【正文】 ，加大制度創(chuàng)新力度，加快構(gòu)建文化傳播體系，使我國悠久的歷史、燦爛的文化通過各種媒體傳遞到世界各地。中華民族文化博大精深，源遠流長，是我國文化軟實力的首要資源和重要基礎(chǔ)。題干要求“某城市要舉辦一個以‘如何提升我國的軟實力’為主題的論壇，請你以論壇嘉賓的身份，就以上文化內(nèi)涵中的一兩個方面寫一篇發(fā)言稿”，可以選取的角度有很多，如理想信念、道德品質(zhì)、科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、行為習(xí)慣、創(chuàng)新思維等。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。為了讓我們的內(nèi)心不再脆弱，讓我們的心靈擁有力量，請讓讀書充盈你的生活。錦州鐵路中學(xué)的蘇凌老師說：“讀書是一種可以忘乎所以悠然的自足，只要一卷在手，便可以擁有許多許多，我喜歡讀書的感覺。讀書對于一個民族的重要性可見一斑。以色列是全世界人均讀書量最大的國家。過去我們講：一個人的心靈，高尚的東西不去占領(lǐng)，低下的東西就會趁虛而入。“萬般皆下品，唯有讀書高”，只因為讀書可以做官，可以成為“勞心者治人”的“人上人”，功利的取向是赤裸裸的。歷史上頻繁的改朝換代，使得中國缺乏貴族傳統(tǒng)，從而也就缺乏一種崇高而強大的精神傳統(tǒng)。應(yīng)試教育的泛濫使學(xué)生自由閱讀的空間變得十分狹小，并使學(xué)生從小養(yǎng)成閱讀的功利取向。人們既不易創(chuàng)作出思想深刻、文質(zhì)兼美的作品，即使有很好的作品，閱讀時也難以產(chǎn)生豁然開朗、悠然心會的美妙感覺，人們難以從閱讀中感受到快樂。國人為什么不讀書？我仔細揣摩，大致有以下幾個方面的原因：一是國人經(jīng)歷了漫長的、刻骨銘心的物質(zhì)貧困，今天掙錢的機會突然多了起來，于是一個物質(zhì)的時代，一個物欲橫流的時代，普遍的浮躁，人們自然難以靜下心來讀書。真正的閱讀，超越功利的心靈閱讀，恐怕是很少很少的。工人農(nóng)民讀不進書，他們受教育程度偏低，收入也低讀書對于他們是一件奢侈的事情。資料顯示，以色列每年人均讀書是55本，俄羅斯是50本，美國是44本，而且百分之九十是教參和教科書。對于國人來說，不少人對“不讀書”有著切膚之感：很多人離開學(xué)校以后就幾乎與書籍絕緣了。浩浩蕩蕩的黃河長江積淀了中華民族的人文底蘊，博大深沉的五岳靈宗培養(yǎng)了華夏子孫的氣魄風(fēng)骨?！敬鸢浮坑眯淖x書，提升軟實力大家好。近期，某城市要舉辦一個以“如何提升我國的軟實力”為主題的論壇，請你以論壇嘉賓的身份，就以上文化內(nèi)涵中的一兩個方面寫一篇發(fā)言稿，談?wù)勛约旱目捶?。相對于?jīng)濟、軍事、科技等“硬實力”而言，文化是一個國家的“軟實力”。i （5）z224。ng （3）zuō zu242。ng zhēng （2）f233。（ ）。，我們戴著（ ）的紅領(lǐng)巾來到了學(xué)校。鮮：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）、夸張的手法，使劇中的人物形象性格（ ）。，臺下就響起了（ ）的掌聲。（9分）烈：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）地跳動起來,用恐怖的眼光瞅了瞅父親。9.（ ）魯濱遜去過很多地方，碰到很多危險，（ ）他一點也不畏懼，依然希望走遍天涯海角。