【正文】 【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。我久久地凝望著這兩個(gè)神圣的字。他撫摸著“父親”二字，眼前仿佛出現(xiàn)一幅圖畫：陽光從槐樹上篩下來，自己坐在樹下，小女兒輕柔地捶著背，孫兒甜甜地喊著“爺爺”……老人嘴角露出一絲笑意。他突然一驚，這不就是自己嗎？此時(shí)，他的心猛地下沉，渾身血?dú)庵蓖嫌?。他也好奇地走了過去。我想，他一定會(huì)想起那天夕陽西下的情景，他一定會(huì)來的！他果真來了。半年后，我寄了一封信給這位年邁的老人。我搖了搖頭，只問了他的住址和姓名，便匆匆走了。像已畫好了。我打開畫夾，用恬靜、溫柔的目光注視著他，似乎想從他冷漠的眸子里尋找什么?！耙淮粔K錢，你買十袋吧?！薄班?。我抿了抿嘴唇，輕輕地說：“大爺，我想給您畫張像。他布滿皺紋的臉陰沉沉的，眼睛偶爾瞧人時(shí)，放出一束冷漠的光。他靜靜地坐在那里，腳邊攤著一袋袋雨花石。要求不要套作，不得抄襲，不少于800字。很多時(shí)候，我們?cè)谧匀簧剿袑ひ掙柟?，在親朋好友中尋覓陽光，在偉大人物中尋覓陽光……但我們常常忽略了，我也可以是一束陽光，照亮自己，照亮他人。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實(shí)樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達(dá)意確切、形象、簡約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動(dòng)地展現(xiàn)對(duì)生活的感悟。（4）巧構(gòu)思，化抽象為具體。（3）展聯(lián)想，深入挖掘主旨。一般來說，偏正短語結(jié)構(gòu)重在修飾語部分（2）明限制，確定選材范圍。點(diǎn)睛：命題作文注意點(diǎn)：（1）要抓題眼，把握表意重心。【解析】試題分析：本題屬于命題作文，題目要求以“秋天的故事”為題，寫一篇記敘文，內(nèi)容充實(shí)，貼近生活?！袄蠋?，您說的沒錯(cuò)，我們果然成了好朋友！”她笑了，真正的笑了，像極了陽光照耀下的那片半綠半黃的秋葉。她想到了什么，看看老師，老師竟然也在看著她，對(duì)她眨眨眼，示意她快去。這之間的秘密，只有她自己知道。很快，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，她仿佛包裝過一樣，與之前完全不同。也許我可以吧。“或許你可以和這片樹葉一樣融入這個(gè)世界。一棵金黃，不，應(yīng)該是一棵幾乎金黃的樹上，長著一片半綠半黃的樹葉，顯得與眾不同?！崩蠋熃K于離開，她松了一口氣?！跋胧裁茨?？”老師溫柔的聲音響在耳旁，她慌忙地抹了抹眼角的淚花：“沒什么，沒什么?？涩F(xiàn)在同學(xué)們不相信她的努力，來指責(zé)她，懷疑她“卑劣的手段”。后來，淚水讓她變得堅(jiān)強(qiáng)，她學(xué)會(huì)了獨(dú)立。那個(gè)秋日，她才六歲，剛來到這個(gè)大城市里，欣賞著各種新奇的東西，忘記了與父母過馬路……一聲巨響，血濺在她的臉上，她驚呆了，她從沒有見過這樣的情景。同學(xué)們的話好像一雙無知的手，把她的一顆看似堅(jiān)強(qiáng)的玻璃心摔得粉碎，碎片也跟著楓葉一起，掉向無盡的深淵?！敬鸢浮壳锾斓墓适乱?yàn)橛谢穑艜?huì)融化；因?yàn)橛袗?，世界才?huì)充滿溫暖；因?yàn)橛心悖业纳锊艜?huì)出現(xiàn)陽光。請(qǐng)以“秋天的故事”為題，寫一篇記敘文。閱讀下面的材料。藺相如說和氏璧是無價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才肯交出來。現(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要往柱子上撞。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步說：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看。6．A二、一篇文章或一本書的主要內(nèi)容　自己的感受　文章或書的內(nèi)容　自己的感受三、　2.“讀后感”的“感”　感受四、2．秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事3．B附聽讀短文：將相和(節(jié)選)藺相如到了秦國，進(jìn)宮見了秦王，獻(xiàn)上和氏璧。4．第四自然段寫了王大伯常收留一些流浪動(dòng)物。3．C　5．平時(shí)學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就想打退堂鼓，遇到刮風(fēng)下雨就不想去上學(xué)，意志很薄弱。3．藺相如的言行體現(xiàn)了他的(　　)。