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正文內(nèi)容

開學籌備工作方案開學準備工作方案范文-展示頁

2025-04-02 01:39本頁面
  

【正文】 擇的事件和表現(xiàn)的主題即可。材料提供的背景是以訪談活動中的感悟為切入點,啟發(fā)誘導學生展開豐富的想象聯(lián)想,并且暗示學生要從中去體味他人的悲歡、感受他人的情感和情趣、理解他人的思緒和思想,甚至走進他人的性情和靈魂。命題作文的命題內(nèi)容呈現(xiàn)出豐富多彩的傾向:或貼近考生生活關(guān)注個體成長,或啟迪考生思考人生哲理,或引導考生聚焦社會熱點……豐富多樣的命題,給考生作文的選材提供了更為廣闊的空間。命題作文,一般是指出題者給出一個既定的題目,要求應試者根據(jù)這個給定題目進行寫作。震驚之余,回望十幾年的日子,我真切的感受到她已不再年輕!今天在考場上,我寫下這些幼稚粗糙的文字,不是為了感恩,因為她的恩情我今生今世永遠報答不完;也不是為了炫耀,因為我知道每個人都有一個疼他愛他的她;只是在心底我覺得需要紀念一下,陪伴養(yǎng)育我長大的母親。是啊,那時,她正年輕。就在這種“既要馬兒吃得少,又要馬兒好好跑”的白色恐怖下,我的學習可謂度日如年,每次看到她的嚴厲的眼神,我就暗自提醒自己,堅持就是勝利,我是真怕?。【瓦@樣,我在緊張充實而又自由的狀態(tài)下遨游學海,勇攀書山,成績一天天好起來,后來一直名列前茅。看上去很樸素也很和藹的她對我卻分外嚴厲嚴格,我從她的字典里不知道“溫和”兩個字怎么寫。是啊,那時,她正年輕。她用一個個引人入勝的睡前故事陪伴我進入夢鄉(xiāng),她讓一件件大小合宜的應時衣服帶給我溫暖人間,她也以一頓頓美味可口的家?;锸彻┙o我定格能量,她更把一句句入心入耳的出門叮囑讓我記牢心間。是啊,那時,她正年輕?!敬鸢浮磕菚r,她正年輕時光的年輪不疾不徐的一路前行,轉(zhuǎn)眼間,我已邁過了多姿多彩的青春期,成人的世界在向我揮手致意了。閱讀下面提示,按要求作文。李白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!笔欠e極面對困難的立意;杜甫“會當凌絕頂,一覽眾山小”是積極對待“成長路上”困難”的氣度;辛棄疾“眾里尋他前百度,那人卻在燈火闌珊處”是克服成長路上眾多苦難后的欣喜……只要我們選準一個角度,就能寫出高遠的立意。點睛:面對紛繁復雜的大千世界,面對林林總總的成長經(jīng)歷,立意的高低關(guān)鍵在于如何能從平凡小事看到大道理,如何能由司空見慣的生活揭示出與社會現(xiàn)實密切相關(guān)的大主題,怎樣才能看得深,怎樣才能看到事物的本質(zhì)。首先,在選材方面,以圍繞著自己的經(jīng)歷寫出真情實感。因此,我們可以通過敘述成長過程中所遇到的某件事或某幾件事及感受,來展現(xiàn)成長路上要經(jīng)受挫折、磨難或苦難,才能成長的主題。也可以說是與“成長”話題有關(guān)的作文。挫折是成功的必經(jīng)路,彩虹是橋,抵達彼岸之橋。正因它,我提高了我的認事水平,一個個痂提醒吾汲取昔日教訓,無形中鞭策著我前進,像劍一樣,披荊斬棘,殺出一片我的天地挫折是彩虹前的風雨,沒有風雨,我亦如何殺出我的天地,綻放屬于我的彩虹,“生命不息,奮斗不止”風雨兼程,我以信念作舟,勤奮作槳,將“張海迪,貝多芬”的故事化作風帆,在人生激流之中涌進。故成長離不開挫折?!敬鸢浮吭诖煺壑谐砷L孩提時,蹣跚學步;爛漫天真時,也會有“急走追黃蝶”的惋惜。(2)運用細節(jié)描寫和場面描寫。單位:20**年**月作文:以“在 中成長”,寫一篇記敘文。延遲開學期間,組織三個年級有序開展線上教學、線上答疑和作業(yè)輔導,做到“停課不停學”。XXX期間,嚴格落實值班值守制度,校領(lǐng)導、各處室、年級負責人、班主任等24小時通訊暢通,XXX工作報送信息確保時效性。