，（ ）得到正常人的待遇時，（ ）會知道自己蘊藏的力量。，人人都要（ ）。愛護 愛惜 珍惜（ ）書籍的習(xí)慣。（9分）障礙 阻礙（ ）了我軍順利前進。（6分）（ ）的舞姿 （ ）的江水 （ ）的激流（ ）的生活 （ ）的住所 （ ）的咯咯聲 （ ）的小屋 （ ）的頭發(fā) （ ）的便衣偵探（ ）的香氣 （ ）的靈感 （ ）的現(xiàn)象。（18分）。（6分）痛苦——（ ） 興旺——（ ） 空虛——（ ）覺察——（ ） 嘆息——（ ） 徘徊——（ ）兇悍——（ ） 嘲弄——（ ） 嫻熟——（ ）必定——（ ） 防御——（ ） 反抗——（ ）。（ ）三、寫出下面詞語的近、反義詞。（ ）（5）事情尋根究底，要搞個明白。（ ）（4）不只一個，竟然還有配對的。（ ）（3）原有神秘奧妙的意思。（6分）（1）指某事常見，不足為奇。（ ）（4）這些東西,我當(dāng)時也不管它們有用無用，都把它們收拾在一起。” （ ）（2）張叔叔正在修理鋪給一個顧客收拾自行車。（6分）糊（ ） 溜（ ） 困（ ） 域（ ）湖（ ） 榴（ ） 團（ ） 城（ ）蝴（ ） 留（ ） 囚（ ） 惑（ ）。o 殘（ ） （ ）炸 （ ）子二、辨析字形和字義。n 伙（ ） （ ）倒 雜（ ）兒（3）x237。（6分）（1）j249。i）入史冊。（5）運動健兒們載（zǎi z224。i）老師的懲罰，他們挨（āi 225。 zuō）。（3）小李在一家作（zu242。ng f233。ng f233。ng）扎的人。（5分） （1）他的夢想是長大后掙（zhēng zh232。 kǒng b249。 pī p237。ng qīn wěn yī wēi wǎn hu237。i kǒng bō l237。ng gǎn lǐng y249。 huā pǔ sōu j237。 jū lin b224。 tuō （ ） （ ） （ ） （ ）xī shu224。 guǐ ch232。i jūn f225。o tiān kōng xū p225。n hu236。 kǒng j249。ng j236。 qīn x237。i f225。 hǎo （ ） （ ） （ ） （ ）fěn su236。 tu243。（5分）倫（ ） 糞（ ） 捐（ ） 逆（ ） 揉（ ） 毒（ ） 伊（ ） 搓（ ） ，寫詞語。 字詞專項沖關(guān)測評（時間：90分鐘 滿分：100分）題序一二三四五六總分得分一、字音字形我最行。（36分），并按字母表的順序排列。（20分）zhǎ yǎn tōng xiāo lu242。 qi224。 dǎo m233。ng y249。 （ ） （ ） （ ） （ ）qī li225。 m242。 y224。 （ ） （ ） （ ） （ ）li225。i hu225。 （ ） （ ） （ ） （ ） m243。 dǐ xī shēng j236。i c225。o fěi t （ ） （ ） （ ） （ ）qīng cu236。 qiū yǐn （ ） （ ） （ ） （ ）l237。 w233。 （ ） （ ） （ ） （ ）jīng hu225。 （ ） （ ） （ ） （ ） yā p242。ng jī y249。 （ ） （ ） （ ） （ ）,在上面畫“√”。ng）很多的錢去幫助那些在貧困中苦苦掙（zhēng zh232。（2）鞋匠耐心地縫（f232。ng）補著皮鞋上綻開的縫（f232。ng）兒。 zuō）坊工作（zu242。（4）為了不挨（āi 225。i）個兒檢討自己。i）譽歸來，他們的功績將載（zǎi z224。n 英（ ） （ ）嶺 （ ）工（2）b224。