵御不住誘惑，離開樹媽媽的懷抱，投向奇幻的大地，可是卻一去不復(fù)返了。夏日謝幕，涼爽的秋風吹來，秋天也在悄悄地跟來了。明月坐在云地毯上，給調(diào)皮的星星講故事。碧綠的荷葉一望無際，朝陽照耀著那紅艷異樣的荷花。在湖邊，清澈的湖水倒影著小孩子們放紙鳶的身影……生活處處有風景。春風撫摸著潮濕的書卷，書卷上仿佛流傳著千年的筆墨書畫。東風吹來，春天悄悄地走來。【答案】生活處處有風景生活處處有風景，生活就像一幅多姿多彩的風景畫卷，雖無墨也成畫，雖無詞也成歌，雖普通亦獨特。以“生活處處有風景”為題寫一篇文章。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系（如學與問）、主次關(guān)系（如奉獻與索?。⑷∩彡P(guān)系（如自卑與自強）和條件關(guān)系（如繼承與創(chuàng)新）等。從辨明關(guān)系入手。從材料情感傾向入手。任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因。有的材料為突出中心，有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。材料中關(guān)鍵句“是不是有一件衣服，讓你很喜歡穿它？或者有一件衣服，是你很討厭的？又或者，你心里藏著一襲你不曾穿過卻很想擁有的服裝？又或者，你一直不曾忘記那一件已經(jīng)丟掉卻別具意義的服裝？”，提取關(guān)鍵詞“喜歡”“討厭”“不曾穿過卻很想擁有”“不曾忘記那一件已經(jīng)丟掉卻別具意義”審題立意。因為，只有這五個字，才能表達我此時的心情。 媽媽，我愛你。真的嗎？媽媽點點頭：當然是真的。媽媽一臉輕松地對我說：不哭不哭，你看，媽媽不是好好的嗎？不哭了，不哭了??！我半信半疑地說：真amp。 我坐在媽媽旁邊，拉著她的手說：媽媽，對不起，您發(fā)燒都是因為我amp。今天那么冷的天氣，媽媽還把她的衣服給了我一件，等于她只穿了一件衣服。 到了醫(yī)院，媽媽掛上了鹽水。我跑來，拉著媽媽的手，想要把她拉到廚房里去。 回到家，我和媽媽都去睡覺了。 一路上，媽媽不停地往手里哈暖氣。媽媽摸摸我的頭，微笑著說。用顫抖的聲音對媽媽說：媽媽，我好冷?。寢屆嗣业氖?，冰涼冰涼的。 記得那個一個冬天的下午，我放學了，可爸爸有事沒來接我，媽媽便代替他來了。是不是有一件衣服，讓你很喜歡穿它？或者有一件衣服，是你很討厭的？又或者，你心里藏著一襲你不曾穿過卻很想擁有的服裝？又或者，你一直不曾忘記那一件已經(jīng)丟掉卻別具意義的服裝？請以“衣服”為題，寫一篇800字的寫人記事的文章，述說在你的生活經(jīng)驗中，衣服與你之間的故事。已知這個七位數(shù)在700萬到800萬之間，并且知道十萬位上是5，百位上的數(shù)字比百萬位上的數(shù)字小3，其余四個數(shù)位上的數(shù)字是三個“0”和一個“1”，而且讀數(shù)時讀出了兩個零。實驗小學四年級學生去該景點游玩，四（1）班去了44人，四（2）班去了46人。分別求出兩組隊員的平均成績。（單位：環(huán)）一組：91，92，87，96，92，90，95，93。這個花圃的面積是多少平方米？（7分）2. 16名隊員分成兩組進行射擊比賽，每人打10發(fā)子彈。五、解決問題。（12分）1. 在方格紙上畫出下面圖形的另一半，使其成為軸對稱圖形。（對的畫“√”，錯的畫“”并改正）（8分） （ ） （ ）4. 先觀察下面的算式，尋找規(guī)律，再填空。（4分）60900= 7080= 3202= 11600=13600= 21040= 25100= 3800=2. 用豎式計算。A. 2944 B. 3013 C. 69三、按要求完成下面各題。A. 75500 B. 75000 C. 749994. 省略84007500千位后面的尾數(shù)約是（ ）。2. 可以通過旋轉(zhuǎn)得到的圖案是（ ）。（將正確答案的序號填在括號里）（10分）1. 