學校對不能按時返校上課的學生給予人文關(guān)懷,組織開展必要的心理疏導和線上學習輔導。健全完善家校XXX溝通機制,暢通家校溝通渠道,指導家庭開展XXX。加強班主任、校醫(yī)等相關(guān)人員防疫衛(wèi)生管理專項培訓,完善相應設(shè)施條件,提高校園衛(wèi)生安全管理水平。組織上好“開學第一課”XXX知識課。繼續(xù)執(zhí)行學校XXX“日報告”“零報告”制度,發(fā)現(xiàn)異常情況須在第一時間向市教育局報送相關(guān)信息,按照XXX相關(guān)程序要求開展應急處置工作。成立巡防小組,建立師生員工請假缺課登記和溯源追查制度。正式開學前,切實做好XXX物資儲備、校園集中消毒、排查傳染風險、制定在疫區(qū)和隔離學生的學習支持方案,做好疫情動態(tài)監(jiān)測和輿情應對等工作,保障順利開學。(四)加強綜合管控。嚴控師生離校參加研學、講學、參觀、評比、藝術(shù)考級和考試等活動,暫緩教師外出學習交流活動。(三)控制聚集活動。(二)全面摸排情況。根據(jù)學校XXX實施方案和本方案工作分工,領(lǐng)導組成員要明確職責,做好落實,提高政治站位,高度重視XXX工作,堅決克服僥幸心理,以最大決心、最嚴措施、最大努力爭取最好結(jié)果。(責任處室:食寢管理辦公室)(12) 開展好XXX期間的支部活動。(責任處室:安全管理辦公室)(11) 做好XXX期間的食堂、寢室、浴室管理工作。(責任處室:“三風”督導中心)(9) 做好XXX期間的教研工作。(責任處室:總務處、年級部)(7) 做好XXX下師生的心理輔導工作。(責任處室:教務處、總務處)(5) 強化住校生管理,做好宿舍的消毒、通風、體溫測量等工作。(責任處室:辦公室)(4) 師生錯時放學、分散用餐。(責任處室:政教處、團委)(3) 繼續(xù)加強XXX各項工作:加強進出門管理,督促師生正常佩帶口罩,切實加強每天師生晨檢、午檢工作(住校生早、中、晚),疫情匯總上報工作。 開學后續(xù)保障(1) 組織上好“開學第一課”——通過XXX廣播班會、主題班會、知識競賽、觀看視頻、專題圖片展等多種方式開展防疫衛(wèi)生健康知識宣傳教育。師生進校將分年級、分班級、分時段、分校門進入,進門前自覺接受體溫檢測(由班主任、班級任課老師、年級主任、學校領(lǐng)導共同參與),體溫正常進入校門;℃,回家觀察休息,必要時到醫(yī)院就診。教職工有特殊事宜確需進入校園的,需經(jīng)過當日值班領(lǐng)導核實批準后,履行進校程序進入;開學后嚴格按照進出門制度執(zhí)行。返校學生需要佩戴口罩,做好自我防護。 2020開學返校教職工管理工作方案范文XX學校開學返校教職工管理工作方案為堅決落實國家、省、市XXX工作的統(tǒng)一部署和要求,全力做好XXX開學工作,保障廣大師生員工生命安全和身體健康,根據(jù)《XXX省教育系統(tǒng)XXXXXXXXXX工作領(lǐng)導小組關(guān)于印發(fā)各級各類學校開學工作指南(一)的通知》及《XXX市中小學幼兒園XXXXXXXX開學工作指導方案》精神,結(jié)合我校實際,制定本方案。特殊時期,我們要特別面對,尤其是在XX沒有結(jié)束之前,一定提高警惕,嚴格執(zhí)行上級的規(guī)定,按部就班完成好特殊時期的各項教育教學工作任務。、活動,特別是聚集性活動等,應停盡停,切實加強校園管控。 利用好XXXX推薦的XXXX教育云平臺上提供的下學期的課程資源、學科故事資源、線上輔導答疑平臺,利用好哈爾濱教育云平臺,積極提供優(yōu)質(zhì)課程資源,開展線上教學和輔導答疑。指導和要求學生在家開展探究性學習、經(jīng)典閱讀、觀看紅色電影、家務勞動、習慣培養(yǎng)、鍛煉身體活動。三、工作預案:“一校一策”,停課不停學??茖W謀劃和建立延期開學期間本校新型教學秩序和管理制度。