ng 苦（ ） （ ）狀 （ ）走（4）by224。（16分）。（只填序號）（4分）收拾： （1）軍軍闖了禍，媽媽非常生氣，大聲說:“等下看我怎么收拾你。（ ）（3）八路軍沖上山岡，把山上的敵人全部給收拾了。（ ）。（ ）（2）不能不如此,實在沒有別的辦法,實在不行?，F(xiàn)多指無法想象，難以理解。表示兩事或兩人十分相似。（ ）（6）經(jīng)過多次、反復(fù)地思考，也不能理解。（12分）。（6分）安慰——（ ） 簡陋——（ ） 野蠻慰——（ ）空虛——（ ） 縹緲——（ ） 驚惶慰——（ ） 解救——（ ） 堅硬——（ ） 浪費慰——（ ）鄙夷——（ ） 驕傲——（ ） 清瘦慰——（ ）四、按要求填寫詞語。（6分）一（ ）豌豆 一（ ）老師 一（ ）太陽 一（ ）沙發(fā) 一（ ）人家 一（ ）大病 一（ ）竹匾 一（ ）藍天 一（ ）黑殼蟲一（ ）夜晚 一（ ）星星 一（ ）電視機 。（6分）匆匆： 頭涔涔： 伶伶俐俐： 得意揚揚： 五、選詞填空。（ ）就跑了出去。（ ）時間，一分鐘也不讓它白白浪費掉。只有……才…… 不管……都……雖然……但是…… 即使……也……（ ）困難再大，魯濱遜（ ）能克服。8.（ ）發(fā)生什么事，（ ）必須繼續(xù)努力，在哪兒失敗的，就在哪兒重新開始。六、用所給的字組詞，再把所組的詞語填入下面的句子中。，沒想到后續(xù)部隊遭到敵人炮火（ ）的阻擊。，我們學(xué)校舉行了一場（ ）的籃球賽。，南山公園里的空氣非常（ ）。，（ ）的血一下子就涌了出來。參考答案一、 F J N R D Y C搓 毒 糞 捐 倫 逆 揉 伊二、眨眼 通宵 駱駝 恰好 粉碎 倒霉 防御 侵襲 凄涼 寂寞 恐懼 宴會 聊天 空虛 徘徊 軍閥 魔鬼 徹底 犧牲 寄托 蟋蟀 殘暴 匪徒 拘留 清脆 花圃 搜集 蚯蚓 靈感 領(lǐng)域 唯恐 玻璃3.（1）zh232。ng f233。 （4）āi 225。i zǎi4.（1）俊 峻 竣 （2）伴 絆 拌 （3）刑 形 行 （5）暴 爆 豹二、：糊涂 溜冰 困苦 區(qū)域湖水 石榴 團圓 城市蝴蝶 留下 囚犯 迷惑2.（1）B （2）C （3）D （4）A3.（1）司空見慣（2）萬不得已（3）不可思議（4）無獨有偶（5）打破沙鍋問到底（6）百思不得其解三、：苦楚 旺盛 空乏 察覺 嘆氣 彷徨 強悍 嘲笑 熟練 一定 攻擊 反擊：責(zé)備 豪華 文明 充實 真實 鎮(zhèn)定 迫害 柔軟 節(jié)約 崇拜 謙虛 肥胖四、：粒 位 個 張 戶 場 面 片 只 個 顆 臺 ：婀娜 咆哮 野馬脫韁般 寂寞 小小 使人無法忍受 僻靜 披散 滿臉橫肉 醉人 科學(xué) 司空見慣：慢慢 悄悄 茫茫 光禿禿 綠油油 毛茸茸 干干凈凈 馬馬虎虎 高高興興 怒氣沖沖 熱氣騰騰 淺笑盈盈五、 ……也…… ……才…… ……都…… ……但是……六、熱烈 猛烈 劇烈 激烈 4激烈 鮮艷 新鮮 鮮明 鮮紅 鮮花 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。文化包括理想信念、道德品質(zhì)、科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、行為習(xí)慣、創(chuàng)新思維等等。要求：立意明確，格式正確，題目自擬，不要套作，不得抄襲，不少于800字。我今天發(fā)言的主題是“用心讀書，提升軟實力”。文化的崛起，需要培養(yǎng)大批精英人才，是觀念型人才而不是技術(shù)型人才。許多家庭，高檔電器一應(yīng)俱全