如圖 ，繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)90176。7. 在○里填上“”“”或“＝”。（1）小船先向（ ）平移了（ ）格，再向（ ）平移了（ ）格。9087000000≈（ ）億，756940000000≈（ ）億。4. 6330000000＝（ ）萬，50300000000＝（ ）億。2. 最大的兩位數(shù)和最小的三位數(shù)的乘積是（ ）。蘇教版數(shù)學四年級下冊期中檢測二附答案100分：90分鐘一、填一填。（26分）1. 在2020800800中，左邊的“2”表示（ ），右邊的“2”表示（ ）。3. 32712的積的個位上是（ ），12645的積的個位上是（ ）。5. 用“億”做單位寫出下面各數(shù)的近似數(shù)。6. 看圖填一填。（2）三角形先向（ ）平移了（ ）格，再向（ ）平移了（ ）格。50423○11592 10829○3422 8838○2573436418○30419 20934○34209 64030○3006460660○60066 2800000000○28億 4900000000○5億二、對號入座。后是（ ）。3. 一個五位數(shù)的近似數(shù)是80000，這個數(shù)最小是（ ）。A. 84008000 B. 84007000 C. 8400000005. （易錯）3名老師帶著128名同學到森林公園游玩，每張門票23元，他們買門票一共需要（ ）元。（28分）1. 直接寫出得數(shù)。（9分）31428= 27913= 47336=3. 森林醫(yī)生。（7分）（1）123456799＝111111111（2）1234567918＝222222222（3）12345679（ ）9＝333333333（4）12345679（ ）＝444444444（5）1234567954＝（ ）（6）（ ）79＝777777777（7）（ ）72＝888888888（8）（ ）（ ）＝999999999四、操作題。2. 請你先在方格紙上設(shè)計出一個軸對稱圖形，再將這個圖形平移或旋轉(zhuǎn)，繪出你喜歡的圖案。（24分）1. 宋家莊新建了一個長方形花圃，長215米，寬48米。兩組隊員的成績?nèi)缦?。二組：96，87，91，92，91，90，95，86。（7分）3. （名校題）某景點的門票價格如下表。怎樣購票最合算？至少需要多少元？（10分）發(fā)散思維能力測試（10分）一個密碼箱的密碼是一個七位數(shù)。你能寫出這個密碼箱的密碼嗎？生活中有許多衣服，如運動服、禮服、制服、休閑服、家居服、洋裝、西裝、嬉皮裝……等，這些衣服用途各異，形式也琳瑯滿目?！敬鸢浮恳路颊f母愛是世界上最偉大的愛，我覺得說得很對。北風呼呼地刮著，就像一條條鞭子抽打著我的身體，我不禁打了個寒顫。媽媽馬上把自己的外套脫了下來，一邊幫我穿上，一邊輕輕地對我說：來，快把外套穿上，這樣應(yīng)該就好多了吧！我點了點頭，看看媽媽，不禁疑惑起來，媽媽把外套給我了，她不冷嗎？我便仰起頭來，天真地問媽媽：媽媽，您把外套給我了，您不冷嗎？當然不冷了。那時的我很小，還真把媽媽的話當真了。我也覺得好玩，便也跟著做了起來，根本就不知道媽媽有多么冷。我一覺醒來發(fā)現(xiàn)肚子餓得咕咕直叫，就去媽媽房間催媽媽起床。可就在我觸碰到媽媽手指的一瞬間，只覺得很燙，奇怪地問：咦，媽媽，您的手怎么會這么燙呢？難道是發(fā)燒了？快拿體溫計量一下吧！一量體溫，果然發(fā)燒了，我不知所措地站在一旁，不知如何是好，連忙把爸爸叫來，讓他帶媽媽去醫(yī)院。忽然，我猛地回過神來，媽媽發(fā)燒不就是在回家的路上著涼的嗎？媽媽很怕冷，我和爸爸都知道。一路上我也發(fā)現(xiàn)媽媽不停地哈暖氣，怎么就沒想到媽媽有多冷呢？我真笨！這時，眼淚從眼眶中，涌了出來，怎么也控制不住它。amp。amp。我的3臉上這才露出了笑容。也許這五個字被別人說過前次萬次，但我還是要說一 聲?！窘馕觥吭囶}分析： 這是一篇帶材料命題作文。