五年級下冊英語教案-unit-one-what-are-you-doing-lesson-4-展示頁
2025-04-03 02:40本頁面
【正文】 中運用。在真實的情境中恰當(dāng)運用本單元關(guān)于談?wù)撃承┤苏谧瞿呈碌娜粘＝浑H用語。四、情感、策略、文化意識目標(biāo)：通過模仿、操練、應(yīng)用、表演等活動，引導(dǎo)學(xué)生有意識的將新舊知識結(jié)合，積極運用本單元所學(xué)語言進行表達和交流?！璈e?MikeTheydoingare…He?he2. Whatam?you1WhatreadI一、知識與技能目標(biāo)UNIT ONE WHAT ARE YOU DOING?Lesson4教學(xué)目標(biāo)能在真實的情景中恰當(dāng)?shù)剡\用本單元關(guān)于談?wù)撃承┤苏谧瞿呈碌娜粘＝浑H用語。能聽懂、認讀、書寫本單元出現(xiàn)的部分動詞及動詞短語，并能在相應(yīng)的情境中運用。能夠根據(jù)字母qu在單詞中的發(fā)音為/kw/的規(guī)律拼讀單詞。能讀懂Nowcan板塊中轉(zhuǎn)述課文的語段，并嘗試復(fù)述。能在完成聽、說、讀、寫的各項任務(wù)活動中，發(fā)展自己的綜合語言技能。二、口語訓(xùn)練目標(biāo)：aredoingI…isdoingisthey?are…isdoingis三、過程與方法：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解并運用本單元所所學(xué)習(xí)的重點句型進行交際，提高學(xué)生的語言表達能力。教學(xué)重點字母組合qu在單詞中的正確發(fā)音/qu/課件，人物頭飾，單詞卡片。
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