【正文】 遷的表現(xiàn)。就這一方面而言，我是很不屑于那些所謂的隱士的。理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。幼時天真的我毫不猶豫地選擇了咖啡豆，幻想可以打拼出屬于自己的天下。猶記小時候聽過一個故事：胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆，加上水一同放在鍋中煮，胡蘿卜變軟了，雞蛋變得像石頭一樣硬，只有咖啡豆融在了水中——它改變了環(huán)境?？ǚ蚩ㄔf過：人只有經(jīng)歷過自己的渺小，才能達到高尚。這一點，相信達爾文在提出物競天擇，適者生存的進化論時就已做出了完美的詮釋。文體不限，詩歌除外。不抄襲，不套作。注意：不少于800字。也許你長大成熟了，不再懵懂幼稚，但你想更上一層樓；也許你正在走向成熟，不想渾渾噩噩，決心重塑自我。經(jīng)過中考的洗禮，你成了一名高中生。此題注意抓住材料中的限定“青春”，圍繞“青春”闡釋“最幸?！??！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，注意題目是“最幸福的人”，但注意材料中的提示“青春”“把青春保持到老年”，實際是意境限定是“擁有或保持青春”是最幸福的人，然后具體的分析原因。當(dāng)你取得成功時，朋友會為你感到無比的幸福。擁有自己的個性是幸福的！有自己的伙伴是一種幸福。你獨特的個性是唯一的。我們還要開創(chuàng)自己的世界。但是我們擁有青春。沒關(guān)系，請你一定要珍惜現(xiàn)在的，用心體會幸福，總會感悟到只屬于你一個人的甜蜜。幸福就像蜜，因為它甜蜜。文體不限（詩歌除外）【答案】 最幸福的人曾經(jīng)我不明白什么是幸福，幸福這個詞在我腦海中就像白紙，潔白而平整。誰能把青春保持到老年,不讓自己的心靈冷卻變硬僵化,誰就是幸福的人。單位:20**年**月閱讀下面的材料，按要求作文。延遲開學(xué)期間，組織三個年級有序開展線上教學(xué)、線上答疑和作業(yè)輔導(dǎo)，做到“停課不停學(xué)”。XXX期間，嚴(yán)格落實值班值守制度，校領(lǐng)導(dǎo)、各處室、年級負(fù)責(zé)人、班主任等24小時通訊暢通，XXX工作報送信息確保時效性。學(xué)校對不能按時返校上課的學(xué)生給予人文關(guān)懷，組織開展必要的心理疏導(dǎo)和線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。健全完善家校XXX溝通機制，暢通家校溝通渠道，指導(dǎo)家庭開展XXX。加強班主任、校醫(yī)等相關(guān)人員防疫衛(wèi)生管理專項培訓(xùn)，完善相應(yīng)設(shè)施條件，提高校園衛(wèi)生安全管理水平。組織上好“開學(xué)第一課”XXX知識課。繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校XXX“日報告”“零報告”制度，發(fā)現(xiàn)異常情況須在第一時間向市教育局報送相關(guān)信息，按照XXX相關(guān)程序要求開展應(yīng)急處置工作。成立巡防小組，建立師生員工請假缺課登記和溯源追查制度。正式開學(xué)前，切實做好XXX物資儲備、校園集中消毒、排查傳染風(fēng)險、制定在疫區(qū)和隔離學(xué)生的學(xué)習(xí)支持方案，做好疫情動態(tài)監(jiān)測和輿情應(yīng)對等工作，保障順利開學(xué)。（四）加強綜合管控。嚴(yán)控師生離校參加研學(xué)、講學(xué)、參觀、評比、藝術(shù)考級和考試等活動，暫緩教師外出學(xué)習(xí)交流活動。（三）控制聚集活動。（二）全面摸排情況。根據(jù)學(xué)校XXX實施方案和本方案工作分工，領(lǐng)導(dǎo)組成員要明確職責(zé)，做好落實，提高政治站位，高度重視XXX工作，堅決克服僥幸心理，以最大決心、最嚴(yán)措施、最大努力爭取最好結(jié)果。（責(zé)任處室：食寢管理辦公室）（12） 開展好XXX期間的支部活動。（責(zé)任處室：安全管理辦公室）（11） 做好XXX期間的食堂、寢室、浴室管理工作。（責(zé)任處室：“三風(fēng)”督導(dǎo)中心）（9） 做好XXX期間的教研工作。（責(zé)任處室：總務(wù)處、年級部）（7） 做好XXX下師生的心理輔導(dǎo)工作。（責(zé)任處室：教務(wù)處、總務(wù)處）（5） 強化住校生管理，做好宿舍的消毒、通風(fēng)、體溫測量等工作。（責(zé)任處室：辦公室）（4） 師生錯時放學(xué)、分散用餐。（責(zé)任處室：政教處、團委）（3） 繼續(xù)加強XXX各項工作：加強進出門管理，督促師生正常佩帶口罩，切實加強每天師生晨檢、午檢工作（住校生早、中、晚），疫情匯總上報工作。 