人教pep三年級(jí)英語下冊(cè)全冊(cè)重難點(diǎn)?？键c(diǎn)內(nèi)容背誦默寫過關(guān)卡-展示頁
2025-04-03 02:42本頁面
【正文】 This is my grandmother. 3. —Is she your mother? —Yes, she is. / No, she isn’t. —Is he your father? —Yes, he is. / No, he isn’t. He is my teacher. 4. —How many eggs? —Five. 自我評(píng)價(jià)__________ 家長評(píng)價(jià)__________ 教師評(píng)價(jià)__________評(píng)價(jià)說明：評(píng)價(jià)采用優(yōu)秀、良好、一般和較差四個(gè)等級(jí)。一、準(zhǔn)確讀出下列單詞，并寫出漢語意思。如果還不知道該單詞或句子的意思，再在這個(gè)單詞或句子前用鉛筆標(biāo)“”學(xué)生在重復(fù)使用通關(guān)卡時(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)帶標(biāo)注的單詞或句子。當(dāng)然，學(xué)生或家長也可以自行制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)或根據(jù)學(xué)習(xí)的時(shí)間長短不斷提高評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在6~8個(gè)之內(nèi)的為一般。沒有標(biāo)注符號(hào)或標(biāo)注符號(hào)在2個(gè)以內(nèi)的為優(yōu)秀。三、試著默寫出下面的幾個(gè)單詞。 —（我們）也很高興見到你。 5. —?dú)g迎返校。她是一名新學(xué)生。我來自山東。我來自英國。 1. 同學(xué)們，今天我們來了兩個(gè)新朋友。一、根據(jù)漢語意思讀出下列單詞。學(xué)生在重復(fù)使用通關(guān)卡時(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)帶標(biāo)注的單詞或句子。當(dāng)然，學(xué)生或家長也可以自行制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)或根據(jù)學(xué)習(xí)的時(shí)間長短不斷提高評(píng)價(jià)標(biāo)。在5~8個(gè)之內(nèi)的為一般。沒有標(biāo)注符號(hào)或標(biāo)注符號(hào)在2個(gè)以內(nèi)的為優(yōu)秀。UK Canada USA China she student pupil he teacher 二、準(zhǔn)確并流利的讀出下列句子，并說出漢語意思。用鉛筆標(biāo)注的意圖是為了讓學(xué)生在掌握了這個(gè)單詞或句子后方便擦除。三年級(jí)英語下冊(cè)第一單元重點(diǎn)內(nèi)容通關(guān)卡 班級(jí) __________ 姓名 ______________ 第一部分 使用說明：在使用本部分內(nèi)容時(shí)，不會(huì)讀的單詞或句子用鉛筆在單詞或句子前“？”。如果還不知道該單詞或句子的意思，再在這個(gè)單詞或句子前用鉛筆標(biāo)“”學(xué)生在重復(fù)使用通關(guān)卡時(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)帶標(biāo)注的單詞或句子。一、準(zhǔn)確讀出下列單詞，并說出漢語意思。 1. Boys and girls, we have two new friends today. 2. —Hi, I’m Amy. I’m from the UK. What about you? —Hi! I’m Zhang Peng. I’m from Shandong. 3. —Mr Jones, this is Amy. She is a new student. —Nice to meet you! 4. —Where are you from? —I’m from the USA. 5. —Wele back to school! Nice to see you again. —Nice to see you, too. 6. This is Mr Jones. He is a teacher.自我評(píng)價(jià)__________ 家長評(píng)價(jià)__________ 教師評(píng)價(jià)__________評(píng)價(jià)說明：評(píng)價(jià)采用優(yōu)秀、良好、一般和較差四個(gè)等級(jí)。在3~5個(gè)之內(nèi)的為良好。超過8個(gè)標(biāo)注的為較差。 第二部分使用說明：在使用本部分內(nèi)容時(shí)，不能根據(jù)漢語提示讀出單詞或句子的用鉛筆在單詞或句子前“？”。用鉛筆標(biāo)注的意圖是為了讓學(xué)生在掌握了這個(gè)單詞或句子后方便擦除。英國 加拿大 美國 中國 她 學(xué)生 小學(xué)生 他 老師 二、根據(jù)漢語意思讀出下列句子。 2. —嗨，我叫Amy。你呢？ —嗨，我叫張鵬。3. —Mr Jones， 這是Amy。 —認(rèn)識(shí)你很高興！ 4. —你來自哪里？ —我來自美國。又見到你們很高興。 6. 這是Mr 。 小貓 書包 爸爸 手
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