微課學(xué)習(xí)心得體會范文-展示頁
2025-04-02 01:50本頁面
【正文】 andvorbis（。aac?！ 。ㄊ唬┮曨l格式為：flv、mp4，視頻尺寸為：640*480或320*240?！皃pt+視頻”的錄制模式下，頭像不遮擋教學(xué)內(nèi)容?！ 。ò耍┮曨l畫質(zhì)清晰。語言通俗易懂、深入淺出、詳略得當(dāng)，不出現(xiàn)“你們”、“大家”、“同學(xué)們”等大眾受眾式用語?！ 。ㄎ澹┪⒄n在內(nèi)容、文字、圖片、語言等上須正確準(zhǔn)確無誤。 ?。ㄈ﹥?nèi)容非常碎片化，非常精煉，在五分鐘內(nèi)講解透徹，不泛泛而談，若內(nèi)容較多，建議制作系列微課。ppt盡量做到簡潔、美觀大方。微課學(xué)習(xí)心得體會范文 本學(xué)期我參加了學(xué)校微課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對微課有了進(jìn)一步的了解————通過微課每個(gè)老師能把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的精華部分簡潔快速的傳授給別人。下面談?wù)勎⒄n制作幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會： ?。ㄒ唬╀浿茣r(shí)調(diào)整電腦分辯率為1024*768，顏色位數(shù)為16位。（盡可能使文件小，易于傳輸） ?。ǘr(shí)間須嚴(yán)格控制在五分鐘左右。 ?。ㄋ模┰诰帉懳⒄n內(nèi)容時(shí)，基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想，完全一對一地“啟惑”“解惑”。 ?。┪⒄n講解時(shí)，聲音響亮，抑揚(yáng)頓挫?！ 。ㄆ撸┤粼谥v解中使用課件，課件有視覺美感（建議ppt盡量采用單色，突出簡示潔之美）?！ 。ň牛┙ㄗh能看到教師頭像?！ 。ㄊ┮衅^片尾，顯示標(biāo)題、作者、單位等信息。音頻格式有：aac（。m4a，and。oggand?！ ∥⒄n學(xué)習(xí)心得體會二：微課學(xué)習(xí)心得體會 微課――這個(gè)校本教研新形式的產(chǎn)物時(shí)，我覺得挺困惑的。“微課”其實(shí)就是無生上課，就是教師根據(jù)事先設(shè)計(jì)的教案，在沒有學(xué)生的情況下面對聽課者上課。它具有以下特點(diǎn)： 1?！ 拔⒄n”可以在辦公室或其他場所進(jìn)行，它觀察、研究對象主要是教師的教，對學(xué)生的狀態(tài)只能作出猜測。 2?！ 〗處熢趯W(xué)科組內(nèi)參加活動。在活動的過程中，每一位教師不僅登臺上“課”，展示自己對某堂課的準(zhǔn)備情況，同時(shí)又可作為學(xué)生向同事、向?qū)I(yè)人員學(xué)習(xí)，并參與對教學(xué)效果的自評與他評，不斷反思、修改自己的課前備課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升能力。“微課”的反饋及時(shí)、客觀、針對性強(qiáng) 由于在較短的時(shí)間內(nèi)集中開展“無生上課”活動，參加者能及時(shí)聽到他人對自己教學(xué)行為的評價(jià)，獲得反饋信息。由于是課前的組內(nèi)“預(yù)演”，人人參與，互相學(xué)習(xí)，互相幫助
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