【摘要】第二十九章投影與視圖導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)課題學(xué)習(xí)制作立體模型九年級(jí)數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件1.通過(guò)根據(jù)三視圖制作立體模型的實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)平面圖形向立體圖形轉(zhuǎn)化的過(guò)程,體會(huì)用三視圖表示立體圖形的作用.(重點(diǎn)、難點(diǎn))2.進(jìn)一步感受
2025-06-28 07:25
【摘要】第二十九章投影與視圖課題學(xué)習(xí)制作立體模型一、新課引入觀察三視圖,并綜合考慮各視圖所表示的意思以及視圖間的聯(lián)系,可以想象出三視圖所表示的立體圖形的現(xiàn)狀,這是由視圖轉(zhuǎn)化為立體圖形的工程,下面我們通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐來(lái)體會(huì)一下這個(gè)過(guò)程.一、新課引入一、課題學(xué)習(xí)的目的通過(guò)根據(jù)三視圖制作立體模型的實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)
2025-06-28 12:00
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-21 15:44
2025-06-21 14:27
【摘要】觀察三視圖,并綜合考慮各視圖所表示的意思以及視圖間的聯(lián)系,可以想象出三視圖所表示的立體圖形的現(xiàn)狀,這是由視圖轉(zhuǎn)化為立體圖形的工程,下面我們通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐來(lái)體會(huì)一下這個(gè)過(guò)程.一、課題學(xué)習(xí)的目的通過(guò)根據(jù)三視圖制作立體模型的實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)平面圖形身立體圖形轉(zhuǎn)化的過(guò)程,體會(huì)用三視圖表示立體圖形的作用,進(jìn)一步感受立體圖形與平面圖形之間的聯(lián)系.二、工具準(zhǔn)備
2024-12-12 03:33
2024-11-24 18:26
2024-11-21 02:40
【摘要】第二十九章投影與視圖-29.3課題學(xué)習(xí)制作立體模型測(cè)試題一、精心選一選(每小題5分,共50分)1.小琳過(guò)14周歲生日,父母為她預(yù)定的生日蛋糕如圖所示,它的主視圖應(yīng)該是()2.某物體三視圖如圖,則該物體形狀可能是()(A)長(zhǎng)方體.(B)圓錐體.(C
2024-12-10 04:26
【摘要】第一篇:2016年人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 雷寨中心校雷潤(rùn)霖 基本情況分析 通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,該班多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣漸濃,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性明顯提高,學(xué)習(xí)成績(jī)...
2024-10-28 14:21
【摘要】九年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、基本情況分析通過(guò)上學(xué)期的努力,多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣漸濃,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性明顯提高,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓粩噙M(jìn)步,但是由于兩班一些學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差,學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)兩極分化的現(xiàn)象沒(méi)有顯著改觀,給教學(xué)帶來(lái)很大難度。設(shè)法關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,重視學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展是教學(xué)的首要任務(wù)。本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,教學(xué)任務(wù)非常艱巨。因此,要完成教學(xué)任務(wù),必須緊扣教學(xué)目標(biāo),結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)
2024-08-09 17:00
【摘要】1數(shù)學(xué)課堂同步練習(xí)冊(cè)(人教版九年級(jí)下冊(cè))參考答案第二十六章二次函數(shù)二次函數(shù)及其圖象(一)一、DCC二、1.≠0,=0,≠0,=0,≠0=0,2.xxy62??3.)10(xxy??,二三、1.23xy?2.(1)1,0,1(2)
2025-01-19 14:38
【摘要】第一篇:2012年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2012年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2012年轉(zhuǎn)眼來(lái)臨,本學(xué)年既有新任務(wù)要完成還有復(fù)習(xí)更要兼顧,因此事非常重要的一個(gè)學(xué)期,要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重...
2024-10-17 20:15
【摘要】第一篇:2013年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2013年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2013年轉(zhuǎn)眼來(lái)臨,本學(xué)期既有新任務(wù)要完成還有復(fù)習(xí)更要兼顧,因此是非常重要的一個(gè)學(xué)期,要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重...
2024-10-25 12:53
【摘要】圖案設(shè)計(jì)1.由圖23-3-1中三角形僅經(jīng)過(guò)一次平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱變換,不能得到的圖形是(B)圖23-3-1ABCD2.下列各圖中,圖形甲變成圖形乙,既能用平移,又能用旋轉(zhuǎn)的是(C)【解析】A用軸對(duì)稱,B用平移,D用旋轉(zhuǎn)再平移,故選C.
2024-12-15 05:52
【摘要】第一篇:2016—2017年九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思 2016—2017年九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思 今年,我擔(dān)任九二班數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,反思這幾年的教學(xué)總感到存在著許多的不足與思考。從多次的考試中發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要的...
2024-11-09 12:38