開學(xué)后續(xù)保障（1） 組織上好“開學(xué)第一課”——通過XXX廣播班會、主題班會、知識競賽、觀看視頻、專題圖片展等多種方式開展防疫衛(wèi)生健康知識宣傳教育。師生進校將分年級、分班級、分時段、分校門進入，進門前自覺接受體溫檢測（由班主任、班級任課老師、年級主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同參與），體溫正常進入校門；℃，回家觀察休息，必要時到醫(yī)院就診。教職工有特殊事宜確需進入校園的，需經(jīng)過當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)核實批準(zhǔn)后，履行進校程序進入；開學(xué)后嚴(yán)格按照進出門制度執(zhí)行。返校學(xué)生需要佩戴口罩，做好自我防護。2020開學(xué)返校教職工管理工作方案范文XX學(xué)校開學(xué)返校教職工管理工作方案為堅決落實國家、省、市XXX工作的統(tǒng)一部署和要求，全力做好XXX開學(xué)工作，保障廣大師生員工生命安全和身體健康，根據(jù)《XXX省教育系統(tǒng)XXXXXXXXXX工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)各級各類學(xué)校開學(xué)工作指南（一）的通知》及《XXX市中小學(xué)幼兒園XXXXXXXX開學(xué)工作指導(dǎo)方案》精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。特殊時期，我們要特別面對，尤其是在XX沒有結(jié)束之前，一定提高警惕，嚴(yán)格執(zhí)行上級的規(guī)定，按部就班完成好特殊時期的各項教育教學(xué)工作任務(wù)。、活動，特別是聚集性活動等,應(yīng)停盡停,切實加強校園管控。 利用好XXXX推薦的XXXX教育云平臺上提供的下學(xué)期的課程資源、學(xué)科故事資源、線上輔導(dǎo)答疑平臺,利用好哈爾濱教育云平臺，積極提供優(yōu)質(zhì)課程資源,開展線上教學(xué)和輔導(dǎo)答疑。指導(dǎo)和要求學(xué)生在家開展探究性學(xué)習(xí)、經(jīng)典閱讀、觀看紅色電影、家務(wù)勞動、習(xí)慣培養(yǎng)、鍛煉身體活動。三、工作預(yù)案：“一校一策”，停課不停學(xué)?？茖W(xué)謀劃和建立延期開學(xué)期間本校新型教學(xué)秩序和管理制度。XX學(xué)校2020春季延期開學(xué)準(zhǔn)備及工作預(yù)案一、指導(dǎo)思想根據(jù)教育部2020年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知和市教育局應(yīng)對XXXXXXXXXX工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求，我校在向全校師生明確春季開學(xué)時間的同時，近期首要做好寒假相關(guān)工作，同時也對可能延期開學(xué)準(zhǔn)備工作和工作預(yù)案進行了謀劃。二、工作準(zhǔn)備、早籌劃,做好可能延期開學(xué)的準(zhǔn)備,研究制定延期開學(xué)工作預(yù)案，堅持“一校一策”,要根據(jù)各年級學(xué)生情況、教學(xué)情況，制定可操作、效果好、實效性強的延遲開學(xué)教學(xué)工作預(yù)案。，寒假期間每天定時上報XXXX排查表，掌握每一名師生的身體健康狀況，為正常如期開學(xué)提供保證；，制定近期授課計劃、課時計劃；，為特殊時期臨時采用線上教學(xué)、輔導(dǎo)做好準(zhǔn)備；，任課教師做好對學(xué)生進行培訓(xùn)，做到人人熟練，會使用，出現(xiàn)故障會調(diào)試解決。：寒假期間有計劃地對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的指導(dǎo),要求在家不外出、不聚會、不組織和參加集中性活動。要科學(xué)預(yù)判本地本校教師、學(xué)生、線上教學(xué)實際條件,克服困難,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師作用,共享優(yōu)質(zhì)教育資源,向?qū)W生提供豐富的學(xué)科教學(xué)、學(xué)科故事講述等線上學(xué)習(xí)資源。四、特別強調(diào)，如上級有特殊情況，我們再做出調(diào)整。,學(xué)生不得自行返校。讓我們攜手并肩，共同戰(zhàn)勝這場XXXXXXXX。 