【正文】 ，或幽靜、或蕭瑟、或生機(jī)勃勃、或孤清……　　第三部分，根據(jù)這首詩(shī)歌情境氛圍的特點(diǎn)再來(lái)談詩(shī)人的思想感情。）　　第二種類型：　　提問(wèn)方式：這首詩(shī)歌營(yíng)造了一個(gè)怎樣的意境氛圍？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？　　提問(wèn)變體：這首詩(shī)歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想？這首詩(shī)歌為描寫(xiě)了什么樣的景物？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？　　正確解答：這類問(wèn)題，它的固定格式分為三個(gè)部分：　　描摹詩(shī)歌圖景、概括意境特點(diǎn)、剖析作者思想。額聯(lián)言簡(jiǎn)意賅，對(duì)表現(xiàn)戰(zhàn)士們對(duì)國(guó)的忠勇，起了有力的襯托作用。（4分）　　答：額聯(lián)用典，也使用了反襯手法。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。但在闡述具體某句詩(shī)時(shí)，是以談及修辭手法的運(yùn)用?！　〕Ｒ?jiàn)錯(cuò)誤：解答這類提問(wèn)時(shí)，考生常犯的一個(gè)錯(cuò)誤是對(duì)詩(shī)歌某個(gè)局部的修辭手法進(jìn)行闡述。答案一般應(yīng)該在下列詞語(yǔ)中選擇：　　直接抒情、間接抒情（借景抒情與托物言志）、映襯（正襯和反襯）、象征、聯(lián)想、想象、用典、對(duì)比、對(duì)照、動(dòng)靜結(jié)合。三、詩(shī)歌鑒賞答題格式示例　　詩(shī)歌鑒賞所采用的主觀題形式能更好地反映出考生對(duì)詩(shī)歌的理解把握?！　　盀楹螌?xiě)”方面：抒發(fā)……的思想感情，反映……的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)……的情趣，寄托……的情懷(愛(ài)慕、愁緒、惆悵、苦悶等)，表達(dá)……的追求，流露……的傾向，發(fā)出……的感慨，袒露……的心跡，造就……的情致。概括詩(shī)歌內(nèi)容：這是一首什么樣的詩(shī)+詩(shī)歌各句分別寫(xiě)了什么+通過(guò)什么手法+抒發(fā)什么情感+評(píng)價(jià)(總分總式)　　(二)答題程式　　“寫(xiě)什么”方面：寫(xiě)景抒情，詠物言志(情)，懷古詠史，即事感懷，邊塞征戰(zhàn)，山水田園，意象，意境，背景，主旨。描寫(xiě)角度：包括動(dòng)、靜，點(diǎn)、面，正、側(cè)，虛、實(shí)，遠(yuǎn)、近、高、低，聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)等。藝術(shù)風(fēng)格：包括雄渾、曠達(dá)、豪放、俊爽、沖淡、沉郁、悲慨、婉約等。修辭手法：包括對(duì)偶、比喻、擬人、借代、夸張、排比、反復(fù)等?！　∶鑼?xiě)方式有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等；抒情方式有直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情、融情入景、一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)等。中考詩(shī)歌鑒賞題答題格式 (1)一、基本概念表達(dá)方式：詩(shī)詞中主要運(yùn)用敘述、描述、議論、抒情四種表達(dá)方式。其中，描寫(xiě)、抒情是考查的重點(diǎn)。結(jié)構(gòu)形式：　　常見(jiàn)的有首尾照應(yīng)、開(kāi)門見(jiàn)山、層層深入、先總后分、先景后情、卒章顯志、過(guò)渡、鋪墊、伏筆等。寫(xiě)作技巧：(藝術(shù)技巧、表現(xiàn)手法)　　包括賦比興、襯托、用典、對(duì)比、渲染、卒章顯志、畫(huà)龍點(diǎn)睛、以小見(jiàn)大、欲揚(yáng)先抑、聯(lián)想想象、語(yǔ)序倒置等。語(yǔ)言特色：包括清新、平淡(質(zhì)樸)、絢麗、明快、含蓄、簡(jiǎn)潔等。二、解答技巧　　(一)解題入格詩(shī)歌形象：身份+性格詩(shī)歌意象：表層含義+深層含義(即解釋詩(shī)句)所抒感情：通過(guò)什么內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓/揭露)什么感情體會(huì)意境：客觀形象+主觀感受+交融了什么意境品味關(guān)鍵詞句：含義+手法+表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)賞析修辭方法：揭示手法+分析表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)賞析表達(dá)方式：怎樣敘(描寫(xiě))+敘(描寫(xiě))什么+抒什么情賞析表現(xiàn)手法：手法+表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)體會(huì)詩(shī)歌情感：憂國(guó)憂民之感慨、國(guó)破家亡之痛楚、游子逐客之凄涼、征夫思婦之幽怨、懷才不遇之寂寞、報(bào)國(guó)無(wú)門之激憤、建功立業(yè)之豪邁、自由悠閑之恬淡、秀美山河之熱愛(ài)、親情友情之真摯、歸耕隱居之樂(lè)、黑暗官場(chǎng)之苦、離別思念之緒、貶官謫居之恨、時(shí)光易逝韶光不再之感慨等。　　