四、聽讀短文《將相和(節(jié)選)》，完成練習(xí)1．“將相和”中的“相”指的是____________。2．習(xí)作重點(diǎn)。本次習(xí)作要寫一篇__________。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．第四自然段與第三自然段的內(nèi)容有什么不同？這樣寫有什么好處？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．最后一個(gè)自然段在全文中起什么作用？(　　)A．點(diǎn)明主旨 　　　B．承上啟下二、分析方法以上兩篇文章都是讀后感，都首先簡單介紹了__________________________________________________________________，然后聯(lián)系生活實(shí)際寫出______________，略寫了____________，詳寫了_________________________________________________。A. 開門見山　　　　　　B. 承上啟下2．這篇讀后感中，第______自然段引述了《動(dòng)物解放》這本書的主要內(nèi)容。生命不分貴賤，關(guān)愛動(dòng)物，人人有責(zé)！解放動(dòng)物，就是解放人類自己！我衷心希望每個(gè)人都成為關(guān)愛動(dòng)物的“愛心大使”。在王大伯的細(xì)心照料下，那只貓長得胖嘟嘟的，還生下了四只可愛的小貓咪呢！現(xiàn)在，王大伯家已經(jīng)收養(yǎng)了十幾只流浪動(dòng)物，他細(xì)心地給它們喂食、洗澡、看病，無微不至。去年冬天的一天，有一只流浪貓蜷縮在路邊，身子被凍得瑟瑟發(fā)抖。青蛙是莊稼的守護(hù)神，一盤“美人腿”不知要?dú)埡Χ嗌僦磺嗤苎?！莊稼沒有了青蛙的守護(hù)，就會(huì)被害蟲侵害，糧食產(chǎn)量自然就會(huì)下降！人們終會(huì)自食其果呀！但在我身邊也有一些關(guān)愛動(dòng)物的人。比如，我經(jīng)常在一些飯店的菜單上看見這個(gè)菜名——“美人腿”。書中揭露了當(dāng)今人類為了自己的需要，殘酷地剝奪動(dòng)物的生存權(quán)的暴行，其中工業(yè)化養(yǎng)殖和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，是造成大量動(dòng)物痛苦的主要方式。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)請(qǐng)關(guān)愛動(dòng)物——讀《動(dòng)物解放》有感最近，我讀了英國作家彼得?辛格的著作《動(dòng)物解放》，我的心靈被深深地震撼了。 B．讀完文章后的感受。A．記敘文 B．散文 C．讀后感 D．說明文2．請(qǐng)概括第二自然段段意。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，使自己從雛鳥變成雄鷹，成為國家的棟梁之材。我作為一名少先隊(duì)員，平時(shí)學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就想打退堂鼓，遇到刮風(fēng)下雨就不想去上學(xué)。讀完這篇文章，我感慨萬千。他們?cè)谧訌椨帽M的情況下，頑強(qiáng)地與敵人戰(zhàn)斗，最后英勇跳崖。部編人教版五年級(jí)下冊(cè)語文：習(xí)作：寫讀后感同步習(xí)題一、閱讀中學(xué)習(xí)方法(一) 讀《狼牙山五壯士》有感“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”狼牙山上，五壯士那驚天動(dòng)地的喊聲好像還在耳畔，五壯士用生命譜寫了一曲可歌可泣的英雄壯歌……《狼牙山五壯士》講述了這樣一個(gè)故事：1941年秋天，五位抗日戰(zhàn)士順利地完成了阻擊敵人、掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)。為了保證人群眾和連隊(duì)主力的絕對(duì)安全，他們放棄了生的道路，毅然走上“絕路”，把敵人引上懸崖。他們那種不怕犧牲、堅(jiān)決和敵人斗爭到底的精神深深地打動(dòng)了我。想想自己平時(shí)的表現(xiàn)，再看看那些不怕犧牲、英勇頑強(qiáng)的壯士，我感到十分慚愧。與狼牙山五壯士相比，我的意志是多么薄弱啊！作為21世紀(jì)的小主人翁，我們更應(yīng)該磨煉自己的意志，陶冶自己的情操，把保衛(wèi)祖國、振興中華作為自己最光榮的職責(zé)。當(dāng)祖國需要我們的時(shí)候，我們要全力以赴，奉獻(xiàn)自己的一切……1．這是一篇(　　)。