【摘要】第一篇:頤和園優(yōu)質(zhì)教案 四年級上冊頤和園 【教材分析】 《頤和園》是一篇精讀課文,課文按游覽順序具體描寫了頤和園的美麗景色,把各個景點的不同特點寫得具體生動,給人一種美的享受。處處洋溢著作者對頤...
2024-11-04 12:49
【摘要】第一篇:頤和園教案1 課題:頤和園 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識7個生字,會寫11個生字。正確讀寫“長廊、柱子、神清氣爽、金碧輝煌、隱隱約約”等詞語。 2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。 3...
【摘要】第一篇:頤和園教案 頤和園 教學(xué)目標(biāo): 1、會寫11個生字,認(rèn)識7個生字,有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。 2、抓住重點詞句理解課文內(nèi)容,感受頤和園是一個美麗的大公園。 3、學(xué)習(xí)按游覽...
【摘要】 小學(xué)語文四年級上冊教案——《頤和園》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會本課的11個生詞,正確認(rèn)讀二類字,并能正確讀寫并理解神清氣爽、金碧輝煌、隱隱約約、聳立等詞語。 2、使學(xué)生...
2024-10-06 18:59
【摘要】第一篇:18頤和園教案 《頤和園》教學(xué)設(shè)計 一、課前談話 1、“十一”國慶長假去玩了嗎?可以肯定大家100%玩得都很開心,但98%回來后很煩惱、擔(dān)心。 把旅游中自己看到的、聽到的、想到的記下來...
2024-11-03 22:15
【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——頤和園教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會本課的11個生詞,正確認(rèn)讀二類字,并能正確讀寫并理 解神清氣爽、金碧輝煌、隱隱約約、聳立等詞語。 2、使學(xué)生了解頤和園的美麗景色...
2024-08-15 00:39
【摘要】第一篇:關(guān)于《頤和園》的教案 關(guān)于《頤和園》的教案 1、教學(xué)目標(biāo): ⑴了解頤和園的美麗景色,使學(xué)生受到熱愛祖國的思想教育和愛 美情趣的陶冶。⑵理清作者的游覽順序。⑶有感情地朗讀課文。 2、教...
2024-11-04 01:07
【摘要】第一篇:頤和園教案和反思 18頤和園 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握本課生字詞。理清課文的敘述順序,學(xué)習(xí)作者寫景狀物要抓住特點。 2、品析景物特點,感受語言美教學(xué)重難點 理清課文的敘述順序,學(xué)習(xí)作者寫景...
【摘要】1 四年級語文上冊教案——頤和園 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識7個生字,會寫11個生字;正確讀寫大殿、長廊、佛 香閣、畫舫、神清氣爽、聳立、綠漆、欄桿、掩映、遠(yuǎn)眺、金壁輝 煌、痕跡、雕刻、隱隱約...
2024-08-14 22:12
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——頤和園 教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo): 教養(yǎng)(jiàoyǎng)方面: 1、認(rèn)識(rènshi)本課15個生字,學(xué)會(xuéhuì)其中的13個。 正確...
2024-08-14 21:53
【摘要】第一篇:小學(xué)四年級語文頤和園教案 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識15個生字,學(xué)會其中的13個;正確讀寫“大殿、長廊、綠漆、欄桿、昆明湖、神清氣爽、佛香閣、金壁輝煌、宮殿、朱紅、痕跡、堤岸、雕刻、隱隱約約、玩...
2024-11-04 04:31
【摘要】 小學(xué)語文四年級上冊教案——?頤和園?教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會本課的11個生詞,正確認(rèn)讀二類字,并能正確讀寫并理解神清氣爽、金碧輝煌、隱隱約約、聳立等詞語。 2、使學(xué)生...
2024-09-30 18:40
【摘要】 小學(xué)四年級語文教案——頤和園教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會本課的11個生詞,正確認(rèn)讀二類字,并能正確讀寫并理解神清氣爽、金碧輝煌、隱隱約約、聳立等詞語。 2、使學(xué)生了解頤和...
2024-09-30 17:24
【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——《頤和園》 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)課文第4mdash。mdash。6自然段,能回答課后1(2) (3)兩個問題,能給課文分段。 2、能用隱隱約約造句。 3、掌握...
2024-08-14 22:58
【摘要】教案人教版小學(xué)語文第七冊《》 學(xué)習(xí)目的: 1、學(xué)習(xí)課文第4——6自然段,能答復(fù)課后1(2)(3)兩個咨詢題,能給課文分段。 2、能用“模模糊糊”造句。 3、掌握背誦的方法。 4、能有感情朗讀...
2025-01-15 05:52