小學六年級語文教學計劃(精選5篇)-展示頁
2025-04-04 01:57本頁面
【正文】 理的學習與復(fù)習方法，奠定好良好的語文基礎(chǔ)，使他們能取得更大的進步。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學六年級語文教學計劃（精選5篇）小學六年級語文教學計劃（精選5篇） 時間一晃而過，我們又將奔赴下一階段的教學，該好好計劃一下接下來的教學工作了！想必許多人都在為如何寫好教學計劃而煩惱吧，以下是我為大家整理的小學六年級語文教學計劃（精選5篇），希望能夠幫助到大家。 小學六年級語文教學計劃1 一、任教班級學生現(xiàn)狀分析 本班學生通過近六年的學習，對語文學科的學習比較感興趣，基礎(chǔ)知識掌握比較扎實，平時能主動地進行課外閱讀，開展一些語文課外實踐活動，但班級中也有個別學生由于低年級時的基礎(chǔ)不扎實，以致于現(xiàn)在的成績很不理想?！ 《⒔虒W任務(wù)、目的和要求 進一步培養(yǎng)良好的學習習慣； 通過學習，進一步提高分析問題、解決問題的能力； 養(yǎng)成良好的語言積累習慣； 通過語文課外實踐活動，培養(yǎng)多方面的語文能力，拓寬知識面，切實提高學生的語文素養(yǎng)?！ ∪?、教材重點難點 語言的感悟、積累和運用，從精讀課文的學習中積累語文學習的方法?！ ∽⒅卣n內(nèi)知識向課外的延伸，力爭使課內(nèi)外的知識有機地結(jié)合起來?！ 〕种院?，不斷地加強積累。 在平時的語文教學中，加強朗讀的訓練，培養(yǎng)學生的語感，從而提高他們的語文理解能力。 五、教改設(shè)想和教研專題 教改設(shè)想： 在教學生習作時，鼓勵學生有創(chuàng)意地表達，說真話、實話、心理話、表達真情實感?！ ×?、教學進度 第1～3周：①培養(yǎng)良好的學習習慣（十二） ②第一單元（第1課至練習1） 第4～5周：第二單元（第4課至練習2） 第6～7周：第三單元（第8課至練習3） 第8～9周：第四單元（第12課至練習4） 第10～11周：①期中復(fù)習 ?、谄谥袦y試 ?、燮谥蟹治觥⒖偨Y(jié) 第12～13周：第五單元（第16課至練習5） 第14～15周：第六單元（第19課至練習6） 第16～17周：第七單元（第2
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1