XX學校2020春季延期開學準備及工作預案一、指導思想根據(jù)教育部2020年春季學期延期開學的通知和市教育局應對XXXXXXXXXX工作領(lǐng)導小組要求,我校在向全校師生明確春季開學時間的同時,近期首要做好寒假相關(guān)工作,同時也對可能延期開學準備工作和工作預案進行了謀劃。二、工作準備、早籌劃,做好可能延期開學的準備,研究制定延期開學工作預案,堅持“一校一策”,要根據(jù)各年級學生情況、教學情況,制定可操作、效果好、實效性強的延遲開學教學工作預案。,寒假期間每天定時上報XXXX排查表,掌握每一名師生的身體健康狀況,為正常如期開學提供保證;,制定近期授課計劃、課時計劃;,為特殊時期臨時采用線上教學、輔導做好準備;,任課教師做好對學生進行培訓,做到人人熟練,會使用,出現(xiàn)故障會調(diào)試解決。:寒假期間有計劃地對學生學習、生活的指導,要求在家不外出、不聚會、不組織和參加集中性活動。要科學預判本地本校教師、學生、線上教學實際條件,克服困難,充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師作用,共享優(yōu)質(zhì)教育資源,向?qū)W生提供豐富的學科教學、學科故事講述等線上學習資源。四、特別強調(diào),如上級有特殊情況,我們再做出調(diào)整。,學生不得自行返校。讓我們攜手并肩,共同戰(zhàn)勝這場XXXXXXXX。 開學進校流程(1) 根據(jù)XXX排查情況,由政教處牽頭制定《XXXXXXX中學XXX期間學生返校須知》,通知學生及家長出發(fā)前自行檢測體溫,℃,暫時不要返校,繼續(xù)居家觀察休息。(2) 校門實行封閉管理制度,未開學前,除值班人員外,嚴禁任何人員提前返校。(3) 由保衛(wèi)科制定《XXX中學XXX期間師生進出門管理制度》,做好師生的進出門管理工作。XXX期間除我校師生外,嚴格控制外來人員。(責任處室:政教處、團委)(2) 結(jié)合全國XXX工作,開展感恩教育系列活動(征文、主題演講、書畫展、知識競賽、辯論賽等),引導師生不信謠、不造謠,懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、熱愛祖國。各級在XXX中如發(fā)現(xiàn)疑似疫情癥狀和異常情況,立即第一時間上報學校疫情聯(lián)絡(luò)員,學校第一時間安排上報并采取應急措施。為避免人員集中,三個年級分開就餐、分時段就餐,就餐、放學途中不要講話,減少交叉感染。(責任處室:總務處、年級部)(6) 做好辦公室、教室、宿舍、食堂等場所每天噴霧消毒,做好教室、教師辦公室的衛(wèi)生、通風工作,尤其要做好垃圾的及時清理等。(責任處室:團委、年級部)(8) 做好XXX期間的“三風”督查工作。(責任處室:課堂研究中心)(10) 做好XXX期間的校園安全管理工作。嚴禁學生在校外流動攤點、餐飲店、“小飯桌”等場所就餐,原則上走讀生回家就餐,住校生在校就餐;浴室要分時段、分批次開放,每使用一批次就消毒一次。(責任處室:黨支部)二、重點工作(一)壓實XXX責任。切實加強統(tǒng)一領(lǐng)導、統(tǒng)一指揮,堅持“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”,以最高等級、最嚴密措施,做到守土有責、守土盡責、守土負責。加強與上級防疫部門、市教育局、開發(fā)區(qū)社會發(fā)展局的溝通聯(lián)系,積極配合開展重點人員篩查、醫(yī)學隔離、XXX宣傳教育等工作,對師生員工進行逐人全面摸排工作,實行責任倒追制度。在XXX期間,暫停學生社會實踐、志愿服務等活動。嚴禁教師參加任何形式的校外集體活動或補課活動。嚴格落實門衛(wèi)管理制度,實行封閉式管理,人員進出校園必須嚴格登記、詢問、體溫監(jiān)測;嚴格校領(lǐng)導帶班值班制度,嚴控外來人員入校。(五)健全日報制度。