蘇教版完整版五年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)應(yīng)用題(400題)含答案-展示頁(yè)
2025-04-02 07:29本頁(yè)面
【正文】 共有多少本？ 解析： 解：18＝23324＝2223所以它們的最小公倍數(shù)是22233＝7272的倍數(shù)有7142128360、432等360－1＝359（本）答：這批書(shū)共有359本。 【解析】【分析】根據(jù)題意可知，先求出48的因數(shù)，然后根據(jù)條件“ 分成人數(shù)相等的若干小組，要求組數(shù)大于2，小于10 ”可知，2＜組數(shù)＜10，據(jù)此找出合適的分組方法。一共有幾種分法？分別可以分成幾組？（寫(xiě)出思考過(guò)程） 解析： 解：48=148=224=316=412=68，因?yàn)榻M數(shù)大于2，小于10，一共有4種分法，①分成3組，每組16人，②分成4組，每組12人，③分成6組，每組8人，④分成8組，每組6人。7．五年級(jí)有48名同學(xué)報(bào)名參加義務(wù)勞動(dòng)?！窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)題意可知，先求出買(mǎi)餅干用去的錢(qián)數(shù)，付出的錢(qián)數(shù)找回的錢(qián)數(shù)=用去的錢(qián)數(shù)，用去的錢(qián)數(shù)247。5=7（包）……3（元），不符合題意。你認(rèn)為收銀員找給張阿姨的錢(qián)對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。 【解析】【分析】此題主要考查了列方程解決問(wèn)題，設(shè)故事書(shū)有x本，科技書(shū)的本數(shù)故事書(shū)的本數(shù)=240，據(jù)此列方程解答。 科技書(shū)和故事書(shū)各有多少本？（用方程解） 解析： 解：設(shè)故事書(shū)有x本，=240=240247。小宇（小斌）栽兩棵樹(shù)之間的分鐘數(shù)）+1，代入數(shù)值計(jì)算即可。 【解析】【分析】分析題意可知要求至少多少分鐘后兩人再次同時(shí)栽樹(shù)苗即是求6和8的最小公倍數(shù)，將6和8分別寫(xiě)成質(zhì)數(shù)連乘的形式，再找出最小的公倍數(shù)即可。8）+1=3+1=4（棵）。小宇：（24247。54，根據(jù)等式的基本性質(zhì)求解即可得出x的值。乙車的速度”，可列出方程384247。 【解析】【分析】設(shè)甲車每小時(shí)行x千米，根據(jù)甲車和乙車行駛的時(shí)間相同即可得出等量關(guān)系式“甲車行駛的路程247。6 x=6 x=324247。x=（38460）247。 【解析】【分析】第二天修了全長(zhǎng)的幾分之幾=第一天修的全長(zhǎng)的幾分之幾+ 第二天比第一天多修了全長(zhǎng)的幾分之幾； 還剩下全長(zhǎng)的幾分之幾沒(méi)有修=1第一天修的全長(zhǎng)的幾分之幾第二天修了全長(zhǎng)的幾分之幾，代入數(shù)值計(jì)算即可。2．修一條 千米長(zhǎng)的公路，第一天修了全長(zhǎng)的 ，第二天比第一天多修了全長(zhǎng)的 。 甲=155=75，乙=315=45。d=15d。蘇教版完整版五年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)應(yīng)用題(400題)含答案一、蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題五年級(jí)下冊(cè)應(yīng)用題1．甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的和為240，且甲數(shù)是它們的最大公因數(shù)的5倍，乙數(shù)為它們最大公因數(shù)的3倍。求甲、乙兩數(shù)？ 解析： 解：設(shè)甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是d，則甲=5d，乙=3d，甲、乙兩數(shù)的最小公倍數(shù)是5d3d247。 所以15d+d=240，即d=15。 【解析】【分析】設(shè)甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是d，根據(jù)甲數(shù)是它們的最大公因數(shù)的5倍，乙數(shù)為它們最大公因數(shù)的3倍，可知甲=5d，乙=3d， 甲、乙兩數(shù)的最小公倍數(shù)就是5d和3d的最小公倍數(shù)15d； 甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的和為240，可知等量關(guān)系是：甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)+最小公倍數(shù)=240，根據(jù)等量關(guān)系列方程，根據(jù)等式性質(zhì)解方程； 甲數(shù)=最大公因數(shù)5倍，乙數(shù)=最大公因數(shù)3倍，據(jù)此求甲、乙兩數(shù)。