物理人教版必修二教學(xué)教案：78機械能守恒定律-(1)-【含答案】-展示頁
2025-04-03 03:36本頁面
【正文】 呈現(xiàn)目標(biāo)5分鐘創(chuàng)設(shè)作業(yè)評價和目標(biāo)呈現(xiàn)情境錄象：蜘蛛俠片段過渡：簡單化——類比實驗：單擺模擬設(shè)問：小球（蜘蛛俠）在下落過程中，既然沒有外加推力，為什么能完成一系列動作呢？學(xué)生積極思考，進(jìn)行猜測自主學(xué)習(xí)，合作討論12分鐘創(chuàng)設(shè)自主合作情境1. 什么是機械能？2. 為什么機械能守恒？在什么情況下機械能守恒？機械能守恒定律的內(nèi)容是什么？回答1：動能與勢能之和回答2：1） 沒有其他的能量參與轉(zhuǎn)化2） 只受重力作用3） 展示學(xué)習(xí)，師生評價16分鐘創(chuàng)設(shè)展示評價情境提問：動能和勢能間有何關(guān)系呢？還是先讓我們看一個實驗吧。過程與方法通過錄象（蜘蛛俠片段）創(chuàng)設(shè)物理情景引入主題使學(xué)生產(chǎn)生對本節(jié)課的興趣，利用“銅球碰鼻”的學(xué)生體驗激發(fā)學(xué)生探究規(guī)律的欲望，從定性和定量的兩方面探究動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化規(guī)律。教師作為引導(dǎo)者和組織者，在課堂教學(xué)中真正貫徹以人為本的理念，時刻關(guān)注學(xué)生需要。培養(yǎng)學(xué)生主動研究，團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新的精神。學(xué)生分析 通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已對動能和重力勢能有了一定的認(rèn)識；而且重力勢能和動能轉(zhuǎn)化規(guī)律是一種日常生活中比較常見的物理現(xiàn)象，學(xué)生往往能感受到，但并沒意識到這一現(xiàn)象的本質(zhì)特征，故本課通過介紹學(xué)生較為熟悉的影音資料（如蜘蛛俠）創(chuàng)設(shè)物理情景引入主題使
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