高二年級生物知識點復習-展示頁
2025-04-03 21:02本頁面
【正文】 活動，也是通過學習獲得的?！ ≡谥袠猩窠?jīng)系統(tǒng)中，調(diào)節(jié)人和高等動物生理活動的高級中樞是大腦皮層?！ ∩窠?jīng)元受到刺激后能夠產(chǎn)生興奮并傳導興奮?！ ∩窠?jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動物體各種活動的基本方式是反射?！ ∠虑鹉X是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐?！ ≡跊]有受粉的番茄(黃瓜、辣椒等)雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液可獲得無子果實。這與生長素的濃度高低和植物器官的種類等有關(guān)?！ ∠蚬庑詫嶒灠l(fā)現(xiàn)：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光彎曲的部位在尖端下面的一段?！ 怏w型循環(huán)：包括氮、碳、氧等元素的循環(huán) 沉積型循環(huán)：包括磷、硫、鈣、鉀、鈉、鐵、碘、銅等物質(zhì)的循環(huán)。能量傳遞效率為10%20%研究能量流動的意義： a、實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用效率(如?；~塘) b、合理地調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?如農(nóng)作物除草、滅蟲) 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 定義：組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著 從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程。高二年級生物知識點復習 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 能量流動 a、定義：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，b、過程：一個來源，三個去向?！ 、特點：單向的、逐級遞減的(不循環(huán)不可逆)?！ ☆愋停骸 ∷h(huán)：是從地球表面通過蒸發(fā)(包括植物的蒸騰作用)進入大氣圈，同時又不斷地通過降水從大氣圈返回到地球的表面?！ ∥镔|(zhì)循環(huán)
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