班主任加強對學生每日身體狀況排查,及時發(fā)現(xiàn)并報告異常情況,由學校作出相應處置。(六)強化教育宣傳。注重學生習慣養(yǎng)成和日常行為引導管控,引導學生培養(yǎng)良好生活習慣、學習習慣和衛(wèi)生習慣,加強合理的體育鍛煉,提高自身免疫力。(七)家校防疫一體。引導家長配合學校做好學生身體健康狀況排查,第一時間向?qū)W校反饋學生身體異常信息。(八)規(guī)范工作紀律。(九)有序開展教學。提前做好相關(guān)課程規(guī)劃安排,確保開學后高質(zhì)量開展課堂教學,圓滿完成學年教學任務。要求:(1)填上橫線上的詞語。(3)字數(shù)不少于800字。這些都是挫折,正是這些挫折,使我們漸漸長大。挫折是鑄劍的火,“寶劍鋒從磨礪出”經(jīng)歷了火的磨礪,寶劍方能鋒利無比,正因為我經(jīng)歷了火的冶煉,在它粗獷的燒灼下,我將傷口化為痂,感受它精心的實驗,考驗我是否堅強。當我有所突破后,我細細回味,風雨中苦澀蘊含彩虹的光芒,我是何等欣慰,昔日的挫折迎來了象征希望的彩虹,鳥兒為我高歌,花兒為我綻放,陽光照亮人生那條坎坷之路……我堅信,越挫越勇,風雨不大,彩虹不美。學習生涯,英雄多不勝數(shù),有誰不知“頭懸梁錐刺股”之苦,但有氣節(jié)可將苦倦作甘霖雨露滋養(yǎng)身心,雖處苦境卻夢縈著成功的甘甜,竭力汲取書中營養(yǎng),為達成功,不顧食寢,眾人亦云挫折苦,可誰知挫折過后使人斗志煥發(fā);品味苦難,令人精神抖擻、步伐堅定,是向著成功演奏的天籟我堅信,在挫折之火的鍛煉下,我能如寶劍般鋒刃無比;我堅信,在挫折風雨抽打之下,我能架起七色之橋;我堅信,我可以演繹出成功的天籟;我堅信,黎明破曉,在第一縷陽光照耀下,我可以在挫折中奮起,長成參天大樹【解析】試題分析:“在_______中成長”是一篇半命題作文。文題“走在成長的路上”可以寫成長路上,這是讓我們寫成長過程所遇之事。這表明寫作有很大的空間和靈活性??梢詫懗砷L的路上收獲的快樂,也可以寫失落的煩惱,但無論那種材料,都應當寫出與眾不同的感悟,這就使自己的立意獨具匠心,別具一格。這道文題的立意就應該是積極向上的,雖然成長路上會有不如意,但我們也不能因此而悲觀失望,我們要對未來充滿信心,要做好與困難作斗爭的準備。如果我們再有凝練的語言和飛揚的文采,獲得高分是不困難的。在本學期的“走進他(她),發(fā)現(xiàn)他(她)”的訪談寫作活動過程中,我們探尋到了長輩的很多經(jīng)歷和故事,我們學會了從中去體味他人的悲歡、感受他人的情感和情趣、理解他人的思緒和思想,甚至走進他人的性情和靈魂……請以你熟悉的一位長輩作為寫作對象,選取一個事件或幾段經(jīng)歷,以“那時,他(她)正年輕”為題,寫一篇文章,體裁不限,700字以上。驀然回首,采擷一朵朵歲月的浪花,也便生發(fā)出對許多人許多事的些許感喟。兒時的記憶滿滿的都是她。我在她的目光里一天天長高長大,她在我的世界里最高最大。她并不美麗,沒有多高的文化,工作也很普通。我清楚地記得,每次郊游,她總給我灌好一大杯溫開水,告訴我白開水對人體健康最好了,從來沒去想過我很想和同學一樣買一瓶爽口好喝的飲料!衣服和鞋我從沒穿過名牌,還振振有詞的說什么“小孩子要從小養(yǎng)成好習慣,小孩子長身體快買好的浪費”,好長一段時間里,看到同學高高興興穿著阿迪耐克我都感覺到臉紅心虛,眼饞眼紅,哎,說起來都是淚?。「氖窃诹慊ㄥX問題上,合情合理合規(guī)才可以給,可氣的是回家要匯報詳細的花費清單,這是根本不給我貪污腐敗的機會??!最要命的是對待學習成績的態(tài)度,一方面美其名曰“培養(yǎng)自主能力獨立意識”,實行宏觀調(diào)控,基本不聞不問;另一方面卻又和我大談“干一行愛一行,學習就要學好”,實行目標考核,每次都給我任務指標。說真的,有時候我真的懷疑我是不是親媽生的,可是看到她里里外外為家庭
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