部編版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)-展示頁(yè)
2025-04-02 21:00本頁(yè)面
【正文】 發(fā)生變化。第二單元 位 置 認(rèn)識(shí)上、下體會(huì)上、下的含義：從兩個(gè)物體的位置理解：上是指在高處的物體，下是指在低處的物體。比多少：當(dāng)兩種物體一一對(duì)應(yīng)后，其中一種物體有剩余，有剩余的那種物體多，沒(méi)有剩余的那種物體少。第一單元 數(shù)一數(shù) 數(shù)一數(shù)數(shù)數(shù)：數(shù)數(shù)時(shí)，按一定的順序數(shù)，從1開(kāi)始，數(shù)到最后一個(gè)物體所對(duì)應(yīng)的那個(gè)數(shù)，即最后數(shù)到幾，就是這種物體的總個(gè)數(shù)。 比多少同樣多：當(dāng)兩種物體一一對(duì)應(yīng)后，都沒(méi)有剩余時(shí)，就說(shuō)這兩種物體的數(shù)量同樣多。比較兩種物體的多或少時(shí)，可以用一一對(duì)應(yīng)的方法。 認(rèn)識(shí)前、后體會(huì)前、后的含義：一般指面對(duì)的方向就是前，背對(duì)的方向就是后。從而得出：確定兩個(gè)以上物體的前后位置關(guān)系時(shí)，要找準(zhǔn)參照物，選擇的參照物不同，相對(duì)的前后位置關(guān)系也會(huì)發(fā)生變化。右手所在的一邊為右邊，左手所在的一邊為左邊。有幾個(gè)物體就用幾來(lái)表示。前面的數(shù)大于后面的數(shù)，用“＞”表示，即3＞2，讀作3大于2。填“＞”或“＜”時(shí)，開(kāi)口對(duì)大數(shù)，尖角對(duì)小數(shù)。第幾指的是其中的某一個(gè)。四、分與合數(shù)的組成：一個(gè)數(shù)（1除外）分成幾和幾，先把這個(gè)數(shù)分成1和幾，依次分到幾和1為止。五、加法加法的含義：把兩部分合在一起，求一共有多少，用加法計(jì)算。其中用數(shù)的組成計(jì)算是最常用的方法。減法的計(jì)算方法：計(jì)算減法時(shí)，可以用倒著數(shù)、數(shù)的分成、想加算減的方法來(lái)計(jì)算。0的讀法：0讀作：零0的加、減法：任何數(shù)與0相加都
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