開學(xué)進校流程（1） 根據(jù)XXX排查情況，由政教處牽頭制定《XXXXXXX中學(xué)XXX期間學(xué)生返校須知》，通知學(xué)生及家長出發(fā)前自行檢測體溫，℃，暫時不要返校，繼續(xù)居家觀察休息。（2） 校門實行封閉管理制度，未開學(xué)前，除值班人員外，嚴(yán)禁任何人員提前返校。（3） 由保衛(wèi)科制定《XXX中學(xué)XXX期間師生進出門管理制度》，做好師生的進出門管理工作。XXX期間除我校師生外，嚴(yán)格控制外來人員。（責(zé)任處室：政教處、團委）（2） 結(jié)合全國XXX工作，開展感恩教育系列活動（征文、主題演講、書畫展、知識競賽、辯論賽等），引導(dǎo)師生不信謠、不造謠，懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、熱愛祖國。各級在XXX中如發(fā)現(xiàn)疑似疫情癥狀和異常情況，立即第一時間上報學(xué)校疫情聯(lián)絡(luò)員，學(xué)校第一時間安排上報并采取應(yīng)急措施。為避免人員集中，三個年級分開就餐、分時段就餐，就餐、放學(xué)途中不要講話，減少交叉感染。（責(zé)任處室：總務(wù)處、年級部）（6） 做好辦公室、教室、宿舍、食堂等場所每天噴霧消毒，做好教室、教師辦公室的衛(wèi)生、通風(fēng)工作，尤其要做好垃圾的及時清理等。（責(zé)任處室：團委、年級部）（8） 做好XXX期間的“三風(fēng)”督查工作。（責(zé)任處室：課堂研究中心）（10） 做好XXX期間的校園安全管理工作。嚴(yán)禁學(xué)生在校外流動攤點、餐飲店、“小飯桌”等場所就餐，原則上走讀生回家就餐，住校生在校就餐；浴室要分時段、分批次開放，每使用一批次就消毒一次。（責(zé)任處室：黨支部）二、重點工作（一）壓實XXX責(zé)任。切實加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，堅持“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，以最高等級、最嚴(yán)密措施，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)、守土負(fù)責(zé)。加強與上級防疫部門、市教育局、開發(fā)區(qū)社會發(fā)展局的溝通聯(lián)系，積極配合開展重點人員篩查、醫(yī)學(xué)隔離、XXX宣傳教育等工作，對師生員工進行逐人全面摸排工作，實行責(zé)任倒追制度。在XXX期間，暫停學(xué)生社會實踐、志愿服務(wù)等活動。嚴(yán)禁教師參加任何形式的校外集體活動或補課活動。嚴(yán)格落實門衛(wèi)管理制度，實行封閉式管理，人員進出校園必須嚴(yán)格登記、詢問、體溫監(jiān)測；嚴(yán)格校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，嚴(yán)控外來人員入校。（五）健全日報制度。班主任加強對學(xué)生每日身體狀況排查，及時發(fā)現(xiàn)并報告異常情況，由學(xué)校作出相應(yīng)處置。（六）強化教育宣傳。注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成和日常行為引導(dǎo)管控，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，加強合理的體育鍛煉，提高自身免疫力。（七）家校防疫一體。引導(dǎo)家長配合學(xué)校做好學(xué)生身體健康狀況排查，第一時間向?qū)W校反饋學(xué)生身體異常信息。（八）規(guī)范工作紀(jì)律。（九）有序開展教學(xué)。提前做好相關(guān)課程規(guī)劃安排，確保開學(xué)后高質(zhì)量開展課堂教學(xué)，圓滿完成學(xué)年教學(xué)任務(wù)。別林斯基有這樣一段話：青春在人的一生中只有一次,青年時代要比其他任何時代更能接受高尚和美好的東西。要求：以“最幸福的人”為題，寫一篇800字左右的文章。光陰似水，輾轉(zhuǎn)現(xiàn)在的我，已經(jīng)在那張白紙上留下一串串幸福的足跡?！懊糠昙压?jié)倍思親”擁有一個美滿的家庭是幸福的，這種幸福是獨一無二的，也許你的家庭不如別人的家美麗、完整。有家是幸福的！ “人生自古誰無死”世間生靈沒有誰能夠逃脫由生到死的輪回。少年時期，正是意氣風(fēng)發(fā)的時候，正如蘇軾所說：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”就連他老人家也要找回年輕時的感覺，何況我們正當(dāng)少年，我們對生命的理解只是皮毛，欣慰的是我們年輕。年輕就是幸福！