五年級英語培優(yōu)輔差工作計劃-展示頁
2025-04-03 21:09本頁面
【正文】 提高運用語言的能力。二輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定量的提高。培優(yōu)計劃要落到實處，盡量挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)英語能力入手，養(yǎng)成良好的學習習慣，從而形成扎實的基礎閱讀寫作能力，并協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的英語素養(yǎng)和英語成績。 多溝通、多鼓勵、多關心、多輔導?！ ∽シ磸?，反復抓，注意差生情況更糟的出現(xiàn)?！ ∩险n多提問，抓住差生的注意力，注意培養(yǎng)他們的英語學習興趣?！ ∪?、學困生情況分析 缺乏學習興趣和積極性，學習習慣差，上課不認真聽講，經(jīng)常開小差，對基礎知識沒有基本的了解和掌握；學習態(tài)度不端正，學習態(tài)度消極，無所謂的態(tài)度很突出；沒有基本學習方法；不能完成老師布置的要求任務；對不懂的知識點也常常不理睬，對知識的應用較差。 加強基礎知識與交際運用能力的訓練。 五年級英語培優(yōu)輔差工作計劃1 一、優(yōu)等生情況分析 學習習慣較好，能認真聽講、思維活躍、勤學好問，善于發(fā)現(xiàn)解決問題的關鍵，對知識的應用能力較強；課堂積極發(fā)言，課后及時復習；基本上掌握了初步的英語學習的學習方法和學習技巧。本文格式為Word版，下載可任意編輯五年級英語培優(yōu)輔差工作計劃五年級英語培優(yōu)輔差工作計劃 時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，我們的工作同時也不斷更新迭代，為此需要好好地寫一份工作計劃了。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是我精心整理的五年級英語培優(yōu)輔差工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 二、培優(yōu)措施 課堂上拓展學生知識面，擴大閱讀量?！ €別突出的學生進行單獨輔導。 四、輔差措施 對書本基礎知識點進行過關。 要求他們課后及時輔導，并進行檢查?！ ∨ε囵B(yǎng)他們的英語學習方法和英語學習習慣。五年級英語培優(yōu)輔差工作計劃2 一、指導計劃 提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，經(jīng)一部鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教室的輔導有優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣?！ 《?、指定目標 在本學期中，培優(yōu)對象能按計劃提高讀、說、寫的綜合能力，成績穩(wěn)定在90以上，并協(xié)助老師實施輔差工作，幫助后進生取得
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