小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)計劃模板-展示頁
2025-04-04 01:05本頁面
【正文】 ，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一考核，要及時批改、評講、補救，實行單元過關(guān)?！ ?。上好復(fù)習(xí)課，檢查學(xué)生掌握情況，每復(fù)習(xí)一個小節(jié)，小考一個小節(jié)，及時反饋信息?！ ?。 認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)學(xué)案，上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，特別是的向40分鐘要重量。 認真研究課程標準，把握教材的重難點、編排體系及意圖，把握單元、期末、升學(xué)考點，做到有的放矢。經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，搞好家訪工作，協(xié)助做好家庭輔導(dǎo)，建立后進生檔案，做好培優(yōu)補差工作，開展“一幫一”、“一對紅”活動，抓兩頭，帶中間?！ ?。） 三、復(fù)習(xí)措施 1。尤其是對于部分“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”，總復(fù)習(xí)更具有重要意義。但是，從一年級到六年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，不可否認還缺乏整體性、綜合性和發(fā)展性的認識。為了更好地將素質(zhì)教育思想貫穿于課堂教學(xué)之中，落實學(xué)校給我們提出的目標，特制定出本屆小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)計劃。所以，在具體實施前必須制定出切實可行的計劃，以增強復(fù)習(xí)的針對性，提高復(fù)習(xí)效率。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)計劃模板小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)計劃模板 小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，是對學(xué)生全面而系統(tǒng)地鞏固整個小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，提高知識的掌握水平，進一步發(fā)展能力。畢業(yè)總復(fù)習(xí)作為一種引導(dǎo)小學(xué)生對舊知識進行再學(xué)習(xí)的過程它應(yīng)是一個有目的，有計劃的學(xué)習(xí)活動過程。 一、指導(dǎo)思想 以“三個面向”為指導(dǎo)，以唯物辯證法為基本指導(dǎo)思想，以現(xiàn)代教學(xué)論和心理學(xué)為依據(jù)，正確處理需要與可能、學(xué)科特點與兒童認知特點、教與學(xué)、掌握知識與發(fā)展能力、智育與德育、共同要求與因材施教、全面實施素質(zhì)教育等方面的關(guān)系，強化對學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)的提高?！ 《W(xué)情分析 小學(xué)生經(jīng)過近六年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)接觸和積累了相當(dāng)數(shù)量的數(shù)學(xué)知識，形成了相關(guān)的數(shù)學(xué)技能，也能對生活中有關(guān)數(shù)學(xué)問題進行思考與
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