【正文】 請教。培育同學(xué)課前多預(yù)習(xí)，課堂上集中留意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。我任教的九班級兩個班的優(yōu)生很少，中等生斷層，差生面特大。 　　初三班級是整個學(xué)校階段的重要一年，為使同學(xué)在英語這門學(xué)科上取得更大的進步，在中考中取得優(yōu)異的成果，我們初三班級英語備課組的幾位老師群策群力，發(fā)揮集體的才智，在教學(xué)中取得了一點成果。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了初三班級兩個班英語科目的訓(xùn)練教學(xué)工作。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向別人學(xué)習(xí)，爭取進步。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。而期考結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)后進生對班的整體進展有很大關(guān)心。另外，還發(fā)覺同學(xué)的綜合力量不夠強，所以以后的教學(xué)中要加強這方面的訓(xùn)練?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進行學(xué)科總結(jié)。另外，對部分不自覺的同學(xué)還實行強硬背誦等方式，提高他們的力量。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正。 　　英語是語言。對這部分同學(xué)進行有方案的輔導(dǎo)。因此，肯定不能忽視。因為只有英語水平提高，他們才能達到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作力量，對成果優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。否則同學(xué)對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。 　　二、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。但同時又要有駕馭課堂的力量，因為同學(xué)在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。特殊是對英語這門同學(xué)不甚熟識并感到困難的外語來說至關(guān)重要。為使教同學(xué)動，不沉悶，我還為此預(yù)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。 　　一堂預(yù)備充分的課，會令同學(xué)和老師都獲益不淺。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和樂觀性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。從今可以看出，了解及分析同學(xué)實際狀況，實事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。另一方面，(1)班的同學(xué)比較沉靜，中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。不懂得了解同學(xué)對教學(xué)的重要性，只是用心討論書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，同學(xué)易接受，這是很簡單碰釘子的。同學(xué)是被教的主體。 　　一、備好課，備好同學(xué)，上好課。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。本文格式為Word版，下載可任意編輯初三英語教師教學(xué)年終總結(jié)范文 　　教學(xué)總結(jié)，就是把一個時間段的同學(xué)狀況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總討論，下面就是給大家?guī)淼某跞⒄Z老師教學(xué)年終總結(jié)范文，盼望能關(guān)心到大家! 　　初三英語老師教學(xué)年終總結(jié)范文一 　　本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初三級(1)班、(2)班的英語教學(xué)。由于教學(xué)閱歷頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化討論教法，虛心學(xué)習(xí)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況。 　　教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。因此，了解和分析同學(xué)狀況，有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。在上課前要了解清晰同學(xué)的實際狀況： 　　一方面，農(nóng)村的同學(xué)英語聽，說的力量相對較弱，授課采納較深的全英教學(xué)，同學(xué)們較難適應(yīng)。因此，講得太深，就照看不到整體，而(2)班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛樂觀，雖然優(yōu)生比例大，但中等生也有一小部分，我備課時也留意到這點，因此教學(xué)效果比較抱負(fù)。這就是訓(xùn)練學(xué)中提到的備教法的同時要備同學(xué)。 　　教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。雖然辛苦，但事實證明是值得的。我仔細(xì)討論了課文，找出了重點，難點，預(yù)備有針對性地講。相反，我沒有仔細(xì)備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，仔細(xì)備課對教學(xué)非常重要。 　　備課充分，能調(diào)動同學(xué)的樂觀性，上課效果就好。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。這樣，授課就事半功倍。 　　英語是一門外語，對同學(xué)而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學(xué)寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。為此，我實行了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜愛學(xué)習(xí)英語。因為英語的特別狀況，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會消失好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了詳細(xì)的方案和目標(biāo)。 　　三、注意聽、說、讀、寫全面進展。因此，除了課堂效果之外，還需要讓同學(xué)多讀，多講，多練。課后發(fā)覺同學(xué)作業(yè)問題也準(zhǔn)時解決，準(zhǔn)時講清晰，讓同學(xué)即時消化。期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)當(dāng)予以重視。在中段考后的時間里，我把力氣主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，特殊是(4)班，以縮短差距。讓同學(xué)輕松學(xué)，簡單把握。 　　經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。 　　初三英語老師教學(xué)年終總結(jié)范文二 　　一學(xué)年的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給