教學(xué)年終總結(jié)-展示頁(yè)
2024-12-06 23:25本頁(yè)面
【正文】 下三方面的能力，我便選他為常務(wù)班長(zhǎng)：一有組織能力，二心地善良、胸懷開(kāi)闊，三是頭腦聰明、思維敏捷。班委會(huì)委員、科代表等，這些干部中最關(guān)鍵的是常務(wù)班長(zhǎng)。衛(wèi)生有人管、紀(jì)律有人管，學(xué)習(xí)有人管，各人管一項(xiàng)，負(fù)責(zé)到底，形成班主任、班干部、學(xué)生的三層管理網(wǎng)絡(luò)，人人參與管理，便于人人接受管理。學(xué)生畢竟是班級(jí)的主體，管理班級(jí)離不開(kāi)學(xué)生。有目標(biāo)，有方向，帶起隊(duì)來(lái)就有底，不會(huì)扶得東來(lái)西又倒——顧此失彼。我厚著臉皮，大膽嘗試他們的一些作法，不試不知道，一試方知是絕對(duì)的高招。談這些書(shū)，方覺(jué)自己是井底之蛙，庸俗之人。幾十塊錢(qián)就買(mǎi)到別人的智慧，這樣便宜的事是絕不可錯(cuò)過(guò)的。通過(guò)自我敲打，心理自然平衡了幾許，做起事來(lái)也就順心悅意，工作效率也逐步提高。人有三等：上等為事未變而已先變，中等為事變已亦變，下等是為事變之后已不變（只站在那里罵）?！ ∫弧⒆晕仪么?、堅(jiān)守講臺(tái) “萬(wàn)事只求盡心，盡了心也就能逍遙自在”，面對(duì)學(xué)生難管，工作難做的情況，我閉門(mén)細(xì)思，決定痛改前非。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，教育也同樣與時(shí)俱進(jìn)，于是“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”，熱鬧非凡。教學(xué)年終總結(jié) 教學(xué)年終總結(jié)篇1時(shí)間稍縱即逝，彈指間又將送走一屆的畢業(yè)生。驀然回首，一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如在昨日，令人不勝感嘆。學(xué)生難管是事實(shí)，工作難做是事實(shí)，鈔票難存也是事實(shí)……種種事實(shí)，使我不得不痛下決心，充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，化整為零，勇于進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)?！俺墒略谌?，謀事在天”，一味地抱怨，于己于人于工作都是無(wú)益的。我先做到說(shuō)服自己堅(jiān)守三寸講臺(tái)：不是學(xué)生難管，而是我方法少；不是環(huán)境壞，而是我適應(yīng)能力差；不是工資少，而是我花錢(qián)多?！ 《?、取長(zhǎng)補(bǔ)短，敢于創(chuàng)新 世界上再也沒(méi)有比書(shū)更便宜的商品了，好的書(shū)是別人的智慧和結(jié)晶。一年來(lái)我親臨網(wǎng)上書(shū)城購(gòu)書(shū)，其中教育教學(xué)類的有十余本之多，大多為國(guó)內(nèi)名師的作品，主要有：《錢(qián)夢(mèng)龍語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)》、魏書(shū)生的《漫談班主任工作》（由于此書(shū)消化完畢，故在第一學(xué)期末送給了一來(lái)校實(shí)習(xí)的師弟）李鎮(zhèn)西《心靈寫(xiě)詩(shī)——班主任工作日記》和蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等。雖然我一向不太相信名師，但是覺(jué)得他們所講的方法不試一下，是絕不可妄作評(píng)論的?！ ≡诎嘀魅喂ぷ魃?，我學(xué)習(xí)魏書(shū)生同志樹(shù)立這樣的班級(jí)目標(biāo)：“讓事事有人做，人人有事做”，確立“正常化”走向“自主化”的班級(jí)管理方向。班級(jí)的管理還有賴于班級(jí)的主人——學(xué)生。我覺(jué)得一個(gè)班級(jí)的管理，先實(shí)現(xiàn)正常化，然后逐步向自動(dòng)化過(guò)度，這樣既培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，也減輕班主任的壓力。班級(jí)要實(shí)現(xiàn)管理自動(dòng)化，先要培養(yǎng)一批熱心于班級(jí)工作的干部。一般來(lái)說(shuō)，常務(wù)班長(zhǎng)是由我本人任命的。這樣的學(xué)生一般都有較好的人際，能夠首先團(tuán)結(jié)一部分人。班級(jí)從紀(jì)律、衛(wèi)生，到出勤、學(xué)習(xí)、體育、勞動(dòng)、集體比賽、都由常務(wù)班長(zhǎng)總負(fù)責(zé)?！ 〗虒W(xué)年終總結(jié)篇2為推動(dòng)我校教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)管理力度。為切實(shí)總結(jié)常規(guī)工作的經(jīng)驗(yàn)做法，更好開(kāi)展后續(xù)工作，現(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下： 一、檢查的基本情況 檢查人員： 檢查對(duì)象：全體教師?！ 〗虒W(xué)中，能自覺(jué)遵守教學(xué)常規(guī)，基本按進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)老師們較強(qiáng)的責(zé)任心?！ ∽鳂I(yè)方面：本次作業(yè)為抽查項(xiàng)目，總體上看基本做到了全批全改?！ 〗毯笥浄矫妫汉芏嗬蠋煂?duì)教學(xué)進(jìn)行了深刻的反思，教后記有針對(duì)性，簡(jiǎn)單而務(wù)實(shí)?！ 〉杂袀€(gè)別教師在備課上有所怠慢?！ ∮械慕處煕](méi)有處
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