第二天修了全長(zhǎng)的幾分之幾？還剩下全長(zhǎng)的幾分之幾沒(méi)有修？ 解析： 第二天：+ =+ =； 剩下：1 = =； 答： 第二天修了全長(zhǎng)的； 還剩下全長(zhǎng)的沒(méi)有修。3．AB兩地相距384千米，甲乙兩輛汽車同時(shí)從A地開(kāi)往B地，當(dāng)甲車到達(dá)B地時(shí)，乙車離B地還有60千米，已知乙車每小時(shí)行54千米，甲車每小時(shí)行多少千米？ 解析： 解：設(shè)甲車每小時(shí)行x千米，則 384247。54 384247。54 384247。 x=384247。 x=64 答：甲車每小時(shí)行64千米。甲車的速度=乙車行駛的路程247。x=（38460）247。4．蓬溪縣某小學(xué)校五（2）班組織植樹(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，小宇和小斌同時(shí)栽第一棵樹(shù)苗，小宇在每隔6分鐘栽一棵樹(shù)苗，小斌在每隔8分鐘栽一棵樹(shù)苗，至少多少分鐘后兩人再次同時(shí)栽樹(shù)苗？此時(shí)，小宇和小斌各栽了多少棵樹(shù)苗？ 解析： 解：6=23，8=222，6和8的最小公倍數(shù)=2223=24，所以至少24分鐘后兩人再次同時(shí)栽樹(shù)苗。6）+1=4+1=5（棵），小斌：（24247。答： 至少24分鐘后兩人再次同時(shí)栽樹(shù)；小宇栽了5棵，小斌栽了4棵。小宇（小斌）栽樹(shù)苗的棵數(shù)=（6和8的最小公倍數(shù)247。5．，科技書(shū)的本數(shù)比故事書(shū)多240本。=240247。 x=480 科技書(shū)：480=720（本） 答：科技書(shū)有720本，故事書(shū)有480本。6．張阿姨去超市買(mǎi)餅干，已知每包餅干的價(jià)格是5元，張阿姨付給收銀員50元，找回12元。 解析： 解：5012=38（元）38247。答：收銀員找給張阿姨的錢(qián)不對(duì)，找回12元，餅干花了38元，38不是5的倍數(shù)，所以找回的錢(qián)不對(duì)。每包餅干的單價(jià)=購(gòu)買(mǎi)的包數(shù)，因?yàn)轱灨傻膯蝺r(jià)是5元，則用去的錢(qián)數(shù)是5的倍數(shù)，如果有余數(shù)，則找回的錢(qián)數(shù)不對(duì)，據(jù)此解答。老師讓他們自己分成人數(shù)相等的若干小組，要求組數(shù)大于2，小于10。答：有4種分法，分別可以分成3組、4組、6組和8組。8．新華書(shū)店新到了三百本多本書(shū)打算分發(fā)給各個(gè)學(xué)校，每18本捆成一捆少1本；每24本捆成一捆也少1本。【解析】【分析】此題主要考查了最小公倍數(shù)的應(yīng)用，先把18和24分別分解質(zhì)因數(shù)，然后求出它們的最小公倍數(shù)，根據(jù)條件“ 新華書(shū)店新到了三百本多本書(shū) ”可知，把它們的最小公倍數(shù)分別擴(kuò)大1倍、2倍、3倍……，找出符合條件的三百多的數(shù)，最后用這個(gè)數(shù)減去1即可得到這批書(shū)的本數(shù)，據(jù)此解答。原來(lái)甲乙兩桶油各重多少千克？ 解析： 解：設(shè)乙桶油重x千克，則甲桶油重3x千克，根據(jù)題意得3x24=x+24 【解析】【分析】可設(shè)乙桶油重x千克，則甲桶油重3x千克，根據(jù)甲桶油24千克=乙桶油+24千克列方程，解方程可求出乙桶油的重量，進(jìn)而可計(jì)算出甲桶油的重量。 （1）多云的天數(shù)是晴天的幾分之幾？ （2）陰天的天數(shù)是這個(gè)月總天數(shù)的幾分之幾？ 解析： （1）解： 9247。（2）解： 7247。31=答： 陰天的天數(shù)是這個(gè)月總天數(shù)的。晴天的天數(shù)=多云的天數(shù)是晴天的幾分之幾，據(jù)此列式計(jì)算；（2）根據(jù)題意可知，陰天的天數(shù)247。11．某校五年級(jí)一共有四個(gè)班，每班的學(xué)生在31人至39人之間。五（4）班捐助的書(shū)占總數(shù)的幾分之幾？ （2）在一次學(xué)農(nóng)活動(dòng)中，把五年級(jí)四個(gè)班所有的學(xué)生平均分成8個(gè)組，
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