【正文】 來。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鵠飛?！　§柟叹毩?xí)：1．閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問題。（4分）　　答：這首詩(shī)歌的的語(yǔ)言樸素自然，明快清新，有如民歌?！蓖Ｖ蹠航鑶枺蚩质峭l(xiāng)。（2分）　　答：平淡質(zhì)樸（平淡自然）。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。郭門臨渡頭，村樹連溪口。語(yǔ)言的特色不能等同于語(yǔ)言的使用，這樣的解答顯然不對(duì)?！　≌_解答：這類提問，著重的是詩(shī)歌語(yǔ)言的層面，考生應(yīng)該從語(yǔ)言的風(fēng)格或特點(diǎn)來解答。暴風(fēng)雨將臨，按常理本當(dāng)關(guān)門閉戶躲避，但詩(shī)人卻反而高掛起簾子，敞開窗戶，為的是能飽覽“千山急雨來”的壯觀?！　。?分）　　答：連天的海浪伴隨著陣陣?yán)茁暃坝慷鴣恚诒憋L(fēng)的呼嘯中波浪不斷拍打堤岸，又咆哮著遠(yuǎn)去，這首詩(shī)描寫了海濱暴風(fēng)雨來臨前的壯美景象，渲染了“山雨欲來風(fēng)滿樓”的雄偉氣勢(shì)?！　　咀ⅰ裤^疏箔：把簾子掛起。　　例2：　　西樓曾鞏　　海浪如云去卻回，北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。詩(shī)中以物芳而明志潔，以人和而望政通。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧蓮，是空山秋天恬靜幽美的景象。隨意春芳歇，王孫自可留。明月松間照，清泉石上流。在這種情況下，應(yīng)多從詩(shī)人的生平、抱負(fù)或標(biāo)題來思考，避免出錯(cuò)?！　〉诙糠?，考生在描摹出圖景后，用一句簡(jiǎn)練的話語(yǔ)概括這些景物所營(yíng)造的情境的氛圍特點(diǎn)，或幽靜、或蕭瑟、或生機(jī)勃勃、或孤清……　　第三部分，根據(jù)這首詩(shī)歌情境氛圍的特點(diǎn)再來談詩(shī)人的思想感情。（要切合原詩(shī)，有觀點(diǎn)、有分析?！暗阎新?wù)哿?，聽到有人吹起了曲子“折楊柳”，自然引人想起家鄉(xiāng)的春色和親人，但眼前春色全無，親人遙遙不能相見；就是在這樣的情況下，將士積極參戰(zhàn)，英勇殺敵?！　枺赫?wù)劚驹?shī)表達(dá)技巧上的妙處?！　　咀ⅰ空哿杭础罢蹢盍保艠非?，多為傷春悲離之辭?！　詰?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍?！　±?：　　塞下曲李白　　五月天山雪，無花只有寒?！　枺何猜?lián)用什么藝術(shù)手法表達(dá)出怎樣的思想內(nèi)容？（2分）　　答：尾聯(lián)直抒胸臆，以長(zhǎng)者的口吻表達(dá)了對(duì)魏萬的勸勉：莫把長(zhǎng)安當(dāng)作行樂之地而虛度大好時(shí)光。御苑：皇家宮苑?！　　咀ⅰ侩x歌：離別之歌。　　關(guān)城樹色催寒近，御衣砧聲向晚多。　　例1：　　送魏萬之京李頎　　朝聞?dòng)巫映x歌，昨夜微霜初渡河。這是不對(duì)的。答案一般應(yīng)該在下列詞語(yǔ)中選擇：　　直接抒情間接抒情（借景抒情與托物言志）映襯（正襯和反襯）象征聯(lián)想想象用典對(duì)比對(duì)照動(dòng)靜結(jié)合　　除了這些常見的手法外，還有諸如變換抒情角度、白描、渲染等。下面，就詩(shī)歌鑒賞提問的類型與解答的內(nèi)容進(jìn)行歸類，希望能夠給考生以幫助。　　詩(shī)歌鑒賞答題格式例析　　詩(shī)歌鑒賞所采用的主觀題形式能更好地反映出考生對(duì)詩(shī)歌的理解把握?！　　盀楹螌憽狈矫妫菏惆l(fā)……的思想感情，反映……的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)……的情趣，寄托……的情懷(愛慕、愁緒、惆悵、苦悶等)，表達(dá)……的追求，流露……的傾向，發(fā)出……的感慨，袒露……的心跡，造就……的情致。概括詩(shī)歌內(nèi)容：這是一首什么樣的詩(shī)+詩(shī)歌各句分別寫了什么+通過什么手法+抒發(fā)什么情感+評(píng)價(jià)(總分總式)　　(二)、答題程式　　“寫什么”方面：寫景抒情，詠物言志(情)，懷古詠史，即事感懷，邊塞征戰(zhàn)，山水田園，意象，意境，背景，主旨。描寫：　　包括動(dòng)、靜，點(diǎn)、面，正面描寫、側(cè)面描寫，遠(yuǎn)、近、高、低等。藝術(shù)風(fēng)格：　　包括雄渾、曠達(dá)、豪放、俊爽、沖淡、沉郁、悲慨、婉約等。修辭手法：　　包括對(duì)偶、比喻、擬人、借代、夸張、排比、反復(fù)等。　　描寫方式有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等；抒情方式有直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情、融情入景、一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)等。中考詩(shī)歌鑒賞題答題格式匯編一、基本概念表達(dá)方式：　　詩(shī)詞中主要運(yùn)用敘述、描述、議論、抒情四種表達(dá)方式。其中，描寫、抒情是考查的重點(diǎn)。