________________________________________________________________________________________________________________“____”的句子在文中起什么作用？這樣的句子被稱為什么句？(　 　)A．承上的作用　總結(jié)句B．啟下的作用　總起句C．承上啟下的作用　過渡句D．統(tǒng)領(lǐng)全文的作用　總起句4．這篇文章詳寫了(　　)A．文章的主要內(nèi)容。5．作者將自己的哪些方面與文中的人物作比較？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．作者讀《狼牙山五壯士》的深切感受是什么？從文中找出相關(guān)句子抄下來?！秳?dòng)物解放》寫了人類是怎樣給動(dòng)物制造痛苦的，人類應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待動(dòng)物。讀完這本書，我掩卷沉思：動(dòng)物和人一樣擁有自由生存的權(quán)利，可是人類對(duì)動(dòng)物實(shí)在太殘忍了！在我們身邊，這樣的現(xiàn)象也屢見不鮮。當(dāng)我得知“美人腿”就是青蛙腿的時(shí)候，心里不由得一驚。王大伯經(jīng)常收留一些流浪動(dòng)物。王大伯看見了，連忙把它抱回了家。人們都親切地喊王大伯“愛心大使”。1．第一自然段起(　　)的作用。3．本文作者通過舉什么例子來表明人類對(duì)動(dòng)物的殘害？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．請(qǐng)概括第四自然段的內(nèi)容。三、習(xí)作指導(dǎo)1．審明題意，明確要求。選擇你讀過的一篇文章或一本書，寫一篇讀后感。抓住________________著重寫出自己的________。2．“藺相如看這情形”中的“這情形”是指_____________________________________________________________________________________________________________。A．詭計(jì)多端 B．隨機(jī)應(yīng)變習(xí)作：寫讀后感一、(一)　。6．作為21世紀(jì)的小主人翁……奉獻(xiàn)自己的一切……(二)　3．本文作者通過舉飯店菜單上的菜名“美人腿”的例子來表明人類對(duì)動(dòng)物的殘害。5．第四自然段舉的是正面例子，而第三自然段舉的是反面例子，這樣正反相結(jié)合，使文章更有說服力。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事?！鼻赝趼犓@么一說，就把和氏璧交給了藺相如。他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。根據(jù)要求作文。要求內(nèi)容充實(shí)，貼近生活；字?jǐn)?shù)不少于700字?！}記瑟瑟秋風(fēng)吹過，和著風(fēng)兒，一滴晶瑩飽滿的淚珠從她的臉頰劃過，滴落在楓葉上，將葉片打濕，快速地落向泥土。承受不了的刺激讓她再次墜入黑暗，再次回想起五年前的那次意外。淚珠混合著鮮紅的血液，“滴答”，“滴答”，落在幾乎鋪滿落葉的泥土。到學(xué)校后，她以優(yōu)異的成績奪得獎(jiǎng)學(xué)金，生活才有了著落。想著想著，痛苦的滋味又涌上心頭，忽然感覺背后有人拍她，猛地一轉(zhuǎn)身，竟然是老師?！薄盎蛟S你可以和這片樹葉一樣融入這個(gè)世界。已是深秋，樹葉普遍開始變黃。一片碧綠的樹葉，為了秋天的到來，讓自己努力地變成黃色?！崩蠋煹脑捇仨懺诙叀Ｋ_始試著幫助別人；試著關(guān)心別人；更重要的是，她，終于開始嘗試著擠出笑容，哪怕是假的；每天，一定會(huì)看見她面帶笑容上學(xué)，哪怕她不愿意。從冷漠，不討人喜歡，到熱情，喜歡幫助別人。一個(gè)月后，班上來了一位新同學(xué)，仿佛是她之前的影子，同樣內(nèi)向、冷漠。她鼓起了勇氣，走上前去：“你好，我是林夕，我們可以做好朋友嗎？”那女孩吃了一驚，仿佛從來沒有人對(duì)她這樣。她身后，那個(gè)女孩跟著她一起，害羞的笑了。寫作時(shí)首先要注意理解標(biāo)題的中心詞是“故事”，修飾語是“秋天的”，要抓住關(guān)鍵詞“秋天”，然后再構(gòu)思寫作，要注意文體是記敘文。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。選材若太寬太泛，會(huì)給人“空”或“浮”的感覺。（5）煉語言，注重個(gè)性化表達(dá)。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。請(qǐng)以“我也是一束陽光”為題，寫一篇記敘文?！敬鸢浮课乙彩且皇柟恻S昏，在一條陰陰的小巷里，一位老人孤獨(dú)地坐在一棵枯死的老槐樹下，手里握著一根冒著青煙的旱煙桿，鼻孔里還冒出一縷縷白煙。