高二英語下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3篇-展示頁
2025-04-04 12:02本頁面
【正文】 項(xiàng)工作其實(shí)也就是分層教學(xué)。多觀察，多強(qiáng)調(diào)，抓住一些典型的自覺主動學(xué)習(xí)的學(xué)生來帶動班上其他學(xué)生?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)潛力?！ √岣邔W(xué)生的口語交際潛力，充分利用課前三分鐘的英語對話，并實(shí)行每一天的英語值日報(bào)告，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)潛力?！ ±^續(xù)抓好學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，如，早讀務(wù)必要大聲朗讀，每一天都積累務(wù)必量的英語詞匯，認(rèn)真做好課堂筆記，并及時(shí)整理好難錯(cuò)題本。多利用一些時(shí)光與學(xué)生溝通交流，拉近師生之間距離?！ ∷摹⒔虒W(xué)資料及方法?！ ?jiān)持聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，保證量的積累過程，實(shí)現(xiàn)由語言知識到語言應(yīng)用潛力的轉(zhuǎn)化，提高做題的準(zhǔn)確率和熟練程度?！ ∪⒔虒W(xué)重點(diǎn)。下列目標(biāo)應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)到達(dá)：鞏固、擴(kuò)大基礎(chǔ)知識；培養(yǎng)口頭和書面初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的潛力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀潛力；發(fā)展智力，培養(yǎng)自學(xué)潛力?！ 「叨昙壥歉咧械闹匾A段，又是高中三年的承上啟下階段。模塊五是必修模塊，而模塊六是屬于選修模塊，當(dāng)然教學(xué)資料的難度也漸漸加深，因此每個(gè)模塊的教學(xué)時(shí)光調(diào)整為12周。 課程按模塊設(shè)計(jì)，資料豐富，圖文并茂，貼近學(xué)生生活實(shí)際。本文格式為Word版，下載可任意編輯高二英語下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3篇高二英語下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3篇 每一天的時(shí)間都非常珍貴，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該寫為自己下階段的教學(xué)工作做一個(gè)教學(xué)計(jì)劃了，想必許多人都在為如何寫好教學(xué)計(jì)劃而煩惱吧，以下是我為大家整理的高二英語下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏?！ 「叨⒄Z下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1 一、高中英語課程的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。這一學(xué)期主要學(xué)模塊五和模塊六?！ 《?、教學(xué)目標(biāo)。因此，讓學(xué)生在高二年級打好學(xué)科基礎(chǔ)并有所發(fā)展是極其重要的。爭取在原有基礎(chǔ)上有所提高，縮小與上學(xué)期期末考試時(shí)平均分排在我們前面的幾個(gè)理科班的差距?！ 〖訌?qiáng)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，注意詞匯潛力的培養(yǎng)，幫忙學(xué)生理清語法規(guī)則，掌握習(xí)慣用語，為綜合運(yùn)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 堅(jiān)持以語篇為中心，重視語言形式和思想的表達(dá)?！ ∽呓鼘W(xué)生，了解學(xué)生。了解學(xué)生英語學(xué)習(xí)的狀況，做到分層教學(xué)，真正落實(shí)因材施教。 加大閱讀量，透過閱讀材料開闊學(xué)生的視野，豐富語言知識，擴(kuò)大詞匯量?！ ⊥晟茖W(xué)生評價(jià)制度以及評價(jià)方案，自評，他評，師評，家長評價(jià)等多種評價(jià)體系同時(shí)進(jìn)行，幫忙學(xué)生認(rèn)識自我，并不斷地完善自我。這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，務(wù)必落實(shí)在平時(shí)的教學(xué)點(diǎn)滴中。 爭取把培優(yōu)扶中補(bǔ)差工作落實(shí)在平時(shí)的每一節(jié)課中，這
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