結(jié)構(gòu)形式：　　常見的有首尾照應(yīng)、開門見山、層層深入、先總后分、先景后情、卒章顯志、過渡、鋪墊、伏筆等。寫作技巧：(藝術(shù)技巧、表現(xiàn)手法)　　包括賦比興、襯托、用典、對(duì)比、渲染、卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛、以小見大、欲揚(yáng)先抑、聯(lián)想想象、語(yǔ)序倒置等。語(yǔ)言特色：　　包括清新、平淡(質(zhì)樸)、絢麗、明快、含蓄、簡(jiǎn)潔等。二、解答技巧　　(一)、解題入格詩(shī)歌形象：身份+性格詩(shī)歌意象、含義：表層含義+深層含義(即解釋詩(shī)句)所抒感情：通過什么內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓/揭露)什么感情體會(huì)意境：客觀形象+主觀感受+交融了什么意境品味關(guān)鍵詞句：含義+手法+表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)賞析修辭方法：揭示手法+分析表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)賞析表達(dá)方式：怎樣敘(描寫)+敘(描寫)什么+抒什么情賞析表現(xiàn)手法：手法+表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)體會(huì)詩(shī)歌情感：憂國(guó)憂民之感慨、國(guó)破家亡之痛楚、游子逐客之凄涼、征夫思婦之幽怨、懷才不遇之寂寞、報(bào)國(guó)無門之激憤、建功立業(yè)之豪邁、自由悠閑之恬淡、秀美山河之熱愛、親情友情之真摯、歸耕隱居之樂、黑暗官場(chǎng)之苦、離別思念之緒、貶官謫居之恨、時(shí)光易逝韶光不再之感慨等?！　　霸鯓訉憽狈矫妫豪寺髁x，現(xiàn)實(shí)主義，詩(shī)眼，借景抒情，融情于景，直抒胸臆，虛實(shí)相濟(jì)，繪形繪聲繪色，動(dòng)靜結(jié)合，化靜為動(dòng)，煉字，起承轉(zhuǎn)合，賦比興?！　∵@首詩(shī)采用了(表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法)技法，寫出了(意象)的(某某)特點(diǎn)，表現(xiàn)了(突出了)(某某)思想(感情)，起到了(某某)作用。它的提問是多種多樣、變化無端的，思想、風(fēng)格、藝術(shù)、語(yǔ)言、情感……往往讓考生感到無所適從，不知道從哪一方面來進(jìn)行解答，結(jié)果答非所問，從而造成一些不必要的失分?！　〉谝环N類型：　　提問方式：這首詩(shī)歌采用了何種表現(xiàn)手法？　　提問變體：這首詩(shī)歌運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法（技巧）？詩(shī)人是怎樣來抒發(fā)自己的情感的？　　正確解答：這類提問，著重的是詩(shī)歌整體的藝術(shù)表現(xiàn)特色，主要應(yīng)該從詩(shī)歌的整體構(gòu)思、詩(shī)歌整體的藝術(shù)技巧方面來解答。　　常見錯(cuò)誤：解答這類提問時(shí)，考生常犯的一個(gè)錯(cuò)誤是對(duì)詩(shī)歌某個(gè)局部的修辭手法進(jìn)行闡述。但在闡述具體某句詩(shī)時(shí)，是以談及修辭手法的運(yùn)用。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。莫見長(zhǎng)安行樂處，空令歲月易蹉跎。關(guān)城：潼關(guān)、函谷關(guān)。砧聲：搗制寒衣之聲。這是一般送別詩(shī)最常見的做法。笛中聞?wù)哿荷丛?。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。樓蘭：西漢時(shí)樓蘭的一個(gè)國(guó)王，曾屢次派人攔殺漢使，后被大將軍霍光派人用計(jì)殺掉。（4分）　　答：額聯(lián)用典，也使用了反襯手法。額聯(lián)言簡(jiǎn)意賅，對(duì)表現(xiàn)戰(zhàn)士們對(duì)國(guó)的忠勇，起了有力的襯托作用。）[NextPage]　　第二種類型：　　提問方式：這首詩(shī)歌營(yíng)造了一個(gè)怎樣的意境氛圍？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？　　提問變體：這首詩(shī)歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想？這首詩(shī)歌為描寫了什么樣的景物？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？　　正確解答：這類問題，它的固定格式分為三個(gè)部分：　　描摹詩(shī)歌圖景概括意境特點(diǎn)剖析作者思想　　第一部分，考生應(yīng)該用自己的語(yǔ)言把詩(shī)歌所營(yíng)造的意境描摹出來，這里有兩個(gè)要點(diǎn)，一是用自己的語(yǔ)言，切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必每句、每個(gè)景物都寫到，但要寫到大部分的、主要的景物，語(yǔ)言力求優(yōu)美。　　常見錯(cuò)誤：考生在解答此類問題時(shí)常見的失誤有兩點(diǎn)，一是描摹景物時(shí)采用直譯的方法，變描摹為翻譯；二是考生往往著重于“思與境偕、情景相融”的正襯模式，而忽略了一些詩(shī)歌是通過景物來反襯思想感情，