“怎樣寫(xiě)”方面：浪漫主義，現(xiàn)實(shí)主義，詩(shī)眼，借景抒情，融情于景，直抒胸臆，虛實(shí)相濟(jì)，繪形繪聲繪色，動(dòng)靜結(jié)合，化靜為動(dòng)，煉字，起承轉(zhuǎn)合，賦比興。　　這首詩(shī)采用了(表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法)技法，寫(xiě)出了(意象)的(某某)特點(diǎn)，表現(xiàn)了(突出了)(某某)思想(感情)，起到了(某某)作用。它的提問(wèn)是多種多樣、變化無(wú)端的，思想、風(fēng)格、藝術(shù)、語(yǔ)言、情感……　　第一種類型：　　提問(wèn)方式：這首詩(shī)歌采用了何種表現(xiàn)手法？　　提問(wèn)變體：這首詩(shī)歌運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法（技巧）？詩(shī)人是怎樣來(lái)抒發(fā)自己的情感的？　　正確解答：這類提問(wèn)，著重的是詩(shī)歌整體的藝術(shù)表現(xiàn)特色，主要應(yīng)該從詩(shī)歌的整體構(gòu)思、詩(shī)歌整體的藝術(shù)技巧方面來(lái)解答。除了這些常見(jiàn)的手法外，還有諸如變換抒情角度、白描、渲染等。這是不對(duì)的?！　∈纠?：《塞下曲》李白　　五月天山雪，無(wú)花只有寒。　　曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。　　問(wèn)：談?wù)劚驹?shī)表達(dá)技巧上的妙處。“笛中聞?wù)哿?，?tīng)到有人吹起了曲子“折楊柳”，自然引人想起家鄉(xiāng)的春色和親人，但眼前春色全無(wú)，親人遙遙不能相見(jiàn)；就是在這樣的情況下，將士積極參戰(zhàn)，英勇殺敵。（要切合原詩(shī)，有觀點(diǎn)、有分析?！　〉谝徊糠?，考生應(yīng)該用自己的語(yǔ)言把詩(shī)歌所營(yíng)造的意境描摹出來(lái)，這里有兩個(gè)要點(diǎn)，一是用自己的語(yǔ)言，切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必每句、每個(gè)景物都寫(xiě)到，但要寫(xiě)到大部分的、主要的景物，語(yǔ)言力求優(yōu)美?！　〕Ｒ?jiàn)錯(cuò)誤：考生在解答此類問(wèn)題時(shí)常見(jiàn)的失誤有兩點(diǎn)，一是描摹景物時(shí)采用直譯的方法，變描摹為翻譯；二是考生往往著重于“思與境偕、情景相融”的正襯模式，而忽略了一些詩(shī)歌是通過(guò)景物來(lái)反襯思想感情，造成理解思想感情的錯(cuò)誤。　　示例1：《山居秋暝》王維　　空山新雨后，天氣晚來(lái)秋?！　≈裥鷼w浣女，蓮動(dòng)下魚(yú)舟?！　?wèn)：作者在這首詩(shī)中塑造了怎樣的一種意境？這種意境中表現(xiàn)了作者怎樣的理想？（6分）　　答：山雨初霽，萬(wàn)物一新；初秋的傍晚，幽清明凈。通過(guò)詩(shī)一般景物的描寫(xiě)，反映了詩(shī)人過(guò)安靜淳樸生活的理想和對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡。泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說(shuō)是詩(shī)人高尚情操的寫(xiě)照，也是為詩(shī)人理想境界的環(huán)境烘托?！　≌_解答：這類提問(wèn)，著重的是詩(shī)歌語(yǔ)言的層面，考生應(yīng)該從語(yǔ)言的風(fēng)格或特點(diǎn)來(lái)解答?！　〕Ｒ?jiàn)錯(cuò)誤：　　有些考生從語(yǔ)言的使用上去揣摩作者的煉詞、煉字，闡述字詞運(yùn)用的巧妙，這是以前詩(shī)歌點(diǎn)評(píng)的做法。　　示例1：　　《新晴野望》王維　　新晴原野曠，極目無(wú)氛垢。　　白水明田外，碧峰出山后。　　問(wèn)：這首詩(shī)歌的語(yǔ)言與陶然明《歸園田居》的語(yǔ)言都有的特色?！　∈纠?：　　《長(zhǎng)干曲四首》（其一）崔顥　　“君家何處住？妾住在橫塘?！　?wèn)：品評(píng)這首詩(shī)歌語(yǔ)言上的特色。何處住，在橫塘，通過(guò)自問(wèn)自答的對(duì)話形式，采用樸素的口頭語(yǔ)