【正文】 。（4）反應②中生成紅色固體的化學方程式為_____。（4）B與D反應的化學方程式是_______________________________________________；（5）我們中學生是傳播“低碳”理念，倡導“低碳”生活的先行者，請你提出一條“低碳”生活的具體做法：______。它們相互反應及轉(zhuǎn)化關系如右圖。16．A~D是初中化學所學的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關系如圖所示（部分反應物和生成物、反應條件已略去），A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，C、D均為黑色粉末。15．A﹣H是初中化學常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤．（1）D的化學式為_________（2）A轉(zhuǎn)化為E的化學方程式為_________，其反應基本類型屬于___________；B轉(zhuǎn)化為H的化學方程式為_______________________。（3）若A、D為兩種不同類別的物質(zhì)，溶液均顯堿性，C為水。則B的化學式為_________________?！啊北硎疽环N物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。14．A、B、C、D都是初中化學中常見的物質(zhì)，它們之間轉(zhuǎn)化關系如圖所示。（4）寫出B和C反應的化學方程式：_____。（2）已知H是磁鐵礦的主要成分Fe3O4，F(xiàn)是黑色固體，則F是__，G→H的化學反應基本類型是__?！癌仭北硎鞠噙B兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。13．經(jīng)過一年的學習，同學們認識了很多化學物質(zhì)，它們在一定條件下可以轉(zhuǎn)化或者相互反應。（3）寫出B和C反應的化學方程式：_____。請回答下列問題（1）G的化學式是_____。12．已知A～G是初中化學常見的7種不同物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（圖中用“﹣”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應，用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。則C的化學式為__________。D屬于堿。B是胃酸的主要成分。11．A～E均為初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的關系如圖所示(部分物質(zhì)已經(jīng)略去)。（3）D的一種用途是_________。（1）A的化學式是_________。A的單質(zhì)用途非常廣泛，請舉出一例____。A的單質(zhì)之間組成元素雖然相同，但性質(zhì)、用途卻有著明顯的差異，其原因是________。B→E: __________________在日常生活中，對可能有物質(zhì)C生成的情況，我們應怎樣處理_______。9．已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì)，均含有同一種元素。（3）F的一種用途是_____。（1）A所屬物質(zhì)類別是_____（填“酸”“堿”或鹽”）。8．已知A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質(zhì)，其中B在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，D是紅棕色固體，E、F常溫下為無色氣體，其相互反應及轉(zhuǎn)化關系如圖所示。它們之間相互關系如圖所示，圖中“”表示相連的物質(zhì)能相互反應，“”表示種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(都分反應物、生成物及反應條件已略去)。7．AE為初中化學五種不同類別的常見物質(zhì)。藍色溶液中一定含有的兩種溶質(zhì)是_____。（2）另取適量添加劑于另一試管中，加入一定量的硝酸銀溶液，充分反應，過濾，得到濾渣和藍色溶液。（1）F的化學式是 ；物質(zhì)A的一種用途是 ；（2）DC反應的化學方程式是 ；（3）圖中涉及B物質(zhì)的反應中，未出現(xiàn)的基本反應類型是 。圖中“”表示轉(zhuǎn)化關系，“”表示相互能反應。（3）寫出D的一種用途_____（合理即可）。請按要求回答下列問題：（1）A的化學式是_____。3．A，B，C，D，E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示，其中A，B，C三種物質(zhì)中都含有同一種元素，A是非金屬單質(zhì)，A的原子核外有6個電子，B，C是氧化物，D是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，E為磁鐵礦的主要成分，試回答：（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：B：_________ E：____________；（2）寫出下列反應的化學方程式：C+E→B+D___________________________________；B→C_______________________________，其基本反應類型為_____________。2．結合下列所示實驗，回答有關問題。（3）若檢驗氣體中是否存在一氧化碳，可將該氣體依次通過裝置_____。（1）若檢驗氣體中是否存在水蒸氣，可將該氣體通入裝置_____。請用符合題目要求的裝置序號填空（裝置可以重復使用，除雜試劑均足量）。一、化學推斷題1．某氣體可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種。某興趣小組利用下圖中的實驗裝置設計實驗，探究氣體的成分。提示：CO+CuOCu+ CO2, H2+CuOCu+ H2O；無水硫酸銅粉末遇水變藍色。（2）將氣體依次通過裝置_____，可檢驗并除去該氣體中的二氧化碳。（4）將氣體依次通過裝置_____，可一次性確定該氣體的成分。（1）有氨味的氣體是 ；（2）經(jīng)檢驗，無色溶液C中含有NaCl，則可推測出 X溶液為 溶液；（3）進一步測定可知，無色溶液 C的 pH ＞7，向其中加入適量的Na2SO4溶液，無現(xiàn)象，寫出色溶液 C中所含溶質(zhì)的有可能情況 。4．A﹣H為初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（部分生成物已略去）已知A、B是組成元素相同的兩種物質(zhì)，D是一種固體單質(zhì)，H是藍色沉淀。（2）寫出反應⑤的化學方程式_____。5．如圖所示，AG是初中化學常見的其中物質(zhì)。F可以用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同，B、C、G成為下為氣體，在實驗室中常用A制取G。6．有一種納米材料添加劑，由鋁粉、氧化鋁粉末、銅粉中的一種或幾種組成，為探究該添加劑的成分，化學學習小組進行了下列實驗，請回答實驗中的相關問題：（1）取適量添加劑于試管中，加入足量稀鹽酸，有紅色固體殘留并產(chǎn)生大量氣泡，該現(xiàn)象說明添加劑中一定含有_____。則生成藍色溶液的化學方程式為_____。（3）取（2）中的濾渣于試管中，_____，說明該添加劑中含有氧化鋁粉末。已知C含有兩種元素，E為世界年產(chǎn)量最高的金屬。請回答下列問題: （1）物質(zhì)E是_________ （2）寫出下列反應的化學方程式:A+B:___________________ D→E:___________（3）圖中相互關系涉及基本反應類型有______________種。（圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生反應，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系；部分反應物、生成物和反應條件已略去）請回答。（2）C的化學式是_____。（4）寫出D與E反應的化學方程式_____。其中，只有A為單質(zhì)，B和C含有的元素完全相同，D與其它四種物質(zhì)屬于不同的類別，E是一種重要建筑材料的主要成分，它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（反應條件和部分反應物、生成物己省略），請回答：（1）D的化學式為__________________（2）請寫出下列反應的化學方程式A→C:_______________________。（3）請寫出由A元素形成的兩種單質(zhì)的名稱________。由此，你對物質(zhì)的結構、性質(zhì)、用途之間的關系有什么認識_________。10．A~F是初中化學常見物質(zhì)，它們之間的反應及轉(zhuǎn)化關系如圖所示（部分反應物、生成物及反應條件未標出），其中A是一種建筑材料的主要成分，在高溫下分解為B和C；通常情況下，C是一種無色氣體，可用于生成汽水；E俗稱純堿，D、F都是常見的堿。（2）B→D的