點睛：材料作文審題立意的幾種方法：從抓關(guān)鍵句入手。從分析原因入手。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。有的材料在敘述、說明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。任何事物是相互聯(lián)系的。辨明這些關(guān)系，有利于立意構(gòu)思作文。要求：（1）不少于700字；（2）不要寫成詩歌；（3）不得透露個人相關(guān)信息。歲月帶領(lǐng)我們走過春夏秋冬，可是，你是否注意過這些風景？你是否欣賞過這些風景？你是否珍惜過這些風景？ 生活處處有風景。春雨綿綿，淅淅瀝瀝，把小城從夢中喚醒，輕輕滋潤著萬物。草長鶯飛，生機勃勃，翠柳上的兩只黃鸝唱著歌曲，一行白鷺飛上青天，滿是春意盎然。夏風把我引進了夏天的風景之中。晚上，夜空中撒滿了星星，像無數(shù)只小眼睛，又如一滴滴晶瑩剔透的小水滴。在樹林里，蟬似乎在唱著催眠曲，萬物都睡了，靜靜地在夜里做著夢……生活處處有風景。小城脫下碧綠的草衣，披上了火紅的落葉服。田野里，豐收的麥子如金色的海洋般，果樹上的果子你擠我推，誰都不讓誰。秋葉已落，雪花紛紛，冬日的鐘聲敲響。此刻，我們是否注意過這些風景？是否欣賞過這些風景？是否珍惜過這些風景？無論如何，歸根結(jié)底，我們應(yīng)該做生活的有心人，多去看看吧，生活處處有風景！【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。寫這篇作文時，要注意提煉出材料中的“寫作點”，也就是根據(jù)這個題目確定與之相關(guān)的寫作思路，這是寫好本文的關(guān)鍵。所以，我們可以描寫美麗的自然景色，展示生活的美好；可以通過故事展示人與自然的和諧相處，歌頌生活的和諧；當然也可以寫人性的善良來抒寫人與人之間的溫暖和友好，贊美“人文”風景的美好。參考立意：（1）生活中自然景觀的美好。（3）生活中人與人的和諧友好。結(jié)構(gòu)層次：本文開篇點題“生活處處有風景”，連用三個反問句提出問題，吸引閱讀興趣 。文章結(jié)尾扣題，“我們應(yīng)該做生活的有心人，多去看看吧，生活處處有風景”首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹。世上不是缺少美，而是缺少感悟美的心靈。學會傾聽，回歸自然，用智慧升華思想，用感動溫暖心靈，在生活的風景中自由地奔跑。人生路途上的風景不是只有花紅柳綠，山河湖海，更有善良、熱心、樂觀、友愛等諸多的美好。（3）春回大地，萬物復(fù)蘇，世上多了幾抹綠意，夏風清涼，花朵嬌艷，聽著蟬聲愈顯林木幽靜，秋夜星垂原野，更有蟲鳴此起彼伏。四季各有風景，回歸自然，才能體會到生活處處是風景。有些風景能讓人一直牢記于心。有些命題本身就是話題，這樣的命題與話題作文，二者立意完全相同。話題作文，盡管話題即觀點，但也可以反過來立意，評分標準中對這樣的立意是認可的，只要它符合“在話題范圍內(nèi)”的要求。人的成長過程，包括成長過程中的煩惱與挫折，離不開外界的諸多因素的影響與自身的主觀努力情況，請以“外與內(nèi)”為題，寫一篇以記敘為主的文章，要求有關(guān)于人生的感悟，不少于700字。因此我從小養(yǎng)成了知錯就改的好習慣。小時候，鼓勵是摔倒時媽的笑臉。長大了，鼓勵是受挫折時是媽媽溫暖的話語。記得有一次，因為我學習不踏實，不認真。當看到我的考試成績時，我的心上竄下跳?；丶覌寢尶隙〞R我，我該怎么辦呀!就這樣，我懷著一顆忐忑的心回了家。 ”媽媽雖然不是什么知識分子，她的話卻給我留下了深刻的印象。芭爸鼓勵我說:“人生總是要有困難的，我們要勇于面對困難，戰(zhàn)勝困難，才能在這個社會中成長。為了不在學校丟臉， 我決定在家先練一三 練，者媽當然就充當我的陪練了， 我仰仗著在學校玩過就對老媽吹噓到: “您知道嗎，我在學?？墒怯鹈蚋呤?，我保證把你打得落花流水，抱頭痛哭，來大戰(zhàn)三百回合，接招