擁有自己的個性是幸福的，因為你會有不同的朋友。而我有一個溫和的個性，作為一個性情溫和的人，我很少會大發(fā)脾氣，總會心平氣和的解決問題，因此，我會收到貼滿微笑的“信件”。自古以來，贊頌友誼的詩就很多“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“莫愁前路無知己，天人誰人不識君”等。有自己知己是幸福的！其實最幸福的人是自己，只要用心尋找，就會發(fā)現(xiàn)幸福是無處不在的，也正是這無處不在的幸福在你的腦海里留下一串串幸福的足跡。點睛：“明確重心法”是命題作文常見的立意方式，“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。你有自己的優(yōu)點和特長，也有缺點和不足。開學(xué)以來，學(xué)過的課文，親歷的活動，無不給你的思想、生活甚至是生命帶來沖擊，而催你清醒促你奮進崛起的唯一辦法，就是改變你自己！請以“改變自己”為標(biāo)題，寫一篇文章。寫出你的真情實感。注意卷面整潔。【答案】參考范文：改變自己美洲鷹為了適應(yīng)狹小的巖洞，讓自己的身軀柔軟堅強；蛹為了蛻變成蝶而擠壓自己臃腫的身軀，才換來明朝的輕盈展翅；蝌蚪為了躲避天敵在水中的襲擊，化作青蛙得以到岸上一睹世間芳容……改變自己，是生命生生不息的最本質(zhì)原因。剩下的，只等我們自己驗證。我們總是在改變，我們每天都在去適應(yīng)一個新的自己。那么，這三者你想成為哪一個呢？想必胡蘿卜不會有人選了，它屈服在了逆境之下。但現(xiàn)在如果重新做出選擇，也許我會有不同的答案。我倔強不屈地同命運做著斗爭，摔得頭破血流損羽折翼也毫不放棄，可隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)許多社會現(xiàn)象不是我用微薄的力量就可以改變的，改變不了世界，就得改變自己，若想改變世界，自己首先要變強——這時成為雞蛋也許是不錯的選擇——它戰(zhàn)勝了逆境，并與其相安無事。他們面對人生的失意、官場的被貶、命運的玩笑不能正視困難，而是對酒當(dāng)歌，流連在山水之間，仿佛真正擺脫了世俗的羈絆，遠(yuǎn)離了人間的喧囂。一味躲避只會失去人生的意義與價值，理應(yīng)遭到時代的拋棄。我們或許應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)魯迅先生，國難當(dāng)頭，毅然棄醫(yī)從文，一支筆喚醒了多少麻木的靈魂！洋務(wù)運動、戊戌變法、新文化運動、辛亥革命……從古到今，多少仁人志士為尋找與時俱進的改變獻出了一生的精力。韶華已然向東去。自卑變?yōu)樽孕?，散漫變?yōu)槠床?，夢想變?yōu)橐?guī)劃。只是，很多人把這樣的改變，喚作成長。本題是一篇借助材料導(dǎo)語引出的“命題作文”，首先要根據(jù)對原材料的理解，尋找寫作的方向。那么怎么進行行文寫作呢？接下來借鑒的角度有學(xué)過的課文、親身經(jīng)歷都可以作為寫作行文的主要內(nèi)容。參考立意：改變自己的缺點和不足；改變自己的懵懂和幼稚；改變自己的渾渾噩噩。曾經(jīng)，她不過是一個徒有美貌毫無才學(xué)的才人，失寵卻讓她懂得了“以才侍君者長，以色侍君者短”這個道理，她努力地改變自己，從一個平凡女子變成一位學(xué)者，從一位學(xué)者變成一代君王。3. 東漢末年名將呂蒙身材高大，作戰(zhàn)勇猛，親自帶頭沖鋒砍人，憑著一股狠勁得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識。但在孫權(quán)的指點下呂蒙開始讀書，一改過去的作風(fēng)，并且進步神速，得到了孫權(quán)和魯肅這些讀書人的稱贊，魯肅還與之結(jié)為好友。結(jié)構(gòu)：本題既可以采用議論文文體，也可以采用記敘文文體。議論文的基本框架有如下五部分。一看標(biāo)題就能知道作者的寫作中心。能標(biāo)新立異并能表明觀點就更加理想了。（二）引述材料+表態(tài)+觀點。（三）分點分層闡述理由。參考范文由卡夫卡的名言，到胡蘿卜等放入水中的故事，再聯(lián)想到隱士、歷史事件，每一段都觀點明確，層層深入。（五）點題，再次明確觀點。記敘文的結(jié)構(gòu)與議論文不同，它沒有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)安排，但也有幾種類型的寫作模式，如時序順進式、平列展開式和對比映照式等，注意采用多種描寫方法使記敘文更生動，感情表現(xiàn)更真摯。)從而達到縮小外延、化大為小、化虛為實，明確范圍、方便入題旨的目的。(二)明確重心法(審題眼)所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重