【正文】 是立生之本，每一位老師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。　　今年的集訓不同于往年，教育局組織了師德集訓講師團來給我們做了出色的報告，兩位老師圖文并茂的給我展示了他們在武漢市育才小學培訓時的所見、所聞、所獲、所感，雖然我無法身臨其境，但是從他們的報告中我還是知道了自己和育才小學老師之間的差距，他們的自信、風采是我望塵莫及的，他們的敬業(yè)精神更是值得我們學習的。　　返回查字典首頁 購買相關教材師德專題培訓老師心得體會2 　　老師的道德是老師的靈魂，師德是老師人格特征的直接體現(xiàn)?！　∫陨鲜俏覍煹聨燂L的一些學習體會。因此，老師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到?！　∫陨碜鲃t。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕老師多聽取學生和老老師的各種意見。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，主動進取，努力創(chuàng)新?！　蹗従礃I(yè)?！　×己玫膸煹聨燂L的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，也需要廣大老師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。由此可知，作為老師，你要把學生培育成大家都愿意接近的人，你就要注重培育學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加大的影響。對于師德師風問題，不少教育家及國家的領導人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責于人”，“以身立教，為人師表”，“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。其身正，不令而行。師風，即老師的行為作風。師德專題培訓老師心得體會 師德專題培訓老師心得體會 師德專題培訓老師心得體會1 　　作為一名老師，師德師風的好壞，即將影響著學生，學生是未來祖國的花朵，我們作為教育的人，必須在師德師風上嚴格要求自己?！　煹拢蠢蠋煹穆殬I(yè)道德。師德師風對一個老師非凡的重要，因為，老師是學生行動的標桿。其身不正，雖令不從?！薄　【C上所述，我們清楚地意識到：正確熟悉自身的職業(yè)價值，提倡愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必定要求。因此，你自己就首先要成為有道德的人。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。良好的師德師風，得從愛崗敬業(yè)開始。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好?！　∽鹬貙W生。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥?！　∨M取。假如自身散漫，怎能要求學生仔細。并且自身不斷的學習，主動學習，不斷開辟新教法。老師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，老師的一言一行，學生均喜歡模擬，這將給學生成長帶來一生的影響。堅持嚴于律己。我會不斷的努力，不斷的學習，把自己所學的奉獻給學生，在道德和作風上給學生主動的影響。也是從培訓中我知道了開展師德師風活動的重要性。想到這里，我不僅得要自問，他們做到的，難道我就不能嗎?是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向，今日我忽然明白了，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要埋怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值?！　蹗従礃I(yè)。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，主動進取，努力創(chuàng)新。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習愛好?！　∽鹬?、關愛每一位學生學生。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，假如我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。要提高我們的自身素質，這就要求我們年輕老師多聽取學生和老老師的各種意見。努力使課堂教學實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特?！　∫陨碜鲃t。因此，老師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。精通教學業(yè)務是老師之所以成為老師的要害。假如學生提出的問題老師總是不能正確地解答，老師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對老師也沒有信心可言，對老師任教的學科也不可能有學習愛好，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話，老師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。師德專題培訓老師心得體會3 　　孔子曰：其身正，不令則行，其身不正，雖令不行?！　@領導對此非常重視，特此榮幸地邀請到第二中心校的王校長，蒞臨我園，給我們老師做了一場出色的師德師風培訓。王校長說：“有知識，不一定有文化，有文化不一定有知識”，教育我們一名合格的老師，學歷不一定要求很高，但前提一定要會做人、會做事、還要具備良好的個人素質修養(yǎng)，老師的言行舉止直接影響到學生。　　此次的師德師風培訓，相信我們的老師不但是用筆頭記住，更是把它深深地植入腦海深處。師德專題培訓老師心得體會4 　　導讀： 一年一度的暑期師德培訓結束了，在這次師德培訓中，聆聽了**小學**校長《