教師師德培訓_心得體會-展示頁
2024-11-09 22:11本頁面
【正文】 他們的知心朋友，沒有愛不行。沒有愛就沒有教育。教師是平凡的，又是偉大的，因為他是太陽底下最光輝的職業(yè)，不但塑造著人類的靈魂，更關系到國家民族的前途和命運。作為教師唯有不斷提高自身素質(zhì)能力，才能在教學崗位上培育出更為優(yōu)秀的學生，才能成為一名政治業(yè)務都過硬的好老師！教師師德培訓 心得體會尤集中學李凱麗第二篇：教師師德培訓心得體會師德培訓學習體會在2018年8月228號舉行的教師師德師風學習中，有幸聽了各位專家以及名師們精彩的講座，我對師德又有了一個新的認識,要爭取做一個德藝雙馨又合格的教師。教師的素質(zhì)不高，肯定難以教出高素質(zhì)的學生。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關系的變化。我們作為老師的標準是：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。同時，作為教師應善于發(fā)現(xiàn)每個學生身上的優(yōu)點，不能對成績優(yōu)秀的學生和學困生區(qū)別對待，需要對學生的潛在優(yōu)點及個性善于引導。教師應與學生平等相待，多關心學生心理訴求。第三，尊重、關愛每一位學生。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，認識到這種職責是神圣的，才不會感覺到枯燥和疲憊，才能對得起“老師”這個稱呼。第一，在政治思想方面，要長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。第一篇：教師師德培訓_心得體會教師師德培訓 心得體會師德師風教育活動不但是改善教育發(fā)展環(huán)境的重要舉措，也是轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。本學年度，在教體局和尤集中學的組織下，我參加了一系列的師德師風教育活動培訓，讓我收獲頗多，也加深了我在師德師風培養(yǎng)以及教學上的以下幾點思考。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。第二，在教育教學過程中，教師應努力進取，刻苦鉆研業(yè)務，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。努力提高教育教學質(zhì)量。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。老師唯有尊重學生，才會得到學生的尊重，學生才會樂意從老師那學習知識。我覺得新時代的師德師風應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學生。以前的學生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。通過師德師風的學習，我認為素質(zhì)教育，事實上，首先應該提高自身素質(zhì)的是教師和家長。家長是子女的第一老師，孩子們在家的時間顯然多于在校，如果家長文化素質(zhì)低下，言行不文明不規(guī)矩，孩子們怎會有高質(zhì)量的成長?因此，在以后的工作中我要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及當今的教育理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致，提高自身素質(zhì)。教師，一個平凡而又偉大的名字，他既沒有白衣天使拯救生命，那精湛的技藝；也沒有共和國衛(wèi)士，血灑疆場的豪邁；更沒有航天英雄暢游太空的壯舉。現(xiàn)將學習心得表述如下：一、用愛鑄師德。愛
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